2022年7期
刊物介绍
《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准，中原出版传媒集团和河南电子音像出版社重点打造的教育教学类报纸，国内统一刊号：CN41-0100。
快乐学习报·教师周刊
职教论坛
教研教法
- 一日活动家园共育培养幼儿自我服务能力的策略研究
- 幼儿园开展心理健康教育的具体策略
- 信息技术与小学语文教学融合的思考
- 谈小学生在小学语文课堂上的聆听和思维能力的培养
- 基于以读代讲的小学语文教学实践
- 关于小学语文写作教学生活化分析
- 基于生活实际的小学语文写作教学实践
- 基于农村小学大语文观下学生阅读力诊疗实践研究
- 浅析历史教学中的爱国主义渗透
- 探究语文教学方法之我见
- 浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用
- 初中英语教学与劳动教育融合发展的实践研究
- 浅谈新课改理念下的高中体育教学
- 创新教学策略，优化初中地理课堂
- 特殊教育音乐课堂中的德育渗透方法及意义
- “双减”背景下如何做好农村初中班主任管理工作
- 微课构建初中英语听说训练的研究
- 提高农村初中语文教学质量初探
- 刍议小学语文教学中构建高效课堂策略
- 信息化教育模式在语文教学中的应用策略
- 关于初中英语听力教学的实践思考
- 浅谈初中化学实验过程中所面临的困境及解决办法
- 运用科学方法提高小学音乐教学效率的路径研究
- “双减”背景下小学低段古诗词教学实施策略
- 高中英语教学中德育的渗透
- 浅议初中历史史料教学中的家国情怀的培养
- “双减”政策下小学数学特色作业创新设计
- 在细节中渗透，于德育中升华
- 初中历史合理使用史料的策略分析
- 中学语文课堂教学艺术研究
学科探究
- 浅谈初中英语整本书阅读的有效策略
- 创建“问题式”教学模式，实现高效课堂
- 浅析中华传统文化如何融入小学英语教学
- 刍议幼儿园户外区域活动主题化动态实施策略
- 幼儿户外游戏中教师指导策略的基础研究
- 新课改下小学语文教学如何提高学生阅读能力
- 基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考
- “双减”视阈下英语作业分层设计案例分享
- 浅析高中政治教学中的德育教育策略
- 亲子阅读在语文阅读教学中的应用探讨
- 潜移默化，注重培养
- 对高中生学习文言文从思维发展上提出的要求和建议
- 优化幼小衔接教育，提升幼儿科学素养
- 刍议核心素养下的初中英语作业优化设计研究
- 思维导图在小学英语中的应用研究
- 高中化学实验有效性探究
- 教会·勤练·常赛
- 试论小学生语文自学能力培养
- 小学班主任班级管理中渗透德育教育探究
- 基于核心素养下的道德与法治课堂教学的思考与探究
- 浅析高考英语作文教学有效策略
- 浅析初中语文名著导读提升学生思维能力培养策略
- 浅析幼儿户外混龄游戏教学策略
- 新课改下历史教学与微课应用的融合
- 刍议新时代背景下的中职体育教学
- 小学英语课外作业设计策略探析
- 浅析小组合作探究中重要的几个环节
- “教、学、评一致性”在语文课堂教学中的应用
- 幼儿园户外自主游戏音乐区材料投放及玩法指导
- 构建初中语文高效课堂的策略研究
课程交流
- “三动课堂”实践盈春意
- 小学班主任如何实施心理健康教育
- 新高考背景下高中数学教学策略探析
- 农村小学生行为习惯养成教育的实践与研究
- 小学体育中的篮球教学现状及对策分析
- 浅析思维导图在高中地理复习课中的应用
- 德育在初中班主任班级管理中的渗透研究
- 部编版文言文教学思维发展与提升素养研究
- 浅议初中班主任德育教育
- 浅析小学语文写作教学有效策略
- 论借形想象在幼儿美术创作的重要作用
- 浅析初中英语写作教学策略
- 莫道好花晚 适时自幽香
- 核心素养视域下小学语文阅读教学路径
- 新课程理念下小学美术教育教学探析
- 核心素养背景下小学低年级数学教学策略探究
- 小学语文信息化课堂教学模式的探究
- 浅析高中数学思维能力培养策略
- 基于核心素养的初中英语写作教学实践
- 浅议高中英语听力教学策略
- 以读促写，读写结合
- 浅析初中历史作业布置的有效策略
- 农村道德与法治课程高效课堂开展的策略
- 微课在提高初中地理课堂教学的有效性
- 中职英语教学现状及对策
- 刍议初中体育课程中体验式教学的应用
- 浅析信息技术背景下的高中数学课堂教学策略
- 初探小学数学深度学习的有效途径
- 关注学生注意形式，优化课堂教学质态
实践创新
- 培育核心素养 创新实验教学
- 初中班主任德育教育存在的问题及对策研究
- 浅谈高中体育教学中的趣味化引导策略
- 初中语文多文本阅读教学的组文策略探究
- 信息化改革下的幼儿教学策略思考
- 小学语文作文教学的研究
- 怎样在小学语文教学中渗透传统文化
- 浅谈初中英语教学中信息技术的有效融合
- 信息技术应用于初中英语写作教学中的有效性
- 高中语文群文阅读教学策略
- 如何提高山区初中学生学习英语的兴趣
- 浅析小学美术教育中学生创造力的培养策略
- 小学语文低年级朗读教学
- 基于双减政策的小学体育教学
- 幼儿学前教育教学中常见问题和对策的分析
- 寄宿制高中学生自我管理能力现状及培养对策分析
- 浅谈小学生英语学习兴趣激发
- 试析思维导图在初中物理教学中的应用分析
- 新时代教育的坚守与展望
- 浅谈初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略
- 刍议数学核心素养背景下高中数学教学策略
- 核心素养导向的初中地理实验教学设计
- 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
- 初中数学单元整体教学设计策略研究
- 初中美术课堂教学中传统文化的渗透
- 疫情下高校学生公寓管理工作探索
- 基于核心素养的小学信息技术教学实践
- 浅析初中语文古诗文的教学研究
- 立足课堂 拓展课外
教学随笔
- 情境教学模式在初中英语教学中的应用探究
- 基于群文阅读的高中语文单元整合教学方式及实施策略
- 浅议小学语文课堂教学
- 如何提升高中生物课堂教学的兴趣
- 浅析新课改背景下的中职体育课堂教学策略
- 刍议初中语文名著导读教学促进文化传承与发展的策略
- “三全育人”理念下培养高中生实验探究与科学精神的实践研究
- 初中地理课堂中引入“生活化”教学的思考
- 高中体育教学中强化体能训练的路径探讨
- 浅议中国近现代史史料教学的整合
- 谈初中数学思维能力培养的相关策略
- 谈初中语文教学效率的提高策略
- 刍议初中生物探究性实验教学研究
- 优化“互联网+”同步课堂的实施路径和策略
- 浅析小学科学实验教学有效策略
- 催生儿童思维，让写话生动有趣
- 试论如何在小学语文作文课堂中践行生活化教学
- 小学语文识字和写字教学游戏化探究
- 小学生课外阅读兴趣培养的实践与研究
- 浅析初中物理教学中如何激发学生兴趣
- 关于高中班主任德育管理讨论
- 如何巧用信息技术打造初中英语高效课堂
- 如何提高农村初中生英语词汇的记忆
- 一滴眼泪掉下来要多久
- 浅论小学数学学生的思维意识培养
- 互动，让英语课堂活力无限
- 浅谈如何提升后进生的成绩
- 关于初中数学问题导学法的研究
理论研究
- 源于生活 回归生活
- 当代艺术的多元内涵
- 初中化学课堂改革与教学创新
- 浅析小学科学教学中教师如何培养学生的实践操作能力
- 双减政策下小学数学教学思路探究
- 中职生物学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 明代苏作家具造物思想下的居室空间设计
- 浅析初中道德与法治课堂教学有效策略
- 初中道德与法治高效课堂的构建策略研究
- 数学游戏在小学数学教学中的运用与反思
- 审美分析-《The Joy of Life》
- 小学数学创新教学初探
- 浅析“双减”政策下小学数学课堂教学模式的改革
- 试析初中历史时空观念有效教学策略
- 浅谈幼儿园安全管理存在的问题与对策研究
- 浅谈设计进程中功能与形式的探索
- 小学教师信息技术能力提升策略
- 科学视域下的中国传统哲学特点
- “双减”政策下如何向数学课堂要质量
- 小学数学应用题解题教学策略
- 新课改下如何开展中职语文教学
- 简述多媒体技术在小学数学课堂中的有效运用
- 问题意识及怀疑精神在设计中的作用
- 浅谈新课改下的初中地理教学研究
- 新时期小学语文规范书写教学有效性研究
- 浅谈幼儿园数字教学策略
- 浅析双减背景下的小学数学减负增效作业设计策略
- 初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析
- 探索初中历史班主任的管理教学策略
- 思维导图在高中地理教学中应用的研究
- 家园共育，发展道德
- 刍议初中数学教学中减负增效策略探究
- 核心素养下高中美术教学思考
- 立足初中物理教学 培育学生核心素养
- 博弈视野下的面部表情对人际交往的影响
- 论实务领域中的危险接受理论