2014年8期
新课程·中学
课改论坛
- 关注体验 积极作文
- 初中思想品德课堂如何开展有效教学
- 初中思想品德课堂中的小组合作
- 新课改下提高初中数学课堂效率的探讨
- 注重学法指导，构建有效的语文课堂
- 浅谈文本多元解读中的“规矩”
- 浅谈初中体育有效教学的心得体会
- 浅谈如何培养初中生的数学逻辑思维能力
- 浅谈小组合作中“独立性”的培养策略
- 高中语文教学中培养学生的求异思维
- 践行新课标 构建新课堂
- 关于初中地理生活化教学的初步探讨
- 浅析初中地理有效活动教学
- 螺旋式教育
- “磨”出别样的美丽
- 标题·开头·结尾
- 浅谈高中政治课中如何培养学生的创新能力
- “课课练”内容选择需考虑的因素
- 初中语文教学中生本理念的运用
- 初中物理实验教学中创新思维能力的培养
- 卓越课堂之我见
- 浅谈换位思考在数学教学中的重要性
- 刍议如何将情感教育融入高中英语教学中
- 反思高中历史教学，提高教学效率
- 如何在初中英语阅读课堂中培养学生的逻辑思维能力
- 创意课堂
教学实践
- 高中体育教学改革的实践与体会
- 初中英语词汇教学探究
- 如何强化初中英语教学中自主学习与合作化学习的应用
- 浅议案例教学法在初中政治教学中的运用
- 民工子女初中英语听力有效教学初探
- 挖掘语文教材中的“源头活水”
- 合作学习在初中语文教学中的应用
- 论高中英语写作教学
- 初中物理教学中自主学习方式的应用
- 论初中生物理学习兴趣的激发
- 试论初中语文教学中的情景教学
- 趣味教学在高中游泳课中的应用
- 对于初中语文作业设计的研究
- 探讨初中语文教学中情境教学法的应用
- 浅谈高中语文教学中的探究性学习
- 自主性学习在数学教学中的实践
- 略谈初中生物新型的教学模式
- 如何构建初中语文高效课堂
- 浅谈初中思想品德课堂教学法
- 优化课堂教学，提高初中数学教学质量
- 如何创新初中思想品德教学
- 浅析初中数学情境教学
- 浅述初中英语写作的有效性教学
- 寻找初中语文的生活元素
- 初中数学教学中如何进行分层教学
- 浅谈学好高中语文的教学实践与策略
经验交流
- 少教多学创造精彩课堂
- 促进课外阅读，提升综合素养
- 浅谈中考物理总复习
- 初中思想品德课复习法探讨
- 如何有效开展初中化学实验教学
- 高中作文批改方法举隅
- 如何使高中化学课堂教学更有效
- 培养学生数学课堂的参与意识
- 浅析高中历史主观题答题技巧
- 浅谈初中地理新教材的教学导入方式
- 浅议初中语文教学情境的创设方法
- 历史中考的复习方法探究
- 例谈技术在地理教学中的应用误区
- 浅谈高中化学课堂提问技巧
- 物理教学体验性目标培养
- 初中化学学生厌学情绪外因分析
- 高中语文现代文阅读探究题教法初探
- 创设教学情境，丰富课堂教学
- 如何提高初中思想品德课堂的教学质量
- 英语课堂互动式教学探讨
- 浅谈提高英语课堂效率
- 巧妙设问，打造精品英语课堂
- 浅议历史课堂教学小结的几种方法
- 初中物理教学中学生健全人格的培养
- 初中英语口语教学现状和对策
杏坛沙龙
教学研究
- 初中化学校本作业设计中的困惑及反思
- 新课标指导下的初中数学课堂教学探索
- 源于生活，用于生活
- 从城乡初中生英语水平差距原因的分析到从点滴做起
- 初中信息技术课堂教学中锤炼语言艺术探究
- 浅析高中英语课程教学活动的有效性
- 激发高中生英语学习兴趣之我见
- 信息技术支持下的初中思想品德教学研究
- 高中信息技术有效教学研究
- 如何在历史教学中实施问题式教学
- 探究信息技术与初中数学课程的有效整合
- 初中物理课开放式课堂教学方法探索
- 有关初中体育教学创新的研究
- 初中数学如何以情境促教学
- 英语词汇教学中如何选择和运用课堂教学策略
- 探讨几何画板优化初中数学教学的案例
- 初中数学课堂的合作教学研究
- 浅谈提高初中地理教学效果的策略
- 学生主动参与学习的实施策略
- 意志品质的培养在初中体育教学中的应用
- 在化学课堂教学中培养学生的思维想象力
- 初中数学教学中培养学生直观能力
- 初中历史课堂教学之我见
- 初中语文作文教学现状与提高策略
- 诵读教学法在高中语文教学中的应用研究
百花园地
- 多媒体在初中数学教学中的运用
- 语言的魅力，课堂的效率
- 浅谈中学生语文自学能力的指导
- 试析建构主义学习理论在中学地理教学中的应用
- 思想政治课中如何进行思想道德教育
- 浅谈多媒体技术在物理教学中的运用
- 高中政治互助合作学习方式中教师角色定位
- 模拟课堂教学在体育教学中的作用
- 人的唤醒：数学课堂生成智慧的前提
- 实现趣味教学，尽显初中体育魅力
- 对初中体育篮球教学的实践与思考
- 提高阅读能力从习惯抓起
- 多媒体给语文教学添魅力
- 信息技术在历史课堂教学中的有效应用
- 初中物理教学多样化课堂讨论
- 在素质教育的前提下老师家长社会的一些思考
- 浅谈初中思想品德教学的生活化
- 现代教育技术环境下如何转变学生学习方式
- 初中Flash课堂教学方法整合及实践分析
- 提升农村初中办学水平的四点建议
- 参加体育教学观摩课面面观
- 怎样在高中历史教学中运用发散式教学方法
- 与时俱进，打造初中英语教学的新天地
课堂内外
- 做一名充满激情的教师
- 对高效数学课堂的几点思考
- 巧导入，提高学生课堂参与度
- 农村初中生物课堂有效教学之我见
- 探讨插图在初中语文阅读教学中的运用
- 润物细无声
- 小议课外辅导
- 提高学生作文水平之我见
- 人教版高中语文必修四：古代诗歌教学的思考
- 如何上好新版教材的英语阅读课
- 初中语文教学中怎样培养学生的学习兴趣
- 丰富新颖的课前导入，良好历史课堂的开端
- 少讲、精讲，把课堂还给学生
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 新课改背景下的思想品德教学
- 让问题展现课堂教学之美
- 论初中历史教学中德育的渗透
- 高考物理选择题复习探微
- 立足现状，创造性地开展英语教学工作
- 初中历史教学中的多样化教学情境
- 如何激发学生学习英语的兴趣
- 探讨拓展训练引入高中体育课堂的可行性
- 也谈课堂教学的引入
- 高中政治教学中如何激发学生的兴趣
- 试析高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养
- 通过化学实验培养高中生的化学思维
- 构建生物学高效课堂的几点反思
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 高效课堂实践的思考
- 探究出真知 互动显和谐
- 如何让学生爱上英语
- 让学生轻松愉快而卓有成效地学习物理
- 新课程标准下怎样提高高中地理课堂教学效果
- 知之者，好之者，不如乐之者
- 如何激发学生的写作兴趣
- 以导动情，以导入胜
- 对于初中物理分组实验教学的改进思考
- 新课标背景下高中语文教学与学生审美能力的培养
- 给诗歌教学插上美丽的翅膀
- 如何让初中英语教学具有高效性
- 浅谈初中数学作业的创新设计
- 思维定式在解决数学问题中的作用
- 如何提高初中物理讨论式教学的有效性
- 关于高中班主任管理艺术的几点思考
- 如何构建高效的初中语文课堂
- 在数学教学中充分发挥学生的主动性
- 浅谈高中政治的支架探究教学
- 简析如何提高初中数学课堂的有效性
- 用故事激发兴趣，做大胆尝试创新
- 探究如何提高高中地理课堂实效
- 高中物理教学中小组积分竞争制学习的实践和思考
- 如何指导七年级学生做词汇题
- 浅谈高中数学课的创新教学
- 浅谈小组合作学习在初中思想品德教学中的应用
- 九年级物理复习教学策略的有效性举措
- 模拟“访谈”节目 打造“活力”选修
- 高中体育教学中伤害事故的致因及处理的研究
- 乐教，趣学
- 农村中学初一语文教学初探
- 浅析藏族学生语文自主学习能力的培养
- 新课改下高中历史课堂教学模式探讨
- 历史高考命题的专业化倾向及教学对策
- 新课改下如何开展初中数学教学
- 潜心钻研教材 生成教学智慧
- 让思想品德课不再是说教
- 浅谈互动教学模式在初中数学课堂中的应用
- 新课标下的初中物理教学实践
- 兴趣教学在初中信息技术课中的应用
- 版画课
- 如何提高初中语文阅读教学有效性
- 基于头脑风暴理念下的初中英语开放式教学
- 初中物理高效教学元素分析
评价研究
- 基于初中语文教学中后进生转化的几点思考与实践
- 初中语文启发式教学解析
- 对高效课堂教学模式的探讨
- 对初中化学教师教育课程设置的研究
- 浅谈高中数学教材中的“探究和拓展”教学对策
- 英语教学中提高学生人文素养的有效策略
- 素质教育理念下的英语教育
- 高中英语阅读教学水平提升对策研究
- 调动学生对初中体育教学参与度的探索
- 新课改下高中物理教学探讨
- 浅谈初中物理教学中学生创造性思维能力的培养
- 对初中物理受力分析教学的研究
- 初中语文阅读教学有效性的探索
- 传统课堂与高效课堂两种模式比较
- 新课程背景下初高中数学课程衔接问题的探究
- 农村中学体育教学现状分析与问题解决对策
- 源于生活，用于生活
- 浅谈学生自评、互评作文能力的培养
- 民族地区农村中学传统美德教育的实施策略
- 高中数学教学中培养学生创新意识的策略研究
教学实践B
- 浅谈新课改过程中的小组合作学习
- 新课改背景下高中历史教师角色的转变
- 在新课程的改革下创新初中数学教学模式
- 小议新课改下的课堂建设
- 怎得梅香扑满堂
- 体验教学法
- 浅谈高中英语词汇学习问题及解决策略
- 如何在初中数学教学中培养学生的创新精神
- 如何让新课改理念指导英语课堂教学
- 新课程改革下初中体育教学实践初探
- 新课程理念下数学中考总复习初探
- 新课改下初中数学概念教学的几点建议
- 初中历史教学过程中如何体现学生的主体性
- 贯彻新课标理念 改善初中历史教学
- 新课程下高中生物教学实践浅析
- 新课改教学的实践与探索
- 我对普通高中新课改的认识
- 新课程改革下如何发挥体育课的价值
- 新课程理念下的数学备课
- 新课堂下的历史教学
- 把提问的主动权还给学生
- 新课标下的高中化学教学研究
- 教育改革中的师生平衡
- 谈高中音乐教师与新课程
- 高中思想政治《经济生活》教材生活化存在的问题和建议
- 浅谈初中思想品德课与信息技术整合的误区及对策
- 突破碘的提取 落实实验技能
- 不容忽视的“遗弃”
- 初中生物探究性实验教学的有效策略
- 浅谈高中物理教学过程中的问题设计
- 如何将实际生活与政治教学巧妙结合
- 浅谈历史教学中多媒体技术的应用
- 浅谈信息技术在初中化学教育中的应用
- 对初中阅读积累工作的几点尝试
- 优化教学策略 构建高效课堂
- 想说爱“你”不容易
- 中学生物教学策略的探索
- 初中课堂教学中信息技术的应用研究
- 研究性学习在高中英语教学中的应用探析
- 漫谈教师如何践行群众路线
- 高三数学教学感悟
- 探讨思维导图促进高中生物概念建构的应用
- 谈生物探究实验
- 浅谈中学语文中多媒体技术的运用
- 在英语教学中充分发挥教师的指导作用
- 加强初中数学创造性思维的培养
- 论英语歌曲在初中英语教学中的运用
- 情境教学法在初中英语教学中的运用
- 多媒体课件与地理教学
- 探究历史故事在初中历史教学中运用的意义
- 信息技术在初中体育与健康课程中的实践运用
- 初中数学课堂教学有效性的实践与研究
- 浅议高中英语高效课堂的点滴体会
经验交流B
- 初中物理学习现状小析
- 把握三个方向，优化初中地理教学
- 精心谋划，提高作业讲评课的有效性
- 培养化学学习兴趣有妙招
- 心中有策略，备考胜一筹
- 实验探究匀强电场中的电势
- 浅谈如何引导初中生尽快学好初中物理
- 初中英语老师如何充分挖掘学生学习英语的兴趣
- 初中英语课堂中前五至八分钟复习心得
- 守恒思想在解题中的应用
- 当政治与汉语相遇
- 浅谈合作学习的有效性
- 论初中英语中的德育教育
- 如何在英语教学中培养学生学以致用的良好习惯
- 浅谈初中数学课堂情境创设的方法
- 对现行高中化学1化学2（苏教版）几个知识点的探究
- 思想品德课教学如何引导学生自主学习方式的探究
- 贴近学生心理命题 激发学生写作热情
- 作文
- 提高学生物理实验的能力
- 浅谈如何让理科学生热爱英语学科
- 浅谈怎样应对初中英语阅读理解
- 初中英语中对语法知识的几点教学意见
- 记单词的科学方法
- 生物教学中的“口诀记忆法”
- 教会学生学习高中历史
- 浅谈后进生的成因及转化措施
- 管窥高中化学习题课
- 透过现象看本质
- 怎样读懂诗人的语言
- 注重错解分析，巩固基础知识
- 巧练内轨道模型
- 关于初中物理教学生活化的思考
- 怎样写好新材料作文
- 初中作文课堂教学的有效方法探究
- 浅谈如何提高学生鉴赏文学作品的能力
- 广东高考地理综合题的答题策略
- 浅析高中政治教学中学生思维方式的培养
- 二次根式教学的点滴体会
- 转变观念 创新思维 优化设计 提高成绩
杏坛沙龙B
- 初中英语听说课的“三生”教学尝试
- 关于学校体育安全问题之考勤管理工作探索
- 落实“健康体育”理念，保障学生生命安全
- 浅谈高中班主任“宽严相济”之管理艺术
- 谢谢你们给我的幸福
- 初中语文教学中学生学习兴趣的培养
- 我校学生体质现状调查与对策研究
- 浅谈班级管理
- 抓点滴 养习惯 讲协作 教方法
- 巧借《小龙人学习报》拓宽学习语文的平台
- 激发学生良好情感是课堂教学的灵魂
- 数学教学中如何培养创新思维
- 以国学经典促进初中思想政治课堂教学
- 探讨高中化学学困生的成因与转化
- 物理教学与科技素养的培养
- 试论高中历史教学中的三度
- 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养
- 生物教师职业认同调查研究
- 浅谈初中思想品德教学中良好师生关系的构建
- 浅谈对课本题的改编
- 政治曲线类题学情调查分析报告
- “生活化”英语课程资源的开发
- 浅谈如何提高中职生学习数学的兴趣
教学研究B
- 浅谈《经济生活》教材的时代性
- 例谈高中语文课的动态平衡策略
- 如何做好初中生的写作教学
- 在语文教学中引导学生质疑之我见
- 在中国古代史教学中渗透可持续发展教育
- 初中常规英语课堂强化口语训练的策略
- 高中英语教学中写作能力的培养策略
- 四步教学法（朱桂生模式）
- 初中英语口语教学策略浅析
- 中学数学构造法的初探
- 初中数学易错点提前干预的策略研究
- 浅谈初中地理教学
- 论高中物理探究式教学
- 高中物理概念教学探究
- 试析提高初中生听力的有效策略与方法
- 如何提高语文课堂教学的有效性
- 初中英语高效课堂构建策略浅析
- 分层教学法在初中乒乓球教学中的尝试
- 高中数学的创新型教学研究
- 关于历史材料解析题的应试策略
- 初中英语有效教学策略研究
- 对初中英语教学中情感策略运用的研究
- 对初中语文作文教学的思考
- 初中化学几个实验改进的研究
- 浅谈作文修改
- 对高中文科数学教学方法的一些思考
- 特教生学好思想政治课的初步探索
- 优化课堂教学结构 提高课堂教学效率
- 浅谈初中英语书面表达教学
- 初中语文有效作业设计初探
- 如何倡导积极主动的数学学习方式
- 鼓励学生在思想品德课中开展自主学习
- 如何提高高中英语教学的有效性
- 利用导数处理与不等式有关的问题
- 浅谈变式教学对学生数学思维的促进
- 全面打造高效的高中体育教学课堂
百花园地B
- 语文教学中运用多媒体应处理好“五个”关系
- 综合实践活动让语文教学活起来
- 问题学生产生原因分析及合理引导策略
- 专注是金
- 初中数学解题中辅助圆的应用探析
- 如何搞好初中班主任的德育工作
- 绘画风格转变探究
- 论近代西方政体中的各种“关系”
- 教师信息素养与教师专业化发展关系之我见
- 让阅读为中学生的未来奠基
- 春蕾是人生的希望
- 教育探讨留守学生
- 利用历史课对学生进行品德教育
- 领悟说课，交流提升
- 浅谈备战高考时不容忽视的非学科因素
- 让我们重返诗歌乐园
- 多方面入手做好班级管理工作
- 综合实践活动的经验随笔
- 真情
- 对中学生青春期教育问题的思考
- 高中音乐教学中的试唱训练探索
- 应用PowerPoint制作电子教案
- 心、爱无处不在
- 浅议中学生网络道德素养的生成
- 浅谈《史记》的影响
- 经典·人生
- 点燃学生心灵和智慧的火花
- 对音乐欣赏教学的理解与思考
- 从索福克勒斯的悲剧《俄狄浦斯王》浅谈中学历史教学中人文素养的培养
- 浅谈教改的出路
课堂内外B
评价研究B
- 浅谈初中历史课堂教学中学生活动开展常见问题及对策
- 刍议初中语文教学中的情感教育
- 考纲引领 课文依托 高效写作
- 在高中地理学科中发挥思维导图优势
- 语文教学中“综合性学习”的开发及利用
- 错误，也是一种资源
- 对培养学生学习初中物理创新能力的思考
- 图解法处理饱和溶液的计算问题几例
- 巧学特殊四边形的性质及判定
- 浅谈初中物理课堂有效教学方法
- 小析音乐生本课堂
- 归纳式的初中数学教学设计
- 病句辨析易错点分析
- 如何教好自然科学发展史
- 在奉献的时光中演绎梦想
- 小组合作学习模式之我见
- 强化学校管理，提高办学水平
- 浅谈地理几类地图的判读
- 论情境教学法在初中历史教学中的应用
- 看似平淡无奇，实则回味无穷
- 相信学生，培养自主学习习惯和自我管理机制
- 探究椭圆轨迹形成的若干方法
- 浅谈初中地理教学新课导入探究
- 初中英语教学中如何激发学生兴趣
- 新课程改革下对高中英语教学的深思
- 化学课堂观察维度研究
- 方程组的特殊解法与思维拓展
- 例谈初中化学家庭小实验之评价
- 浅析海原县中学生阳光体育开展现状
- 创建艺体特色教育的实践与思考
- 如何构建初中数学高效课堂
- 关于中学生终结性评价的设想