2021年1期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
校长论坛
科学探究
- 设计多样性教学活动培养学生核心素养
- 创设讨论情境引导学生参与交流
- 学生数学思维能力的培养
- 在数学教学中培养学生发现问题的能力
- 培养学生数学自主学习能力
- 游戏在教学中的运用
- 微课资源在数学课堂的应用
- 利用网络资源提升科学课教学效率
- 大数据视角下英语阅读教学改革探索
- 易加互动平台在数学课堂的运用
- 应用多媒体提升美术教学效率
- 数学教学对学生猜测能力的培养
- 小组合作学习在科学课教学中的应用
- 提高幼儿线描画教学有效性
- 任务驱动下的科学课堂提问艺术
- 基于STEM教育理念的科学课教学策略
- 数学课堂对学生思维能力的培养
- 科学课的生活化教学方法
- 科学课教学中交流有效性模式构建初探
- 建构主义理论背景下的探究式科学课教学
- 引导学生有效开展探究性学习
- 在数学教学中培养学生自主学习能力
- 思维导图在教学中的应用
- 科学课教学对学生动手能力的培养
- 幼儿园活动中的教育游戏设计
- 让幼儿在“敲敲钉钉”中提高创造力
- 数学学困生成因及转化
- “互联网+”背景下数学高效课堂的构建
- 在教学中引导学生树立正确的价值观
- 优化实验设计提升科学课教学有效性
- 初探线上教学策略
- 注重对教学的科学评价
- 创新板书设计提高教学有效性
- 把核心素养教学理念融入课堂
- 抓住三要素提升小组互学有效性
- 教学生活化思考
- 学生整本书阅读活动的科学指导策略
- 灵活运用阅读方法提升学生综合素质
- 巧用助学系统实现教材价值最大化
- 灵活运用教学方法切实提高学习效率
- 语文教学与信息技术的有效融合
- 探寻互动教学方式让学生享受数学课堂乐趣
- 培养学生的数学应用能力
- 趣味教与学突出学生主体地位
- 基于测试分析的跟进式教学改革探究
- 提升学困生学习参与度
- 培养学生数学思辨能力思考
- “慧学课堂”对学生数学学习兴趣的培养
- 情境模拟对教学的影响
- 重视几何图形教学发展学生空间思维
- 科学课堂上教师的评价语言
发展渗透
教学研究
- 漫谈数学作业布置方法
- 学生课后延时活动训练分析
- 教学有效性初探
- 有效整合信息技术与英语教学
- 依托绘本拓宽开展游戏活动路径
- 利用微信公众号推进语文书法教学
- 大数据时代信息技术课创新教学模式
- 区域整体架构的科学教育
- 多媒体情境法在语文阅读教学中的应用
- 教师队伍建设的创新
- 基于微课的数学项目教学探索
- 引导学生进行持续有效的科学观察
- 基于具身向度理论的珠心算教学与日常教学有机融合
- 优化科学课教学内容设计促进对学生关键能力的培养
- 精选切入点拓展延伸训练
- 培养兴趣教给方法
- 让机器人教育在农村小学落地生根
- 构建生本课堂有效提升学生核心素养
- 积累的途径
- 幼儿园公共区域活动中幼儿的社会性发展
- 小组合作在数学教学中的创新
- 信息技术融入自然拼读法的实践与思考
- 让幼儿在主题建构中获得快乐
- 幼儿园非游戏活动游戏化的思考
- 创设情趣课堂让学生乐在其中
- 后疫情期学校的教学管理
- 一“设”入情三“深”出新
- 培养学生倾听能力的有效方法
- 和幼儿一起在生活中玩科学
课程探讨
学科支持
学生素质
- 儿童亲自然活动中教师的观察与指导
- 网络教学策略
- 基于生活化的幸福科学课堂
- 转化学困生从沟通开始
- 让留守儿童健康成长
- 潜移默化地培养学生数感
- 科学课教学与美术整合策略
- 提升概括能力发展学生数学素养
- 开发绘本教材丰富助读系统
- 转变学困生学习习惯的方法探究
- 探析信息技术与数学教学的整合
- 浅议幼儿成长档案
- 在数学课堂提高学生解决问题的能力
- 以故事教学提高幼儿学习和思考能力
- 巧借思维导图优化群文阅读质量
- 提高学生口算能力探究
- 游戏在教学中的运用①
- 趣味教学法探析
- 培养幼儿对科学探索的兴趣
- 在教学中开展小组合作学习
- 探究对幼儿动手能力的培养
- 教学中的“准备”
- 将绘本融入教学提高学生的理解能力
- 趣味教学法在课堂的应用
- 将成语融入教学初探
- 运用陶行知“生活教育”理论开展教学活动
- 构建充满生活情趣的课堂
- 分组合作学习在教学中的运用
- 课堂互动化教学模式的创新分析
- 推进幼儿园课程游戏化建设
- 幼儿园环境创设和区域活动分析
- 激发创新意识培养学生创新能力
- 引导幼儿开展自主性活动
- 多元评价在科学课堂中的应用
- 基于“Swift Playgrounds游戏式编程教学”的学生计算思维培养探索
- 人工智能在信息技术教学中的运用
- 在数学教学中运用互联网技术