2017年11期
新课程·小学
教学研究
课改论坛
- 在小学语文课堂中营造良好气氛之我见
- 浅谈聋哑学校的小学语文教育策略
- 教学中如何帮助学生远离错别字
- 浅谈如何活跃语文课堂氛围
- 浅谈小学语文教学中的古诗教学
- 小学语文阅读教学有效性策略分析
- 小学语文以读促写教学策略的研究与实施
- 浅谈实践活动在语文教学中的重要作用
- 浅析人教版小学五年级语文教学
- 如何开展小学语文趣味课堂教学
- 如何使阅读教学提问更具有艺术性
- 小学低年级“识字教学”之我见
- 小学中高年级“读写结合”式语文教学实践研究
- 挖掘教学中的真善美
- 浅谈小学语文教学中识字写字教学策略
- 浅谈小学语文阅读教学中如何实现读与写的结合
- 构建低年级词语语用教学策略探微
- 农村小学中高年级有效预习策略研究
- 小学语文教学中的口语交际教学
- 小学语文教学语言特点解析
- 课外阅读在小学语文教学中的作用探析
- 用童话的视角解读小学语文
- 小学作文教学中学生生活经验的融入策略
- 求新 求变 求连
- 浅析观察对于写作的重要性
- 在快乐中写作，在写作中享受快乐
- 小学三年级习作教学方法微探
- 以读促写在小学语文作文教学中的运用
- 分年立项，快乐习作
- 小学英语课堂教学活动设计的有效性探究
- 如何增强小学英语课程的趣味性
- 试析小学英语有效课堂活动的组织设计
- 小学英语教学中激励策略的分析
- 对话教学在小学数学教学中的实际应用
- 巧用数学游戏，打造科学课堂
- 小学数学计算教学中问题与对策研究
- 小学数学应用题教学策略探析
- 小学数学教学方案实践与探究
- 小学数学计算教学对策探讨
- 数学课堂提问的技巧
- 如何在农村小学教学“加减法的关系和加法的运算律”
- 减轻小学生数学课业负担的研究
- 小学数学教师应该教什么
- 浅析小学数学课堂教学师生互动方式
- 小学数学的“有用”论
- 小学生数据分析观念的培养现状和策略
- 浅谈差异性下的探究区别
- 让小学生快乐成长
- 抓好小学科学实验活动，促进学生科学素养的培养
- 浅谈小学科学的教学方法
- 浅谈如何提高小学思想政治课程教学的实效性
- 浅谈新课改下的音乐课堂教学
- 多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究
- 浅谈美术课教学中音乐的介入
- 谈谈小学音乐课堂的音准教学
- 夯实音准 绽放异彩
- 试论小学四年级美术中的设计教学
- 浅谈小学美术课的课堂教学
- 浅析小学中年级体育教学与游戏的有机融合
- 试分析小学生心理特点改进小学体育教学方法
- 有效质疑让小学体育课堂活起来
方法展示
课程篇
- 农村小学高年级体验式作文教学研究
- 一往情深深几许 主题阅读及时雨
- 挖掘阅读教材因素 促进心理品质教育
- 小学语文成语学习思维研究
- 如何让深刻的寓意简单化
- 让小语课堂在乐学中向前挺进
- 《少年闰土》第二课时教学设计
- 单元的整体教学在小学语文教学中的尝试
- 单元整合在小学语文主题学习环境下的分析
- 从尊重每一个汉字的个性做起
- 语文为王的新时代
- 由当前教育“怪圈”引发的思考
- 小学高年级英语阅读教学探究一二
- 挖掘教材内容，渗透极限思想
- 低年级数学应该凸显孩子们的主体地位
- 反思意识在小学数学教学中的渗透
- “认识一个整体的几分之几”的教学设计
- “认识一个物体的几分之一”教学设计
- 让错误成为一种精彩
- 有效引导学生进行思考的备课之旅
- 由“感”而“发”
- 在自主探索中体验“做数学”的快乐
- 跳绳校本化课程体系建设
- “运动与摩擦力”教案实例
教育技术
- 应用信息技术构建小学语文高效课堂
- “微”习作教学在“互联网+”时代的成长
- 以多媒体技术为基础的思维导图在小学语文教学中的应用初探
- 微课提升小学语文教师信息化教学能力的研究
- 小学作文教学中应用多媒体技术研究
- 浅谈信息技术与英语教学的深层次整合
- 利用多媒体为小学英语教学添彩
- 微课在小学数学教学中的应用
- 巧用多媒体，提高小学数学教学效率
- 浅议中小学信息技术课堂任务驱动教学法的运用
- 信息技术与教学深度融合的实践与案例
- 小学信息技术教学中微视频的应用探究
- 让小学信息技术课堂充满活力
- 游戏开发在小学程序设计课堂教学中的应用与实践研究
- 慕课在小学体育健美操教学中的实践研究
- 微课在小学美术教学中的优势及应用策略
- 多媒体技术在小学美术教学中的运用
教学创新
- TPR教学法在小学英语词汇教学中的实用性研究
- 浅析小学英语互动生成教学模式的构建
- 情景教学在小学英语教学中的应用初探
- 多情境下的英语单词教学课堂的构建
- 论教育游戏在小学数学课堂中的应用
- 新课程背景下小学数学生活化教学策略探讨
- 新课程背景下小学数学生活化研究
- 小学数学教学生活化的有效策略
- 生活化实践在小学数学教学中的应用
- 浅谈新课改下小学数学教学创新的方法
- 如何转变教学方式，创新小学数学课堂教学思考
- 数形结合在小学数学中的应用
- 让数学与生活结伴而行
- 关于小学数学以生为本的教学探究
- 小学数学教育中小组合作学习方式运用的策略思考
- 小学数学课标在数学课堂中的应用
- 如何构建小学数学自主学习课堂
- 浅议小学数学教学生活化的实践思考
- 小学数学教学生活化的实践思考
- 浅谈新时期小学数学教学的生活化
- 小学数学教学中如何渗透数形结合的思想
- 对小学科学体验性教学的初步探讨
- 浅谈小学成功训练课小组合作学习的有效策略
- 逆向教学法
- 在合作教学中提高学生的素质
- 创建协调互动的小学体育课堂教学氛围
- 生本教育理念下的小学体育教学研究
- 小学美术课堂互动教学模式浅析
- 关于小学语文教学中合作学习的应用分析
- 关于小学语文课堂教学中小组合作学习研究
- 小组合作学习在农村小学语文教学中的实践研究
- 探究小学语文实施游戏化教学的有效策略
- 生本教育理念下小学语文阅读教学初探
- 浅谈小学语文教学中的启发式教学
- 浅议小学语文学习环境的开发
- 基于生活化的小学语文教育思考
- 小学语文个性化文本解读探究
- 分析小学语文课程教学互动创新的途径
- 浅谈小学语文课堂情境的创设
- 小学语文“361”模式教学实践有效性探究
高效课堂
- 关于小学数学教师课堂提问的有效性探讨
- 浅谈小学数学高效课堂
- 小学数学有效教学活动中自主探究策略的应用
- 如何提高小学五年级数学教学效率
- 浅谈小学数学课堂教学中的有效提问
- 如何提高小学数学课堂学习效率
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 试析小学数学课堂有效讨论的策略
- 设计利于小学生有效学习的数学课堂教学问题
- 谈如何打造小学数学高效课堂
- 探讨小学语文教学中高效课堂的构建
- 优化小学语文教学效果的策略
- 关于提高小学语文课堂教学质量的具体策略
- 小学语文趣味记忆方法让课堂更高效
- 新课改下提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
- 如何提高小学语文教学质量
- 浅谈如何提高小学六年级语文教学质量
- 探讨小学四年级语文高效课堂的开展方式
- 多种活动下的英语活力课堂的构建
- 论构建小学英语高效课堂的有效策略
- 浅析小学品德与社会课的有效教学途径
- 游戏化小学体育课堂的构建
- 以生为本 创建小学美术高效课堂
经验交流
- 创设课堂教学 培养学生能力
- 小学语文阅读习惯的养成探究
- 浅谈如何依托绘本激发小学低年级学生语言学习的兴趣
- 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
- 学生阅读习惯培养之“借力”三部曲
- 论小学语文教学中的语感培养
- 兴趣为师 乐趣成长
- 学生写作能力不是教出来的
- 让孩子喜欢阅读
- 试谈小学语文阅读能力的提高
- 浅谈小学生语文自学能力的培养
- 农村小学高年级学生课外阅读兴趣培养之道
- 小学生语文课外阅读兴致培养之我见
- 小学语文阅读教学中学生审美能力培养初探
- 兴趣
- 如何培养学生的口语交际能力
- 享受乐趣，放飞梦想
- 小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的策略探讨
- 如何在互动中提高学生的口语交际能力
- 浅谈小学英语教学中如何提高学生学习兴趣
- 小学数学教学中学生审题能力的培养研究
- 在小学数学教学中如何培养学生的素养
- 刍议培养小学生巧妙运用数学语言
- 数、形、理结合，发展学生推理能力
- 小学数学教学中学生创新意识的培养
- 探析小学数学如何培养学生数学思维能力
- 激发学生数学学习兴趣的实践研究
- 如何培养学生对小学数学的学习兴趣
- 学生数学思维能力在小学数学教学中的培养
- 谈小学数学复习时的十点关注
- 小学科学实验课中培养学生创新能力研究
- 小学科学教学中学生动手操作能力培养心得
- 小班化教育背景下一年级学生交往能力培养初探
- 怎样培养学生的自理能力
- 浅谈如何培养小学生核心素养
- 浅谈如何培养学生书法兴趣之我见
- 好习惯伴一生
- 音乐课如何培养学生的学习兴趣
- 以“兴趣”为动力的小学音乐课堂的构建
- 浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
- 小学美术教学中提高学生动手能力的方法探究
- 浅谈小学体育教育教学中的兴趣培养
- 刍议小学体育教学中小学生团结意识巧培养
- 小学体育教学创新性思维培养的策略
班级管理
德育天地
- 浅谈小学德育生活化
- 浅谈当代小学德育教学策略
- 让德育之花绽放小学课堂
- 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究
- 浅谈如何在德育中培养孩子的法制意识
- 小学德育教学中赏识教育的探讨
- 诵国学经典 扬中华美德
- 义工活动在班级德育中的个体意义及措施
- 农村小学德育工作的实践与思考
- 谈学校德育教学的几个环节
- 浅谈农村小学德育工作渗透的途径
- 小学语文教学中德育渗透的途径与方法
- 浅谈小学语文教学中传统文化的渗透
- 小学语文教学中德育渗透的途径
- 小学语文教学中的情感教育探索
- 小学语文阅读教育渗透心理健康的教育
- 依托绘本巧嫁接 更添德育锦上花
- 小学语文应该渗透人文教育
- 小学语文素质教育实践之我见
- 浅析素质教育在小学语文教学中的渗透
- 小学语文教学中情感教育的实施策略分析
- 德育的主体性与小学思想品德课的教学研究
- 德育育人原则在品德与社会课程中的探索
- 关于小学数学教学的情感教育
- 试论班主任在小学课堂教学中如何融入思想教育
- 浅析德育在小学教学中的渗透作用
- 浅析激励性原则在小学音乐教学中的运用
- 春种一粒粟，秋收万颗籽
- 小学音乐教学中情感教育的巧妙渗透分析
- 教育中的“合唱”与“伴奏”
- 浅谈网络传播带给小学德育的利与弊
- 小学高段集体荣誉感的培养策略研究
- 塑造积极心态，成就幸福未来
- 特殊学校安全教育问题及对策
- 小学德育与心理健康教育的整合分析
- 校园足球如何促进小学生健全人格的发展
- 保护“自尊”让学习困难的学生快乐成长
- 新课程理念下小学心理健康课教学方法初探
- 新课改政策下小学高段班级的爱国主义教学探究
教学研究B
课改论坛B
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略研究
- 提升小学语文低年级写字教学的实效性
- 让写作顺理成章
- 齐头并进，把握人物思想
- 让课外阅读之花开在学生的心田
- 试论小学语文课中采用探究性学习的意义与方法
- 小学语文新课改背景下的古诗词教学策略分析
- 开展课外阅读 提升语文素养
- 互动开创新天地
- 小学语文阅读有效性教学微探
- 引导一年级学生良好学习拼音的策略
- 小学语文趣味识字教学漫谈
- 针对小学作文写作提出的几点见解
- 谈提高小学语文教学质量的实效性策略
- 关于小学语文经典诵写教学实施对策的探讨
- 走入文本，品词析句
- 小学语文课内外阅读的有效整合
- 群文阅读在小学语文教学中的应用
- 浅谈小学生作文片段训练的策略方法
- 浅谈低年级学生的识字教学
- 视觉素养在小学语文教学中的实现
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
- 小学语文童话教学实践探究
- 浅谈小学古诗教学策略
- 从生活入手，巧妙引导学生学会习作
- 小学语文写作教学策略研究
- 小学语文看图写话教学方法微探
- 小学语文写作教学方法浅析
- 小学语文阅读教学方法探讨
- 文本阅读在小学语文教学的激发策略
- 让英语学习转“补差”为“不留差”
- 小学英语课堂教学问题及应对策略
- 小学英语课外阅读教学的有效策略研究
- 优化小学英语口语教学的途径与方法
- 小学英语阅读教学有效策略分析
- 小学英语阅读教学有效性教学探究
- 小学数学探究式教学策略研究
- 试论小学数学课堂教学的现状及策略
- 浅析山区小学数学学困生的形成原因与教学策略
- 让简便运算的教学不再“复杂”
- 改进教学策略提高小学数学教学有效性
- 浅谈小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法
- 践行“教学做合一”理念 培养小学生核心素养
- 新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践
- 浅谈知行结合思想下的小学数学教学改革
- 浅议小学数学的减负增效
- 小学数学教学新探—“纠错教学”
- 开展小学数学综合实践活动课教学的几点思考
- 小学数学解决问题教学的现状及策略
- 创设和谐课堂环境 促进学生数学发展
- 浅谈如何上好小学数学课
- 如何做好小学数学中的活动经验累积教学
- 以学生的前概念为基点，寻找高效的教学方法
- 生本理念下的小学科学教学方法探析
- 律动
- 小学音乐教学探析
- 小学音乐识谱教学的有效探究
- 跳出课本的音符
- 小学美术教学校外拓展途径探索
- 核心素养下的小学足球教学与训练
- 小学体育教学中体育游戏的应用研究
- 关于小学体育主题式健美操教学法设计运用的探讨
- 施教之功，贵在引导
- 解析常规，突出意义
- 小学体育教学存在的问题及对策
方法展示B
课程篇B
- 试析小学语文教学中学生语言能力的培养
- 准确定位，有的放矢
- 论小学语文“多元阅读”校本课程的实施
- 朴实、落实、扎实的读说思写
- 让课堂照亮孩子金色童年
- 浅析部编教材带来的小学语文课
- 小学语文教材古诗文教学现状分析
- 有我无我，入情入境
- 利用语文教科书中插图的思考
- 浅谈小学语文课程整合及具体思路分析
- 巧用学习单，构建学本课堂
- 译林版小学英语教材五上研究
- 译林版小学英语4A Unit 6 At the snack bar
- 互动，师生情感的交流
- 1分米有多长
- 如何培养学生的“估测”能力
- 把握核心 建立联系
- 先写向十位进的1，还是先写个位上的数
- 当今，我们如何提高备课的有效性
- 亲历 探究 感悟
- 巧妙设问，让学生远离繁琐的练习
- 刍议当代小学科学校本课程建设的生命力
- 深化书法教学方式 开展小学校本课程
- 科学史教育融入小学科学课程的现状与反思
- 排球拓展性课程在小学体育实践中的运用
教育技术B
- 微世界 大课堂
- 浅谈影视资源在小学语文教学中的应用策略
- 信息技术在小学语文教学中应用现状的研究
- 浅谈小学语文课堂教学的信息化
- 网络环境下构建小学语文教学新课堂的探讨
- 教育网络游戏在小学英语中的应用
- 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
- 让多媒体运用成为小学数学有效教学的“锦上之花”
- 多媒体教学技术在小学数学教学中的运用
- 巧用白板，打造厚实课堂
- 浅谈提升三年级学生乘法计算能力的方法与技巧
- 小学数学与信息技术整合之我见
- 小学数学教学之信息技术元素引入漫谈
- 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
- 论如何在小学信息技术教学中培养学生的能力
- 浅析小学计算机教学中的素质教学
- 基于信息时代背景下小学科学实验的改进与创新
- 基于自创绘本开展小学粉印版画教学的探究
- 现代信息技术在体育教学中的应用探索
教学反思B
教学创新B
- 小组合作之初探
- 浅谈小学语文教学中创设情境的重要意义
- 小学语文课堂教学实践中合作学习的组织及设计
- 试析小学语文作文教学中层递式教学模式
- 生活化：口语交际训练的应然指向
- 生本理念在小学阅读教学中的运用
- 浅谈小学低年级开放性识字教学
- 巧设情境 让课堂教学活跃起来
- 小议小学语文识字教学方法改革与创新
- 应用教学游戏，创新小学英语教学模式
- 小学英语趣味性教学模式的构建
- 如何在小学英语课堂中应用思维导图提升学生的自主学习能力
- 小组合作教学在小学英语中的实践应用研究
- 论小学英语阅读教学模式的构建
- 翻转课堂教学模式在小学英语教学中的实践探究
- 探究式学习在小学数学教学中的应用探讨
- 小学数学课情境导入的探索
- 在生活实际中加强小学数学的渗透
- 探索创新小学数学教学的可行路径
- 生活情境在小学数学教学中的应用研究
- 关于小学数学课堂小组合作学习的探索
- 浅谈逆向思维在小学数学中的应用方法
- 启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践研究
- 小学数学探究式教学的实践研究
- 探究有效教学模式在六年级数学教学中应该如何构建
- 实施快乐教学，提高小学数学教学效果
- 小学数学课堂教学中实施差异教学的基本策略
- 小学数学生活化教学
- 浅谈小学数学课堂的自主化教学
- 探究式教学法在小学数学课堂中的应用
- 小学数学课堂教学中有效情境的创设
- 对话式教学在小学数学课堂中的开展
- 生活元素与小学数学教学课堂的融合思考
- 以趣激学，以动促学
- 实施创新教学策略 培养学生创新意识
- 小学科学探究式教学的组织
- STEM教育和小学科学课程整合探究
- 小学综合实践活动之探究性学习的实践思考
- 情景化教学引导下的五年级体育“蹲踞式跳远”教学研究分析
- 情境教学在小学低年级体育课中的高效运用
- 小学体育创新教学模式探究
- 快乐学习
- 把小组合作学习引入美术课堂
- 合作学习在小学美术教学中的应用
- 声势训练在农村音乐课堂中的应用研究
高效课堂B
- 找准着力点，构建高效课堂
- 提升小学语文情智课堂教学有效性的对策研究
- 小学语文教学中如何提升阅读教学质量
- “让学引思”，实现高效语文课堂教学
- 打造教学高效课堂，注重教师不良行为表达
- 小学语文高效课堂教学模式研究
- 浅谈小学英语有效课堂的教学策略
- 生本教育理念下小学数学高效课堂的构建
- 关于建设小学高效课堂，提高教学质量的几个关键问题反思
- 多种策略让数学学习更高效
- 浅谈小学数学复习课有效策略
- 提升小学数学概念教学有效性策略的研究
- 基于素质教育理念下构建小学数学高效课堂举措
- 浅析提高小学音乐课堂教学有效性的策略
- 实施自主探究 让小学音乐教学课堂高效
- 新课程背景下有效识谱教学的实施策略与研究
- 如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
- 小学美术课堂有效教学的策略研究
- 农村小学体育教学有效性提升策略
- 践行课改理念，提高小学体育教学效率
- 如何构建特殊教育体育高效课堂
- 关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究
- 小学体育足球课的有效教学策略研究分析
- 体育高效课堂构建策略
经验交流B
- 浅谈提升小学高年级学生语文自主阅读能力的策略研究
- 循序渐进，促写话能力提升
- “活”学活“用”物之灵动
- 优化语文教学，培养核心素养
- 试探小学语文教学中培育学生创新思维的举措
- 从阅读教学中培养学生的自学能力
- 自学，让学习更有效率
- 小学语文中高年级文史兴趣培养的教学探索
- 抓住写话“牛鼻子”，提高学生写话能力
- 试论小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
- 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 小学语文教学课堂学生阅读能力培养策略研究
- 阅读教学中有效培养学生语言文字运用能力
- 浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养
- 英语口语进课堂
- 在合作学习中提升学困生合作学习数学的能力
- 小学数学问题解决能力培养的研究
- 小学生数学语言表达能力培养的实践探究
- 基于核心素养提高学生解决问题能力的探究
- 多样化教学提高小学低段学生计算能力的方法分析
- 小学数学低年级小组合作学习能力的积极培养
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 浅谈小学生数感的培养
- 浅谈小学生数学语言能力的培养
- 浅谈小学生数学探究能力培养的方法
- 浅谈培养小学生对数学的兴趣
- 数学课堂教学中激发学生参与的培养策略
- 从“问”中培养学生的数学思维能力
- 基于学习习惯培养的小学低年级数学教学实践研究
- 数学学习习惯在小学数学教学中的培养
- 浅谈中高年级小学生数学自主学习能力的培养
- 提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
- 小学美术培养学生动手能力教学实践探究
- 浅谈如何激发听力障碍小学生学习美术的兴趣
- 妙笔生“画” 快乐童“画”
- 小学美术教学中学生审美能力的培养探究
- 小学音乐教学中学生听觉能力的培养
- 小学体育教学中学生兴趣的培养
- 激发兴趣，促使学生体验小学体育运动的乐趣
- 以趣引领小学体育运动教学
- 怎样激发学生的运动兴趣