信息技术融入自然拼读法的实践与思考

2021-09-22 01:28许佳
小学科学·教师版 2021年1期
关键词:发音语音单词

许佳

现代信息技术的发展,大大拓展了教学空间。在小学英语教学过程中,要充分注重现代信息技术的运用,并结合自然拼读法,不断探索新的教学模式。自然拼读法是一种充满趣味和活力、具有蓬勃生命力的教学方法,它在小学英语语音教学中的有效运用,不仅可以点燃学生学习英语语音的兴趣,还能使英语语音教学活色生香。本文从有助于激发学生的学习兴趣、有助于提升英语语音教学质量等方面入手,并结合自然拼读法在小学低年级英语语音教学中运用的意义,围绕自然拼读法在小学低年级英语语音教学中运用的策略进行探究。

在新课改如火如荼进行的背景下,教师对信息技术结合自然拼读法给予了充分重视。为此,教师在小学英语教学中,充分认识到自然拼读法的内涵与意义,并采取有效措施把英语语音教学与自然拼读法教学有机融合,可以使英语语音教学摇曳生姿,进而让学生体会到学习英语语音的乐趣。

一、信息技术融入自然拼读法在小学低年级英语语音教学中运用的意义

(一)有助于激发学生的学习兴趣

小学生在学习英语语音的过程中,常常出现学习兴趣不够浓厚的问题。如果这一问题得不到有效解决,不仅难以激发其学习英语语音的兴趣与热情,也无法有效地调动学生学习英语语音的积极性。基于此,教师在开展小学英语语音教学活动时,应当积极主动地把信息技术、自然拼读法与小学英语语音教学有机融合,点燃学生学习英语语音的兴趣之火,也为小学英语语音教学注入一股清泉。

(二)有助于提升英语语音教学质量

教学研究表明:以往小学英语语音教学是枯燥乏味、缺少生机与活力的。而教师在教学过程中主动把信息技术与自然拼法有效渗透到小学英语语音教学中,不仅能促使学生快速融入英语语音的学习中来,勇攀知识高峰,还可以让教师的英语语音教学质量跃上新台阶。

二、信息技术融入自然拼读法在小学低年级英语语音教学中的运用策略

(一)发挥现代技术优势,让学生品味“音”之律

一般而言,信息技术中的声音图片之于自然拼读法的重要性,犹如翅膀之于小鸟。自然拼读法没有声音图片的点缀,也会黯然失色。可以说,声音图片是英语自然拼读法的重要内容。所以,教师在开展小学英语语音教学活动的时候,应将声音图片与单词的发音有机结合起来,从而使学生更加轻松地学习单词发音,进而达到对正在学习的英语单词自主拼读的效果。此外,教师还应当把声音图片与英语听说有机整合,使学生不仅学会英语单词的简单发音,还能发展英语听说素质。

例如:在教学译林版小学英语“How do you go to school?”这一单元的时候,就可以采用这样的方法。首先,教师利用声音图片的形式,向学生讲授本课时需要掌握的新单词的发音、单词的意思等。其次,当学生理解、掌握了本课时的新单词后,教师可以利用多媒体设备,给学生播放一段《上学歌》的听力材料。材料内容是:新学期开始了,动物园里的小动物们都准备去上学。它们都利用不同的交通方式来到学校。通过此举,学生不仅掌握了单词的发音规则,听说能力还能得到培养。

教师在作业里还可以适当添加一些适合低年级学生的绘本阅读,有一些绘本里词汇不多,通常是cvc或者cvce单词等。在教学这种类型单词时,可以结合图片或音频让学生进行理解。英语整词辨识的过程是不可或缺的,教师可以在各种情境场景中讓学生记住一些单词,这种单词属于sight words,是从经验式的学习中获得的。教师也可以结合自然拼读法,帮助学生快速把句子朗读出来,而且朗朗上口。教师还可以鼓励学生每天读一个英语小故事,在培养其自信心的同时,也能提高他们驾驭语音语调的能力,丰富自己的语音知识。

(二)以信息技术创设教学情境,让学生感受“读”之趣

小学生自我管束能力不强,注意力也容易分散。如果这些问题得不到有效解决,不仅会阻碍小学英语高效课堂的构建,还会使得学生的英语成绩无法提高。此时,教师若能把自然拼图教学法与信息技术相结合,不仅可以使语音教学变得妙趣横生,还能调动学生学习语音的能动性与积极性。

例如:在教学译林版小学英语《Happy New Year!》的时候,可以采用这样的方法。首先,教师带领学生拼读本课的单词uncle, doll, ball, robot等,并引导学生分析两个o在单词中的正确发音、un在uncle这一单词中的正确发音。其次,教师可通过创设视频情境的方式,把自然拼读法教学与语音教学有机结合。视频画面如下:街道上、公园中,一个个红红的灯笼高高挂起;家中,一个小朋友正在窗户上贴春联……教师让学生根据视频内容编织简短的对话。最后,引导学生把在春节的情境中所编织的对话写下来。总之,这种以创设情境为载体的语音教学,不仅使自然拼读法与语音教学紧密结合,还把“学与玩”充分融合起来。

三、结语

总之,信息技术是一种流行的教学手段,自然拼读法则对激发小学生学习英语语音的兴趣,提升其听音辨词、见词读音的能力,具有不可忽视的重要意义。所以,教师在小学英语语音教学中,应当深刻把握自然拼读法的内涵,并充分发挥自然拼读法的优势,使英语语音教学与自然拼读法水乳交融,和谐共生,把一行行英语音标变化成一个个跳动的音符,从而拨动学生的心弦,奏响英语语音教学的优美旋律。

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