2019年4期
读与写·教育教学版
高等教育
- 神经语言学角度下的大学英语教学新思路
- 高校国际合作办学项目下的雅思阅读教学误区与策略
- 关于高等中医院校中医英语教学改革模式探索
- “翻译工作坊”式日语翻译教学模式下学生积极性调动的策略探究
- 语言经济学视角下大学英语教学中存在的问题及反思
- 计算机辅助语言对高校英语教学的实效性研究
- 大学英语写作与阅读相结合教学模式实践探索
- 医学论文翻译中细节的处理
- 论“整本书阅读”中的名著导读策略
- 小议公文通知的写作
- 尼尔自由主义教育观对促进问题生转变的启示
- 基于现状的高职听障学生语文预习策略探究
- 市场营销课程的优化项目教学法改革探索
- 高职室内设计专业素描教学研究
- 对高职院校体育专业投掷项目教学的优化探究
- 高职生厌学现象及影响因素研究
- 电气信息类大学生创新创业能力培养途径与方法研究
- “双师型”背景下青年教师培养的思考
- 高职大学生跨境电商创业实践的网络营销策略调查研究
- 弘扬孝道文化助推精准扶贫
- 简述我国数学课程标准的发展历程
- 新媒体时代下高职德育教育工作创新方法
- 兰州方言对英语语音的影响
- 地方院校环境化学课程体系教学改革初探
- 基于“以学评教”理念的督导听课评价模式在高等医学院校探索与实践
- 基于Fisher的大学生学业预警研究
- 心理健康教育融入高校学生管理工作的模式思考
- 基于工学结合模式的高职德育初探
- 朋辈心理互助对高职院校大学生心理健康教育的意义
- 师徒制在公安专业教育中的应用探究
- 互联网+时代下高校理科研究生科研知识管理研究与实践
- 基于信息技术的大学英语混合式教学模式之探索
- 记叙文写作教学策略之读写结合法
- 学科竞赛背景下应用型高校实战型教学团队建设探索
- 部编版初中语文读写结合教学策略研究
- 语文课程基本理念在小学高段写作教学中的体现
- 中职语文有效教学研究述略
- 农村教育中家长与教师的组合问题
- 作品取样系统及其对我国幼儿发展评价的启示
- 纸艺在幼儿园环境创设中的应用
- 高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
- 高职美术教育教学策略研究
- “微时代”背景下高校思想政治教育工作的创新与发展
- 德育管理细微化问题浅析
中学教育
- 初中语文教学中提高学生人文素养策略研究
- 欣赏语文课堂好“风景”
- 浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
- 掀起盖头回归阅读
- 将“死记硬背”转换成“活学活用”
- 浅析初中语文多元化教学方法
- 厚积薄发 放胆为文
- 反馈 助力语文学习“温故知新”
- 浅谈初中数学概念的教学
- 如何在初中数学开展教学反思
- 高中数学创新思维能力的培养研究
- 浅谈初中数学实验的教育价值
- 《二项分布》之实例引入
- 初二数学学困生的成因及应对策略
- 提高初中数学教学有效性的策略研究
- 家校互动背景下 高中数学教学策略的优化
- 高中数学课堂中的自主学习分析
- 论初中数学课堂合作学习有效性教学策略分析
- 合作学习在高中数学教学中的应用分析
- 浅议讨论式教学法在高中英语教学中的运用
- 英语课堂上“活引”运用
- 对高中英语批判性阅读教学策略的若干思考
- 初中英语阅读课堂教学针对性与实效性提升研究
- 关于在高中英语阅读教学中渗透文学性的几点思考
- 自我效能感：助力英语阅读“得心应手”
- 丰富思维 英语阅读指导的“主心骨”
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 英语课堂上的多样化演讲之谈
- 情景教学在初中政治教学中的应用探讨
- 探究时事热点在高中历史教学中的有效运用
- 以史铸魂
- 关于初中历史生活化教学策略探讨
- 当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析
- 初中物理翻转课堂教学的SWOT分析
- 试论如何在初中化学教学中提高学生的科学素养
- 微课在初中化学教学中的应用探讨
- 让探究式教学走入高中化学课堂
- 在高中生物教学中如何实施“成功教育”
- 论高一年龄段学生身体素质训练对高中段体育学习的重要性
- 初中音乐课堂中合唱教学的有效训练
- 初中体育教学中学生课堂参与度策略探讨
- 高中美术鉴赏课教学的策略
- 解读“送别诗”的密码
- 感悟和思考：班主任成长的轨迹
- 学校图书馆在素质教育中的作用及有效发挥
- 新时期初中班主任班级管理方法探究
- 大爱桃李无垠真情永驻课堂
- 浅议中小学语文教师基本功的修炼
- 于核心素养发展的中学生领导力的培养
- 渗透爱的教育
- 凸显生本意识 语文可以“学、思、悟、行”
- 如何在高中数学教学中培养学生个性品质
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 高中数学学习困难问题及解决对策
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 高中生提高英语书面表达能力的策略
- 初中物理教学情境创设中存在的问题及对策
- 传唱民歌经典感受民族文化
- 初中英语阅读教学中如何培养学生的语用能力
- 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学
小学教育
- 放飞童心陪伴成长嵇
- 新课程理念下，小学语文课堂教学的思考
- 在尊重文本的基础上超越文本
- 浅谈小学中低年级习作教学策略
- 微课助力小学语文教学闪光
- 试论在小学语文教学中如何渗透国学教育
- 浅析思维导图在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文课堂教学与信息化技术的有效整合途径探讨
- 浅谈小学语文教学中的“读写结合”
- 应用游戏教学法提升小学语文课堂有效性
- 对小学语文阅读教学文本精读的策略分析
- 童心童画 “话”出精彩
- 由篇及类 让文体意识流淌于语文课堂
- 浅谈小学语文课堂中的有效提问
- 应用对比法，洞察语言秘妙
- 聚焦语文核心素养，让“倾听”融入语文课堂
- 谈小学语文古诗词教学中传统文化的融入
- 浅谈小学语文教学中的育人之道
- 小学语文群文阅读的教学策略
- 适合小学小组合作学习的数学内容研究
- 培养小学生数学语言表达能力的研究
- 核心素养下小学数学符号意识培养的策略探讨
- 浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
- 以错误带动教学效率提升
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用与探究
- 利用生活情境开展小学数学教学的研究
- 核心素养背景下提升小学生计算能力的方法
- 新课改视野下小学数学核心素养培育的几点思考
- 提高小学数学课堂教学质量方法初探
- 数学思想方法在小学数学教学中的作用分析
- 以“题组训练”为抓手打破小学生审题中的思维定势
- 浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养
- 提高学生数学学习兴趣的方法初探
- 数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
- 基于核心素养下的小学数学有效课堂
- 在小学数学教学中培养学生数学思维能力
- 小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想的实践
- 小学数学例题教学方法探讨
- 小学英语教学中学习支架搭建初探
- 绘本：发展学生阅读能力的“催化剂”
- 小学英语教育的必要性及其教学方法探讨
- 任务型教学法在小学英语课堂中的运用
- 愉悦教学，让美术课堂充满阳光
- 如何上好一堂小学音乐课
- 素质教育下如何做好自闭症学生的德育教学
- 班主任与学生谈话的艺术
- 小学生学习“温暖与发展性”评价探究
- 优化细节设计 提升培智语文教学有效性
- 让学生成为课堂小结的主角
- 浅谈低年级学生自主识字能力的培养
- 基于儿童立场的本道体育课程的构建与实施
- 小学品德与社会课堂有效教学策略初探
- 如何有效提升小学音乐课堂的教学效果
- 立足小学教育，践行立德树人
- 创建家校互动平台推动学校德育教育
- 浅谈体育教学中“体”和“育”的关系
- 试论信息技术与小学学科教学的有效融合
- 育体于戏，乐体成长
- 课堂中如何体现学生思维的“主体”
- 培智课堂“四字”体验式教学实践研究
- 浅谈小学生习作教学
- 引导想象 提高写景类文章教学实效
- “忆、理、联、练、悟”进行复习
- 浅谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力
- 浅谈数形结合的有效性
- 情境：英语课堂别有一番风味
- 对话教学在小学道德与法治课堂中运用策略
- 信息化环境下小学语文教学口语表达能力培养探讨
幼儿教育
- 隐性的课程
- 幼儿教育小学化倾向的弊端和对策
- 陶行知理论在幼儿美术创新能力培养过程中的实践
- 浅谈幼儿园角色游戏教学评价的分层次策略
- 有效构建美术区域提升幼儿核心素养
- 幼儿活动生活化、游戏化的组织策略
- 传统民间游戏在学前教育中应用的价值
- 浅谈大班美术活动中分组材料的投放策略
- 运用游戏化策略 提高幼儿园语言教学质量
- 相约绘本快乐阅读
- 让幼儿全面而有个性的发展
- 用心解读、用爱浇灌
- 民间传统体育游戏的改编与创新
- 幼儿大班民间美术教育自选活动的研究
- 创设适当情境 绘画渐入佳境
- 幼儿分享行为的培养策略
- 浅谈幼儿园美术区角设计的指导策略
- 幼儿园教育环境质量和幼儿语言发展水平关系研究
- 画来画趣
- 中班学习性区域材料的投放策略
- 如何在游戏活动中进行阅读教学
- 在爱与责任中打造温暖家园
- 论幼儿园中的数学教育
- 素质教育下幼儿体育教育的探索研究
- 幼儿美术教育生活化初探
- 信息资源在幼儿园创意木工活动中的应用
- 论陶行知理论下幼儿园区域游戏环境创设
- 浅析幼儿美术教育创意方法
- 资源整合实现突破
- 幼儿园家园合作的现状研究
- 让幼儿美术活动在情境中绽放异彩
- 幼儿教育“小学化”倾向的表现及解决措施
- 大班平面建构游戏策略初探
- 整合教育资源激发科技创作
- 陶行知思想在中班幼儿攻击性行为个案研究中的应用
- 浅谈幼儿独立意识的培养
- 论区角游戏对幼儿的影响