地理教育
教改直击
- 基于学情的混合式教学模式构建初探
- 高中地理教学生活化的认识及实践路径
- 中学地理课堂“教-学-评”一致性教学体系构建设计
- 结合课例谈地理核心素养提升的几个着眼点
- 国内中学地理项目式学习研究热点的图谱量化分析
- 基于地理实践力的初中地理实践活动探究
- 阴阳五行与天人合一思想在地理教学中的应用
- 导课材料在初中地理课堂中的有效利用
- 基于认知主义学习理论的高中地理教学策略
- 核心素养下地理教学中“相悖现象”的应用探讨
- 基于PBL教学模式的地理校本课程实施探究
- “双减”背景下课后服务活动设计
- 基于初高中地理衔接过程中思维方式培养方法的探究
- 聚焦“七普”,数说新时期人口变迁
- 一“境”多“情”,在“有意思”的学习中提升地理学科素养
- 基于地理新课标下课前预习的重要意义
- 主题情境教学在高中区域地理的教学实践研究
- “问题式教学”在高中地理教学中的应用
- 新高考背景下西部农村地区高中地理教学问题与对策研究
- 地理实践力指导下的地理常态化教学
- 浅议田野教育助力培养学生地理区域认知素养的策略
- 基于地域文化的校本课程引入地理学科教学的实践探索
- 常态课下高中地理的高效低耗教学探究
- 麦田里的守望者
- 新高考背景下如何优化地理课堂教学结构