2022年6期
刊物介绍
《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准，中原出版传媒集团和河南电子音像出版社重点打造的教育教学类报纸，国内统一刊号：CN41-0100。
快乐学习报·教师周刊
职教论坛
教研教法
- 农村中学生作文素材积累的现状及提升策略研究
- 多媒体教学在小学数学教学中的应用研究
- 童年小记，书写成长
- 刍议中考数学优生培养策略
- 初中语文德育渗透探究
- 小学体育大单元教学策略探析
- 基于双减背景下如何培养农村初中学生化学学习自信心研究
- 双减背景下的初中特殊儿童科学课堂适应策略
- 初中语文写作教学现状及策略
- 论用美育转化后进生的策略
- “双减”下小学语文教学中培养学生写作能力
- 高中化学学习兴趣的培养分析
- 浅议体育教学活动中德育的渗透
- 小学数学深度学习的教学实践探析
- 信息化技术在小学英语教学中的应用
- 双减政策下城乡结合部小学语文活力课堂教学策略的探究
- 主题意义下初中英语单元整体教学探究
- 高中语文诗歌鉴赏教学探究
- 利用微课上好初中数学习题课的策略
- 小学英语教学中绘本使用的问题与改进对策
- 接受美学下提升学生审美能力的实践研究
- 分析信息化资源在小学语文教学中的应用
- 双减背景下构建小学数学课堂教学的方法探讨
- 刍议小学生语文写作教学策略
- 刍议小学数学大单元整合教学策略
- 巧用真实案例 提升学生爱国情怀
- 《幼儿园阅读区个别化学习材料有效投放的实践研究》结题报告
- 提高初中班主任德育管理有效性的策略研究
- “双减”政策下，小学语文课堂教学如何实现“减负增效”
实践创新
- 高中生物教学中“来去论”思想的培养
- 高中物理中探究性学习分析
- STEAM理念下小学科学探究能力的培养
- 关于小学数学学生的思维意识培养
- 对初中数学问题导学法的研究
- 谈谈高中政治概念生活化教学
- 小学语文作文教学浅谈
- 浅谈初中英语教学中的德育教育
- 落实群文阅读提升核心素养
- 情景剧表演在初中英语课堂的应用探究
- 小学数学作业设计存在的问题及改进策
- 浅谈新课改下的小学英语教学
- 浅谈信息技术在小学科学课堂教学中的运用策略
- 探究信息技术与学科整合的必要性
- 浅析对班干部的培养方法
- 浅议高中物理模型构建教学的重要性
- 提问技巧在初中英语教学中的应用策略
- 试析大数据背景下的高中英语教学探究
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教育水平
- 基于分层指导
- 浅析数形结合思想在小学高段数学教学中的应用
- 泉州南音走进小学音乐课堂
- 核心素养视角下小学数学教学优化策略
- 浅析小学数学课堂的有效提问策略
- 低段英语教学中如何运用开放性作业强化劳动教育实践
- 基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略探究
- 初中英语教学中互动探究式教学的应用研究
- 浅析仿写在小学语文习作教学中的应用
- 浅谈“双减”背景下小学语文课外阅读的指导策略
学科探究
- 高中历史课堂教学中提升学生历史写作能力的策略研究
- 基于课程游戏化的幼儿园游戏识字活动的实践探索
- 初中历史时空观念的培养策略之我见
- 校本课程与劳动教育融合研究
- 基于生活化理念的小学道德与法治教学研究
- 小学英语教学中赏识教育的意义和实际运用
- 难忘给学生上的一堂创新发明课
- 微写作在高中语文课堂中的应用
- 润物无声，浅谈如何让小学班级管理更高效
- 浅谈如何提升小学语文课堂教学成效
- 浅谈项目化背景下的初中科学教学策略
- 高中化学实验教学策略
- 谈小学数学在核心素养下“学会学习”的策略
- 在语文教学中如何培养学生的课外阅读兴趣
- “双减”背景下初中物理作业减负增效探究
- 提高小学语文作文教学水平的有效途径
- 核心素养下小学生阅读能力的培养研究
- 美术教学方式对学生核心素养形成的作用
- 如何挖掘和利用小学语文教材中的德育资源开展小学德育教育
- 基于核心素养的小学数学教学设计策略
- 浅探小学科学教学的有效策略
- 巧用思维导图，提升主题阅读效率
- 核心素养背景下小学英语合作学习实践探究
- 加强小学班主任德育管理，构建优质班级
- 教育信息化背景下对初中信息技术教学的实践研究
- 浅析小学语文口语交际教学策略
- 初中数学模型思想方法的内涵
- 情系边疆 教育植根于爱
- 农村小学数学有效课堂教学方法的试验研究
课程交流
- 以学生为主体的高效课堂教学探究
- 翻转课堂教学模式应用于小学游泳教学中的实验研究
- 基于文化传承背景下的初中音乐戏曲教学
- 小学美术教学中游戏教学初探
- 初中道德与法治青少年诚信教育相关探究
- 提升初中数学课堂教学效率的策略研究
- 音乐师范生在钢琴即兴伴奏方面的问题解决对策
- 浅谈如何提高小学生的学习主动性
- 浅析小学体育足球教学策略
- 小学语文多元化作业设计略谈
- 浅议小学语文拼音教学的重要性及教学方法
- 初中教育管理措施
- 白茶文化如何在学前教育课程中开展
- 基于学习任务群的高中语文群文阅读教学探讨
- 理化生教师协作体模式在高中教学工作中的必要性
- 初中地理学导用探索与实践
- 高中班主任教育理念与班级管理的实践与创新
- 小学英语线上线下教学探究
- 初探初中体育健康课教学中如何渗透心理健康教育
- 试析小学数学信息技术环境下的替代策略
- 高中体育分类教学模式
- 情境教学构建初中英语生活化课堂探究
- 减负增效背景下小学数学作业设计策略分析
- 单元整体教学在小学英语中的应用
- 刍议小学美术欣赏教学策略探析
- 刍议高中英语读后续写教学策略
- 刍议核心素养下的初中生物教学
- 小学语文教学中如何构建高效课堂
教学随笔
- 谈高中地理培养学生实践力的教学策略
- 以小见大，解决美术中的“大”难点
- 小学数学小组合作学习教学探究
- 怎样为每个学生而教
- 现代教育技术与小学数学课堂教学有效整合的研究
- 舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的应用研究
- 小学语文错别字教学策略分析
- 说明文可以讲些什么
- 刍议小学道德与法治教学策略
- 基于新课改下的小学数学的高效课堂
- 基于核心素养的高中语文课堂教学探究
- “快乐读书吧”教学中提升学生阅读素养的策略探析
- 初中道德与法治课与德育结合探究
- 互联网+背景下的高中数学课堂构建
- 从音乐审美谈学前教育音乐教学改革
- 刍议初中语文作文教学
- “成功”的暗示 “智慧”的启蒙
- 职高语文教学与信息技术整合的模式探究
- 浅析小学数学翻转课堂教学
- 高中生物教学中生活化教学
- 微课如何在高中语文教学中运用
- 浅议幼儿园德育教育
- 初中语文教学中渗透人格教育
- “双减”政策下小学数学课堂教学研究
- 高中课文的多维度解读
- 基于双减下的小学体育教学思路探讨
- 浅谈数学教学中学生反思能力的培养
- 大班社会《我的一分钟》课堂实录及教学反思
理论研究
- 关于高中数学应用能力的教学探讨
- 幼儿园家园合作现状的调查研究
- 小学语文课堂学生阅读能力的培养探究
- 基于核心素养背景下的初中地理高质量课堂构建
- 关于高中物理实验教学的几点思考
- 有效提问，让美术课堂教学“水到渠成”
- 构建初中数学高效课堂的几点思考
- 幼儿园德育管理初探
- 西方建筑与近代建筑
- 初中英语教学中小组合作的作用探究
- 初中语文高效课堂的构建探究
- 刍议小学低年级数学教学中数形结合策略分析
- 刍议课改背景下高中政治的教学策略
- 论合作学习在初中化学教学中的应用
- 探讨高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径
- 论高中作文素材收集及应用探究
- 小学语文“习课堂”的构建与对策
- 谈小学英语教学生活化的内涵
- 谈新时代小学教师职业道德建设
- 浅议小学一年级语文教学
- 做好小学语文阅读思维训练的策略分析
- 创意建筑，建筑创意
- 情境教学法在小学语文部编版教材中的应用探究
- 基于立德树人理念的高中政治教学
- 浅析小学音乐教学
- 现实理论实践后疫情时代资助育人体系建构
- 小学数学线上线下互融式教学模式探索
- 浅谈提高初中语文写作教学的有效策略
- 微探小学数学小组合作学习有效性的研究
- 茶文化融入幼儿园园本课程分析
- 浅谈“双减”背景下的小学数学作业设计与管理
- 歌唱意识对歌曲表现的作用
- 浅谈社会主义核心价值观进校园
- 基于顺应理论的文化负载词翻译
- 言语行为转喻及其运作机制