高校政工队伍建设面临的困境与对策研究

唐凌

摘要：随着新时期发展，为了进一步加强高校政工队伍建设水平，相关工作在开展过程，要根据高校政工工作开展实际，针对性地制定更加完善的政工隊伍建设体系，加强政工队伍综合素质，全面为高校政工工作开展奠定基础。通过实践研究，总结了高校政工队伍建设的困境，分析了提高政工队伍建设水平的措施。

关键词：高校;政工队伍;建设

引言

新时代高校政工队伍建设对构建优质的思想政治教学课程，提高教学质量，促进高校育人目标的实现具有重要的意义，鉴于此本文对新时代高校政工干部队伍建设面临的现有困境以及实现路径进行了分析。旨在全面提高实践研究水平，进一步为相关工作开展提供良好建议。

1高校政工队伍建设的困境

1.1高校政工队伍思想工作不到位

当前，我国的高校教育主要关注专业知识的教育，对德育素养和思政能力的培养重视不足。同时也无法意识到上述工作对提高学生的政治敏锐度所具有的推动作用。部分高校的政工队伍在深化思政工作方面的成绩并不突出，对学生缺乏扶贫思想的教育。当前大学生多会倾向于选择在发达城市寻找工作机会，而不愿意到贫困地区贡献力量，这便与高校的思政工作落实不到位直接相关。我们虽不能干扰学生的自主选择权，但高校的思想教育缺乏对学生社会责任心的培养，这也会导致学生的价值观念形成偏差，甚至无法自主规划未来的工作和生活。上述问题均是当前高校政工团队思想工作质量不高的体现。

1.2互联网对高校政工队伍影响较大

新的科技革命将网络技术融入到了人们的生活中，随之带动社会生活和工作质量的整体提高。而学生对网络环境更为熟悉，因此从某种层面来讲，大学生更倾向于应用网络渠道开展学习活动。同时先进的信息技术手段也能够明显提高学生的学习效率。此外，在网络时代背景下，大学中配置的各类软硬件设施也能够丰富和优化教学手段，让学生以更为新颖的形式接受学科知识。但从另一方面来讲，网络信息的质量优劣参半，部分学生利用网络渠道随意散布不实信息，且由于个人对信息的分辨能力不高，加上信息筛选的速度不够，这便导致学生成为不良信息散播的渠道。目前，网络在人们生活当中，尤其在高校的学习活动中同时表现出优势和弊端，因此高校教师更需侧重正面利用信息技术的优势。

2高校政工队伍建设的思路及对策

2.1优化结构，提升政工队伍的综合素质

若想从本质上优化高校政工队伍的职业作用，便须对团队进行合理配置，持续提高政工队伍结构的合理性。首先，可从高校的各部门选拔在思想政治和理论基础方面表现优异的教师参与开展政工工作，针对态度不认真、工作质量欠佳的人员做出适当的调整，以此从学历、专业等各个方面对政工团队的结构进行优化，保证从本质上提高政工团队的工作热情。其次，需定期面向政工队伍开展培训活动，每期培训均要安排人员参与进修和专业培训，持续提高其理论素养和政治水平。最后，还可在校园范围内开展各类研讨和交流活动，充分交流和分享工作心得，从而不断提高其反省意识和工作质量。综上，只有科学优化政工团队的结构，才能从本质上提高其理论素养和职业技能，促进高校的政工工作有序实施。

2.2重视思政工作，提升政工干部的地位

若想提高政工团队建设的力度，便须先重视思政工作的开展，持续提高政工干部的地位。首先，需重视团队建设工作，将其作为高校工作的重要内容，保证各环节严肃落实，从而持续提高高校政工教师的综合素养。其次，要加大对政工工作的支持力度，拨出专项资金开展教师培训等活动，持续提升及理论素养和道德水平，以更高的执行力参与政工工作。最后，需对高校政工的思想意识进行培养，使其充分认识到自身工作的重要意义，明确使命，摆脱以往得过且过的工作作风。此外，高校还需从待遇方面进行优化改进，为政工干部和教师提供公平的晋升机会，以此作为激励手段。综上，若想从本质上提高政工团队建设的速度，便要对此给予高度的重视，不断提高政工教师的地位，调动其工作积极性，促使教师形成端正的工作态度。

2.3提升创新意识，加强政工队伍组织能力

持续提高政工人员的组织和创新能力，可作为优化高效成功团队的根本。合格的政工人员需储备多方面的知识和技能，有更高的创新和协调等方面的能力，同时具有政治敏感性。只有教师具备上述能力，才能够更高质量地完成政工工作，体现出个人的价值。落实到实践中，需对政工人员开展专项培养，鼓励其参与各类实践活动。此外，还要促使政工教师与其他高校和企业建立沟通关系，不断提高自身的协调和创新能力，最终形成更高的团队凝聚力。

2.4完善考核机制，提高政工队伍工作效率

形成完善的政工考核机制也是高校优化政工团队的保障。首先，需形成科学的考评机制。合理设置考核内容，如在理论、责任意识、职业能力等多方面设置考核标准，持续促进政工人员积极储备专业知识，持续提高自身的职业技能。此外，还需对人员的工作态度、能力等方面进行综合考核。其次，需使用多元化的考核方式。通过业绩考核、出勤率等多方面来提高考核的规范化水平。最后，形成科学的激励机制。针对工作认真、成绩突出的政工干部要给予必要的奖励，相反，对业绩不理想的人员也要提出警告和惩处，促使其端正工作态度，不断提高政工工作的实施效率。

结束语：

总之，通过以上分析，从多方面总结了提高高校政工队伍建设水平的措施。作为相关教师要不断提高政工工作认识，全面地学习先进的政治思想理念，有效地在高校中开展政工工作，为学生日后发展奠定良好基础，同时也进一步保证高校政工工作有效开展。

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