2014年7期
新课程·中学
课改论坛
- 浅谈新课标下的数学教学改革
- 以“生本教育”为理念，在实验中培养学生的自主探究能力
- 巧用“理论—实践”教学方法，优化初中英语教学质量
- 初中数学开放式教学初探
- 初三化学教学中创新性教学方法的应用浅析
- 浅议初中体育教学中的素质教育
- 新课程理念下高中绿色化学教育研究
- “微课”在初中思想品德中的运用初探
- 高中政治课教学中确立确保学生的主体地位初探
- 中学语文教学中背诵的教育功能
- 对话义务教育数学新课标
- 浅谈历史课学生创新能力的培养
- 学案导学模式下的高中英语阅读教学实践
- 初中语文情感教学策略浅析
- 如何在初中思想政治教学中渗透生命教育的理念
- 关于高中体育中德育教学的有效渗透探讨
- 浅论物理教学中“三助式”教学模式的应用
- 浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用
- 从数学热点话题谈概率的生活化教学
- 初中美术教学中的生本教育分析
- 生生对话，合作共进
- 练习在前效率在课堂
- 提升课堂质量，激发学习灵气
- 新课改背景下如何让英语教学营造文化氛围
教学实践
- 非智力素质在初中语文教学中的培养思路构建
- 演示实验在物理课堂上的应用
- 以兴趣为导向的高中物理教学实践
- 浅谈初中化学课堂提问的有效性
- 浅谈高中物理教学中案例教学法的应用
- 高中数学的实效性教学
- 初中英语教学中如何提高学生的阅读理解能力
- 浅谈初中数学课程整合
- 曲径通幽处
- 生命教育在高中思想政治课教学中的实践
- 在地理教学中如何培养学生的动手实践能力
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
- 浅谈初中英语教学中小游戏的使用
- “翻转课堂”在地理教学中的应用
- 主题式实验在初中数学教学中的应用
- 地理教学中插图的作用
- 高中英语书面表达的训练
- “趣读”文言文
- 高中历史对话性课堂的构建
- 初中化学趣味性教学法的实施
- 浅谈实验教学在高中化学教学中的应用
- “语文味”应如何在语文综合性学习中突现
- “之”取消句子独立性的解说及用法析疑
- 高中语文古诗词教学的误区探讨
- 浅议案例教学法在初中政治教学中的运用
- 高中语文教学的深层次阅读
- 浅谈新课程教学中诵读教学法的运用
- 谈“四导一评”教学方法在文言文教学中的实践运用
- 试论如何提高高中数学课堂教学的有效性
- 探析学案式教学模式在初中数学教学中的应用
- 思想政治课教学要注重实践性
经验交流
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 高中英语教学经验浅谈
- 新课标下高中英语听力教学水平提高措施分析
- 把握技巧与细节，成功应对中招考试
- 向树学习写作
- 谈谈我的作文教学“经”
- 高效课堂之我见
- 如何高效地管理高中数学课堂
- 浅谈地理教学中突破难点的几种方法
- 浅谈英语写作教学中反馈的作用及方法
- 浅谈新课程背景下物理课堂教学有效性的提高
- 优化初中教学中朗读环节的探析
- 谈物理教学中的转换法
- 浅谈高中思想政治课教学中师生互动的策略
- 例说重读《拿来主义》对高三习作的点拨
- 对初中政治教学实践的探索
- 浅析高中地理学习兴趣的培养
- 关于初中数学情境教学的探析
- 浅谈高中地理教学资源的整合策略
- 如何打造初中数学卓越课堂
- 提高数学课堂教学效率之我见
- “四招”优化语文课堂教学，提高语文教学质量
- 浅析新课改下的朗读教学
杏坛沙龙
教学研究
- 初中地理生活化教学策略研究
- 信息技术和初中英语教学的整合研究
- 合作学习在中学英语教学中的应用分析
- 让美渗透在语文学习中
- 对初中数学教学中研究性模式的研究
- 高中数学开放教学模式的研究
- 新课标下高中数学教学中问题设计有效性的探讨
- 对完善初中数学教学设计的思考
- 浅谈如何培养学生阅读理解解题能力
- 新课改下的初中语文教学方法研究
- 培养学生自主学习能力，提高高中英语学习效率
- 新课标下的高中英语阅读教学研究
- 浅析初中语文阅读教学的现状及应对安排
- 提高高中生英语阅读兴趣的策略研究
- 初中历史教学现状及创新型优化策略
- 初中英语阅读教学的模式探索
- 浅谈教师如何指导学生进行物理试卷分析
- 浅谈初中体育教学中体育器材的运用
- 浅谈新课改下的英语作业设计
- 初中数学教学中运用合作教学的探讨分析
- 新课程标准下探究高中政治教学的有效性
- 网络技术下高中美术教学初探
- 新课标下初中化学教学分析
- 高中英语写作教学现状与策略探究
- 提高初中语文教学效率的有效策略分析
- 初中语文作文教学现状问题研究
- 挖掘新型教学资源，打造数学高效课堂
- 中学歌唱教学教法研究
- 对初中数学课堂结构管理的探讨分析
- 浅谈如何提高思想品德课的生活化
- 初中语文高效写作教学探究
百花园地
案例展示
课堂内外
- 新课程背景下化学课堂教学中教学重难点的确定与突破
- 浅析初中化学概念在教学中的地位
- 在音乐教学中建立新型师生关系
- 以生为本，激发高中生作文的热情
- 中学生体育兴趣的培养
- 浅谈高中物理教学中存在的问题与解决方法
- 小组合作记忆单词
- 利用问题导学方法增强生物课教学实效的策略
- 如何提高初中数学教学的有效性
- 初中语文教学中如何提高学生的表达能力
- 在高中体育教学中如何培养学生健康的心理
- 信息技术在高中教学过程中的感悟
- 提高高中数学教学的具体措施
- 新课程下的数学教学
- 以趣激学，让音乐课活起来
- 实施教学互动提升课堂效率
- 浅析如何提高初中数学课堂学习效率
- 如何提高初中信息技术课程的教学质量
- 新课程标准下如何打造适合学生的课堂
- 对初中语文教学实践的思考与探究
- 探寻创建初中政治高效课堂的有效策略
- 如何让学生成为思想品德课堂的真正主人
- 创设恰当情景，构建初中思想品德高效课堂
- 新课改视阈下的高中地理教学探讨
- 初中到高中物理学习的差异及过渡
- 浅谈情境教学在思想品德课上的应用
- 浅谈初中地理教学方法
- 如何实现初中生物课堂教学的高效率
- 如何搞好初高中数学教学的衔接
- 新课程改革下的初中数学高效课堂教学
- 以现代信息技术武装初中历史课堂教学
- 初中学生英语自主学习能力的培养策略
- 如何最大限度地发挥高中语文阅读教学的价值
- 如何有效组织中学美术课堂教学
- 创设教学情境，展现灵动课堂
- 初中英语教学中情境教学的应用
- 新课改下初中语文教学的提问策略探究
- “渐进式体验”对初中排球运动教学的影响
- 浅谈如何提高学生对初中语文的学习兴趣
- 高中化学应如何有效实施情景教学
- 试论初中英语教学中的情境教学
- 打造高中信息技术高效课堂的策略
- 对中学语文教学中文学鉴赏能力培养的分析
- 浅议体育教学对中学生性格的影响
- 小组学习在初中数学教学中的应用研究
- 浅谈初中生学习数学存在的几个问题
- 生物教学中STS教育理念的渗透
- 创设情境
- 浅谈自学导学“五环节”教学模式中的“前提补偿”
- 浅谈英语分层教学
- 美术教育如何帮助外来务工子女融入城市文化
- 初中语文教学提问策略浅析
- 践行课程理念构建高效数学课堂
- 探究性学习在高中地理教学中的应用
- 高中音乐高效课堂构建的想法
- 因趣生“爱”学在其中
- 如何培养学生自主创新的学习能力
- 语文教学中“角色”意识的培养
- 让语文教学得心应手
- 班级管理中建立和谐师生关系的几点体会
- 提高初中历史课堂教学的策略
- 浅谈高中数学函数的单调性
评价研究
- “问题解决”教学模式下创设问题情境的研究
- 初中试卷讲评课中存在的问题及应对策略
- 语文学科校本课程开发实践探索
- 高中美术教学实践对学生创造性思维能力的养成探索
- 高中英语口语教学中存在问题及对策之研究
- 关于初中藏文教学的有效策略研究
- 多元化作业策略在初中语文课堂中的融入浅析
- 高中物理新课程有效教学策略的实践研究
- 初中生英语写作活动中典型问题分析与对策假设
- 源于生活，寓于生活，归于生活
- 初中物理教学培养学生自主学习的策略研究
- 文言文教学中“少教多学”模式的运用
- 巧记语文课文有绝招
- 高中生物教学中观察能力培养的生活化路径
- 浅谈开放性高中数学课堂教学的构建
- 高中数学作业改革的实践论
- 借鉴孔子教育理论谈传统师生对话关系的转变
- 中学英语朗读教学和语感培养
- 试论高中地理活动课程在地理教学中的作用
- 浅议说课对高中数学课堂教学的重要性
- 广西高中新课改下人教版语文教材选文分析
- 浅议同一平面内两直线的位置关系
- 学校的力量
- 对人教版《化学1》（必修）中金属钠与水反应实验的改进
- 让家庭教育为孩子的成长与发展提供充足的动力
- 自主学习中主客体关系的教学案例剖析
课改论坛B
- 初中历史教学在新课改下如何高效
- 新课程实施背景下对新概念作文的思考
- 浅谈新课程理念下初中思想品德课的教学策略
- 浅谈中学体育教学中的素质教育
- 开启思想政治课教学的另一扇门
- 论新课标下的高中美术教学
- 如何在教学中发挥交互式电子白板的特点和优势
- 新课标下的创新教学
- 浅谈新课改理念下初中数学自学能力的培养
- 新课改视阈下初中语文教学效率提升的策略探究
- 转变教学模式推进新课程
- 教育改革教育者先行
- 新课标生物教学中探究实验的设计和分析方法
- 浅谈音乐新课堂教师的角色转换
- 新课程下化学课堂教学技能的研究
- 新课改下如何培养学生的数学学习兴
- 浅议新课程标准下中学数学的课堂教学
- 立足改革建立创新课堂
- 浅议新课程背景下中学语文教师反思能力的培养策略
- 浅议新课标下的初中语文课堂教学
- 树立终身学习的思想，做与时俱进的信息技术教师
- 正意反写相反相成
- 新课程改革下初中语文课堂有效教学策略的研究
- 新课标下的化学教学
- 从一节古诗教学看教师在自主课堂中的作用
- 在课改的阳光下
- 有效教学中教师行为的取向
教学实践B
- 分类讨论思想在初中数学解题中的应用
- 高中化学高效课堂的实践与探究
- 用之不竭的动力之源
- 设计趣味物理实验，激发学生学习兴趣
- 浅谈农村中学英语教学
- 在高中生物教学中构建有效互动课堂的尝试与思考
- 优秀影视作品引入中学健康教育课的尝试
- “微博”的力量不“微薄”
- 合作学习在高中体育教学中的有效运用
- 身边的汽车曲线运动对我们日常生活的影响
- 电教手段在化学实验中的应用
- 思想品德课教学三部曲浅析
- 浅析中学历史教学中多媒体技术的运用
- 面向农村实际的化学实验教学
- 自主式教学模式在初中语文教学中的应用
- 浅谈初中历史新课程中学生学习方式的转变
- 对农村初中语文教学的几点思考
- 构建初中思想品德高效课堂的实践与思考
- 物理教学中要注意的一些问题
- 语文教学应加入多媒体技术的运用
- 诱发情感酝酿心动
- CAI课件在中学美术教学过程中的运用及存在的问题
- 注重自主学习促进学生发展
- 不随意识记在生物教学中的应用
- 函数图象在解题中的重要应用
- 高中物理教学导入中多媒体影像的应用与实践探究
- 如何让高中生练就过硬的生物“基本功”
经验交流B
- 做学生的引路人
- 如何做好初高中化学教学的衔接
- 以情促学，打造魅力课堂
- 用“快乐教学”的方式，培养学生的记忆力
- 如何上好初中美术欣赏课
- 如何培养中学生的体育综合能力
- 浅谈学生思想品德课学习动机的激发与培养
- “半亩方塘”一鉴开，“天光云影”共徘徊
- 在比较中学习地理
- 浅析初中作文教学中学生语言能力的培养
- 浅谈历史学科复习方法
- 初中数学教学中学生提问能力培养策略
- 浅谈学生数学学习动机的激励
- 浅谈高中英语教学中情感教育的渗透
- 学生音乐素质培养之我见
- 学生中考听力考试的技巧指导
- 农村初中生英语写作水平提高方法论
- 如何激发学生学习通用技术课程的兴趣
- 语文学习中的横向联系
- 浅议初中生数学学习兴趣的培养
- 浅谈处理农村初中生学习英语的困难
- 高中生数学读题能力的培养
- 浅议初中作文教学中学生个性的培养
- 如何在语文听说训练中培养初中生的口才
- 素质教育下如何提高学生的表达能力
- 高中化学新教材第一章之我见
- 学有所得，更上层楼
- 浅谈初中英语考试从作文入手
- 如何培养高一学生的物理思维能力
- 高中化学教学中学生创新能力的培养
- 高中数学教学中如何培养学生的数学思维
- 论“问题式教学模式”中的“问题”设计
- 如何培养学生学习化学的兴趣
- 数学课堂的魅力在哪里
- 学然后知不足，教然后知困
- 浅谈高中数学的学习方法
杏坛沙龙B
教学研究B
- 结合中考物理试题特征浅谈初中力学复习策略
- 浅谈初中语文教学中的“激趣”策略
- 剔除复习病垢，建立有效的课堂复习模式
- 浅谈生活化的作文教学
- 初中英语教学方法探究
- “问题探究式教学法”浅析
- 问渠那得清如许
- 中学生自主学习“七步法”教学模式探究
- 浅谈历史情境教学
- 高考短文改错解题方法小结
- 如何提高平行班物理教学的有效性
- 提高初中音乐课堂有效教学的策略分析
- 文科综合教学的建议与对策
- 自主探索主动发展
- 教师搭台，学生唱戏
- 优化初中语文教学策略的探究与实践
- 谈音乐教学中审美情趣的渗透
- 浅谈构建初中数学高效课堂模式
- 试论提高初中英语教学有效性的措施
- 高中体育学科创新教育理念实施思路的探讨
- 高中英语有效性课堂教学初探
- 浅议农村初中学校如何开展教研活动
- 浅谈情景教学法在初中英语教学中的运用
- 历史有效教学试探
- 多样化通用技术教学模式探析
- 浅议初中化学教学中学生学习兴趣的培养
- 高中物理课堂教学目标原则浅析
- 浅议初中历史教学中学生综合素质的培养
- 浅谈山区留守学生的教育现状
- 高中语文早读课现状与策略初探
- 浅谈让学生互批作文的问题
- 现代初中作文评价
- 快乐
- 反思课堂教学提升教学质量
- 浅谈语文教学与生活的联系
- 高中政治课堂教学生活化的思考
- 高中化学教学中培养学生主动学习能力的策略
- 高效课堂探究性活动课的教学研究
百花园地B
- 浅谈高中语文的“爱情”教育
- 以养成教育为突破口切实有效地进行德育工作
- 小城市建设背景下农村中学低段学生文明礼仪养成教育必要性初探
- 地理高考的发展方向及教学应对分析
- 返璞归真，让语文课堂尽显“语文味”
- 浅谈高中化学个性化作业的设置
- 非本地生源学生冲动倾向与干预策略
- 浅谈校园网的规划与建设
- 人性论
- 为别里科夫呐喊
- 团结协作科学高效备考
- 摆脱焦虑，直通彼岸
- 浅议如何运用校运会影响学生的思想行为规范
- 关爱“个性学生”成长
- 生物教学中的德育渗透
- 如何发挥和调动“五老”积极性，在关心下一代工作中做出积极贡献
- 浅议在初中语文古诗文教学中培养学生的健全人格
- 让兴趣点燃学生语言思维的火花
- 信息技术在数学教学中的应用及时间价值探究
- 数学教学中如何提高小组合作学习效果初步探究
课堂内外B
- 立足教材文本构建有效课堂
- 基于美术特色课堂导入艺术教师实践共同体的研究
- 课堂寄情于生活
- 浅谈如何进行生物课堂教学的有效互动
- 地理课堂中问题导学的设计
- 浅析初中信息技术高效课堂的构建
- 浅谈地理课堂提问的策略
- 如何让学生在英语课堂上“活”起来
- 初中历史课堂中的“四步教学法”
- 好课还从“磨”中出
- 分析高中数学课堂有效提问的设计
- 且思且行，一路向前
- 浅谈数学课堂提问
- 巧问让文言文教学更精彩
- 初中语文课程教学新认识
- 如何构建学生心中的英语好课堂
- 初中数学课堂创设问题情境的途径初探
- 语文有效课堂阶段小结
- 初中语文课的精彩导入
- 论初中美术课堂创新
- 农村化学课堂教学心得
- 在数学教学中使用数学语言的浅显看法
- 注重物理思维的建立，有效分析问题
- 一石激起千层浪
- 有灵魂的课堂才是真正意义上的高效课堂
- 如何做好高中英语课堂教学的导入
- 巧设数学课堂提问，激发学生的思维能力
- 打造高效课堂感受英语魅力
- 生活化教学理念融入初中思想品德课堂
- 生活化思维的初中政治教学模式的探讨
评价研究B
- 初中叙事文写作“层级式”技巧训练的策略研究
- 试论高中音乐教育对素质教育的影响及策略
- 1+1>2：让课堂评价与班级评价有效结合
- 从“高耗低效”到“和谐生效”
- 浅谈单元化教学的优势
- 高中化学素质教育形势分析
- 论如何有效开展初中英语阅读教学
- “五环节教学法”课改实验报告
- 探究在中学语文教学中多媒体的优化应用策略
- 化学平衡中转化率的问题
- 创设问题情境提高学生学习语文的兴趣
- 浅谈学生语文审题能力培养的重要性
- 以实验创新提升教学魅力
- 新课改理念下初中英语教学改革的研究与探讨
- 教育文化在教学中的作用
- 信息技术教学与课程整合之我见
- 浅谈如何上好《中国的行政区划》
- 基于反思的初中思想品德课教学探讨
- 探究初中数学与信息技术整合教学
- 例谈实现农村中学生的课外阅读
- 平等中培养平等
- 初中英语Speakup教学之浅见
- 由一道选择题引起的思考
- 用心经营自己的那块地
- 主体性教学在初中体育课堂教学中的实践与思考
- 拨开云雾见日出
- 利用小组教学模式，打造语文阅读高效课堂
- 例谈初中物理课堂教学中创设情境的策略
- 数形结合思想在初中数学教学中的实施
- 浅谈如何建立小组合作“五级”评价体系
- 浅析初中化学教学中的“夯实基础，培养科学头脑”
- 浅析冬季如何上好中长跑课
- 中学体育教学中调动学生学习积极性方法的研究
- 《有理数的乘法》教学设计
- 浅谈高中美术教学
- 用心育桃李竭诚多奉献