2022年8期
快乐学习报·教师周刊
高教探索
职教论坛
教研教法
- 小学音乐教学中渗透德育的策略研究
- 浅析小学班主任班级管理有效策略
- 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径
- 高中阶段体育与健康教学的有效策略探究
- 浅谈如何培养学生反思习惯 提升学生数学能力
- 初中英语分级阅读教学实践与探索
- 双减背景下的语文作业设计
- 开展初中语文群文阅读教学的几种方法
- 提升初中语文阅读教学有效性探索与实践
- 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
- 高中语文教学中如何提高学生的学科素养
- 基于情境教学的大单元整体复习课案例探讨
- 巧用多媒体提升小学语文阅读教学有效性
- 贵州省青少年户外营地教育发展现状研究
- 幼儿园班主任如何开展幼儿教育管理工作
- 浅析小学语文自主阅读指导
- 初中数学小组合作学习教学实践的思考
- 构建基于设计思维培养的信息技术教学模式探讨
- 浅析提高农村小学数学课堂有效性的策略
- 中小学教研问题分析及对策
- 浅析核心素养背景下小学英语绘本应用教学有效策略
- 如何将信息技术与农村初中物理实验教学有机融合
- 新形势下如何做好小学行政管理工作
- 基于核心素养提高高中化学课堂效率探究
- 循序渐进跳的更远
- “双减”政策下初中数学的作业设计优化策略
- 信息技术支持下的小学数学智慧教学模型研究
- 新课改下高中英语课堂教学有效教学探索
- 英语阅读教学与写作教学相结合的策略
- 高中语文教学如何培养学生自主学习能力探析
- 中小学教师职业压力应对措施与建议
- 信息技术在小学数学课堂教学中的应用探讨
学科探究
- 交互式电子白板在九年级语文课堂教学中有效性应用的研究
- 生活融于教育，教育展现生活
- 双减背景下小学语文作业优化设计的有效途径
- 小学数学教学中渗透学生逻辑思维能力的策略分析
- 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
- 逆向教学在初中科学教学中的运用实践
- 巧用数形结合 优化小学数学教学探讨
- 试析在小学语文课堂中运用读写结合教学法的策略
- 小学语文古诗词教学方法探析
- 自制玩教具在幼儿园教学活动中的应用之我见
- 以微课助力初中历史课堂教学
- “双减”背景下小学语文趣味教学模式探讨
- 后疫情时期整本书阅读线上教学的探索
- 浅谈农村中学体育现状及对策研究
- 刍议小学信息技术中如何提升信息素养
- 激发小学生数学学习兴趣的实践研究
- 初中语文课堂教学中教师发问策略的探析
- 如何利用微课资源实现小学数学趣味性教学
- 提高初中生英语口语交际能力的有效策略研究
- 浅谈分层教学法在初中体育篮球教学中的应用策略
- 微课在初中物理实验教学中的运用
- 小学语文作业设计的重要性及其设计策略
- 高中语文教育教学改革发展方向
- 走进科学课堂，展现科学味道
- 音乐社团活动对培养学生音乐兴趣的研究
- 浅谈小学语文教学中渗透美育教育的途径
- 基于深度学习的高中化学教学策略探究
- 实现信息技术与初中地理教学积极整合的研究方法
- 系统论视角下体育老师当班主任的优势探究
- 新高考背景下提升学科核心素养的教学策略的探索
课程交流
- 浅析高中数学课堂有效提问教学有效策略
- 在劳动中成长 在体验中收获
- 丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法
- “数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析
- 浅析小学数学“两极分化”成因与对策
- 新课改形势下高中物理如何进行大单元教学
- 浅谈高中数学创新能力与高中数学教学
- 基于深度学习的高中生物课堂教学策略
- 浅析初中数学教学中学生思维能力培养策略
- 高中地理教学中地理实践力的培养策略
- 以阅读促写作的初中语文教学方法研究
- 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
- 小误差，大问题
- 给学生插上想象的翅膀
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略探析
- 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究①
- 基于深度学习探索高中物理课堂教学策略
- 关于体育教学中学生创新能力培养的研究
- 小学体育应用拓展训练的策略探究
- 核心素养导向下的高中数学教学策略
- 户外游戏组织与实施的有效安全措施
- 在幼儿园教育中渗透“家国情怀”
- 新高考背景下高中语文整本书阅读指导方法的实践研究
- 翻转课堂教学模式在中职信息技术教学中的应用探讨
- 网络学习空间助力教师研修成长
- 小学数学教学中培养学生问题意识的理论与实践研究
- 初中英语教学中的文化理解策略研究
- “传统生物技术”一课概念形成支架的搭建
实践创新
- 交互式电子白板在九年级地理课堂教学中有效性应用的研究
- 小学低年级科学教学优化路径
- 以精准评价为抓手，创新教学质量管理新模式
- 小学数学情境教学的几点尝试与研究
- 高中英语写作教学合作学习模式探索探讨
- 谈语文核心素养的培养
- 新课改背景下高中数学有效教学策略研究
- 浅谈“双减”政策下研学实践教育如何助力学生语文素养的培养
- 如何提高幼儿教师的文学素养
- 浅析农村中小学体育大课间活动开展策略
- 初中英语教学中如何进行有效的德育渗透探究
- 《惊愕交响曲》教学设计
- 基于“素养为本”与“双减”背景下的精准作业设计
- 浅谈小学作文分步训练的教学模式
- 关于小学语文阅读教学方法和策略的思考
- 信息技术在高中数学中的应用与探究
- 新环境下高中信息技术教学创新思考
- 探究高中物理的教学方法
- 学习迁移理论在小学生数学学习中的运用策略
- 浅析信息技术在小学语文教学中的应用
- 小学数学作业规范化训练的策略与研究
- 浅谈如何激发学生学习拼音的兴趣
- 小学美术教学中的德育渗透
- 小学语文作文教学中如何运用层递式教学模式
- 微探初中英语阅读课如何提升学生的思维品质
- 地理微课在初中世界地理教学中的应用
- 小学音乐课程教学评价机制的现状反思与体系建构
教学随笔
- 高中语文读写深度融合的几点探索
- 重组复述方法 扩大语言内存
- 专注细节，方能润物无声
- 学生习作展示
- 在数学反思中成长
- 提高初中信息技术教学实效性的思考
- 交互式电子白板在九年级数学课堂教学中有效性应用的研究
- 核心素养下如何做好高中语文的古诗词教学漫谈
- 双减政策下小学高年级数学教学优化路径
- 新课改背景下提高中职英语教学质量的策略
- 幼儿园家园沟通工作中存在的问题及策略
- 浅谈初中道德与法治教学中融入优秀传统文化的现状及策略
- 心中有爱，一路向阳
- 合作学习小学语文阅读高效课堂构建
- 基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略
- 交互式电子白板在九年级数学课堂教学中有效性应用的研究①
- 小学语文阅读教学中语文核心素养的培养策略分析
- 浅析德新小学校体育教学方法的创新运用
- 探讨如何在参与式教学模式下提高初中数学课堂有效性
- 高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 学在教之前，教在关键处
- 在小学语文教学中渗透传统文化浅析
- 体育特长生训练方法探究
- 核心素养背景下高中美术鉴赏教学方法
- 高中化学教学中对学生创新能力的培养
- 项目式学习理念下的高中化学教学初探
- 小学低年级教学优化浅谈
- 丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法①
- 浅析生本教育理念下的农村语文教学策略
- 高中美术教学中引导学生自主学习的对策
理论研究
- 旅游产业发展中的风险管控
- 班主任工作中的“治乱班”策略
- 育人为本 智能创新
- 浅析加强幼儿园班级安全管理策略
- 高中体育足球教学优化路径
- 浅析中职德育教育与班级文化建设的融合策略
- 供需视角下少儿体适能培训存在的问题和建议
- 浅析《三国志通俗演义》中关羽的义
- 面对青春期，家长如何正确引导消极的孩子
- 讲好中国优秀文化故事
- 杜甫诗歌里的宏阔与狭窄
- 高校政工队伍建设面临的困境与对策研究
- 浅谈小学班级管理策略
- 浅析三级跳远发展现状
- 初中学生积分管理创新策略
- 新蕾展风采
- 高校体育场馆开放管理模式的创新研究
- 幼儿园保育教育评估改革策略探索
- 基于互联网对高校食堂食品安全风险管理的探究
- 因材施教，用爱浸润
- 当代大学生对团组织认同实证研究
- 在和谐医患关系中，思政工作的意义及策略
- 乡村振兴背景下呈贡万溪冲农村旅游一体化发展策略研究
- 东西方散文的“美丽邂逅”