新蕾展风采

严思思

疫情的袭来，让我们音乐教育者经历了一场以“艺”抗“疫”的特殊线上学习，加上疫情的反弹，根据目前互联网新时代的来临，那如何在课堂中结合希沃白板等先进智慧教育，给学生带来不一样的课堂体验，也正是我在美育课堂中不断探究和正在挖掘的。教学中，我秉承“以生为本，以疑促学”的目标，结合线上线下、课内课外、校内外多渠道教学。并在美育中融入立德树人、以乐育人的理念，有效调动学生学习的积极性，树立正确的艺术观和价值观，扩大学生的艺术视野，发展学生的潜力，强化学生的意志和个性，真正实现全面育人。

一、智慧课堂，融入希沃白板

（一）开启智慧课堂，迎来教育新时代

新时代的钟声已经敲响，新时代，需要老师们紧跟新形势、围绕新目标带入到新课堂，在育人中精益创新。作为一名年轻的音乐教师，更要主动担当新时代课堂的“新人”。

（二）根据现有模式，引入线上乐器

现在的中小学生在上音乐课时，常常会出现课堂小乐器不够用的情况，这样往往就不能让每个学生都参与其中进行体验，难免有遗憾。这时如果加入平板上的小乐器带入到音乐中来，真正做到每个孩子都正在参与，让新的美育教学时时刻刻都能走进课堂了。前年，我参与了我区第一届“新蕾杯”的赛课，赛课的最后一环节就是学生将歌唱与小乐器伴奏相融合，秉承了新智慧课堂的理念，最后我将手机连接了网络进行了全班大合奏的投屏，同学们在大屏幕上看到了自己，也看到了同學，表演和歌唱欲望更加强烈了，这样的课堂太有趣了。同学们仿佛在美育教学的“学与玩”中找到了真正的兴趣与乐趣。

（三）教育以“生”为本，课堂以“疑”促学

记得有一次开会，开福区教育局副局长说，“这次疫情让互联网课堂至少推进了五年”。是的，不管什么行业都应该随着时代的发展而转变，特别作为教育为首的一线工作者，如何与时俱进的渗透美育教学，如何突破墨守的课堂方式，是需要我们不断去思考和尝试的。也是每一个新时代美育教学者都应该融入和探索的。

相对来说，我国的音乐教育专业化较强，对音乐学习者的要求较高，每个人都需要具备一定的专业水平。随着时代的发展，现代音乐教育越来越流行，音乐教育中“学会”不再是目的，而是让学生可以通过音乐学习提高素质、灵性和情绪及创造力。以下几点是我对新时代美育教学的思考：

二、以乐启智，增强感性体验

（一）强化育人目的，提升综合素质

小学中音乐课程的开设为教师引导学生“发挥美育功能”提供了契机。在课程中教师一方面将重心放在欣赏音乐作品的氛围和环境，让学生全身心聆听感受、赏析音乐。所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后知器”。

（二）美育可以培养学生的创造力及想象力

美育可以通过美丽的事物和美丽的文学作品来激发和引导学生的感受和感觉，丰富和发展学生的形象思维和想象力，这激发了学生的情绪和活力，增强了学生的创造欲望和动力。

（三）美育帮助孩子树立正确的三观

美育的基本任务是发展学生欣赏、感受和创造美的能力。

三、净化心灵，提升思想境界

（一）促进审美创造，培养合作能力

在小学，每年都会进行班级器乐演奏比赛和艺术展演比赛，这时可以让学生进行组队、选题、分享演奏的过程，其实就是一次美育的合作、思考、创新的过程。真正实现音乐教育授人以渔、寓教于乐的目标。为了更好的改进和了解学生的状态和想法，有一次我进行了课后调查，发现90%的同学表示收获了乐理知识与友谊，在学习演唱和演奏的过程中，也增强了自信，舒缓了情绪，也锻炼了创新思维，培养了合作精神。

（二）关注时事热点，培养国家情怀

去年庚子新春时，突如其来的新冠肺炎疫情席卷而来，人们的学习方式也发生巨变，一时间在线学习成为热门话题。作为一名音乐教育工作者，应当立足时代，与时俱进，发挥专业优势，积极投入教学，以“艺”抗“疫”、凝心聚力，通过学习分享音乐作品，培养学生的家国情怀。在疫情期间，课程教师与其他教师参与“云”演唱、“云”演奏、“云”策划。让学生在提升审美素养的同时，也感受了什么是真、善、美。

（三）结合美育教育，弘扬传统文化

老师们可以抓住节庆礼俗的时间节点，讲好节日故事，分享节庆歌曲，营造良好的文化氛围，从日常的美育教育来弘扬中华优秀传统文化，使学生了解和建立传统的文化自信。如在元旦前夕，老师们可以组织学生演唱《祝福》，以此来庆祝新年佳节。临近六一儿童节了，可以让学生感受节日的气氛和喜悦，演唱《六一快乐》等歌曲。端午节前夕，可以策划演奏或演唱《绣荷包》，以此歌颂爱国志士屈原的爱过遗志等。

四、小学美育教育的提升策略

（一）提升美育教育观念

著名的教育家蔡元培主张，早在1930年，所有学校教育都与美育相关，这证明了美育在教育中的重要性。只有大多数教育者认识到了美育的重要性并改变观念与时俱进，他们才会有意识地培养学生的美育实践教育，学生才能更好的净化思想，改善个性和品质，教师也可以在美育教学过程中不断地提升自己高尚的政治思想站位。

（二）激发学生学习的兴趣

“兴趣是一个人最好的老师”，改善小学音乐教育的最有效方法首先是提高学生对音乐的兴趣。在传统的照本宣科基础上，其实可以加入很多有趣的因素，比如：给学生聆听和观看相关的视频及演出、让学生带入小乐器来模击节奏、鼓励学生发散思维，对自己喜欢的歌曲进行创编歌谱和歌词等等，这样就大大的增加了音乐课堂的趣味性和整堂课的学生效率。

（三）加强美育教师的个人发展

建立一支结构合理，思维稳定，专业技能强的美育教师队伍，是学校美育顺利发展的重要保证。另一方面，学校需要转介来自高等院校的专业美育老师，同时加强对其他课程老师的美学知识的培训。

希沃白板所特有的件功能赋予教师更多的教学便利性，不仅能在白板上写板书、划重点，还能适时编辑图像、音频，将课件内容作履盖、消除、扩大等处理，若是“置板”容量满了之后，则只需重新建立一个新的”黑板”便可以了，省下更多阅资料的时间，还可以将各种会用到的素材提前归置到附件里，只需要点击相应的图标，各种画面、素材便能展现给学生。希沃白板于智慧课堂打造方面的关健作用无需质疑，于学生而言，可以强化其学习活跃性，激活其想象力，启发其智慧，引导其探索;于教师面言，可以增进师生间的课堂交互，加强交流，缓和教学关系，实现真正的教学相长。