恩师与我

崔秀华

参加教育工作近三十年，曾经给予我的学生们多少份爱，恐怕自己都说不清，但始终坚持在一线教育却让我牢记这一点：育人远比教书更为重要！

在昔日学生时代，有很多老师曾经给予我莫大的帮助。在我每天痴迷于琼瑶小说、武侠小说时，是王玲老师苦口婆心的教育，挽回了我；在我遇到学习迷茫不知前进方向之时，是杜志功老师的心灵教育，指引了我；在我困难无助差点放弃学习之时，是孙传仁老师暖心的帮助，激励了我……当初如果没有遇到这些人，我又会是一番怎样的情景？

昔日教师的教诲没齿难忘，其中印象最为深刻的要数刘义老师了。

刘义老师不仅是一个对知识非常严谨的老师，更是一位做事敢于坚持己见的老师。别看他貌不出众，一旦让他讲起课来却是娓娓动听，很多同学都被他的讲课风格吸引住了。每节课的末尾他都要给学生制造一点儿“悬念”，总能让同学们意犹未尽。因为刘老师的课讲得好，会有很多学校的领导和外来的老师来听课。不知道是否受了刘老师教学的影响，很多朋友和同事在评价我时，都会有相似的评语：“别看这丫头平时话语不多，关键时候讲起话来还真有两把刷子。”

具体时间记不清了，有一次学校举行“百分”竞赛，就是从当时的语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理七科中选取一些题目凑足一百分，进行全学年的综合测试，从中选拔几名学生代表学校出去比赛。记得当时答卷时有这样一道历史题目：闻鸡起舞与历史上哪个人物有关？我知道闻鸡起舞的故事与祖逖有关。当时可能是考试过度紧张的缘故，祖逖的“逖”怎么也想不起来，于是干脆用了拼音。没想到就是很随意的一“笔”，让我与前十名擦肩而过。刘老师知道后，亲自找到了学校教导处主任，一再跟学校声明，如果不是当时自己严格执行评分标准，因为祖逖的“逖”没写上扣掉一分。就这样在刘老师的一再坚持下，我很幸运地进入了头十名行列。后来接到上级部门的临时通知，此项活动每个学校只能派去三名学生参赛，在这种情况下，学校又临时出了一套卷子进行最后的测试，这一次我以最后一名的成绩幸运地搭上了末班车。虽然出去代表学校没有取得任何成绩突破，但是通过这次0.5分的教训，让我知道了无论是在考试中还是平时的做事中，任何时候都不要轻易地放弃每一次机会，放弃了自己就等于给别人赢得了一次机会。

就在结束比赛后不久，当我向刘老师表示感谢，却见刘老师笑了：“谢我？不对！要感谢的应该是我才对。”这句话顿时让我陷入了迷茫。听完刘老师的解释，让我很为刘老师当时坚持原则办事的态度而感动。因为学生考完试后就对当时的卷子进行了密封装订，老师在批卷子的时候也不知道批的是哪一名学生的，“百分”试卷中历史成绩虽然只有5分，但全答对的学生几乎没有，当他好不容易批到一个即将实现5分的愿望之时，却发现有学生用拼音代替了字这种不可思议的现象，这让刘老师最后做出决定，坚持当初的评分标准果断地给其打了个叉。当听到我的班主任跟其讲起我的排名时，刘老师二话没说就去了教导处并跟教导主任说了当时批卷时的实际情况。在刘老师的据理力争之下，教导主任最后做了让步。每次回想这件事情，我都难免出现这样的慨叹：逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命才会日渐茁壮地成长起来。每当我的学生出现学习困境时，我就会把我当年的“陈账”如实地讲给他们听，让他們能够感受到抓住机遇是多么不容易的一件事情！

考入师范的第二年，我特意回了一趟母校，看一看昔日教诲自己的恩师们，而这其中唯独没有看到刘义老师。听几位老师谈起，我才知道刘老师已考取北京一所私立中学，他业务精湛，备受学生的青睐，虽然直到现在我没有联系到他，不过我常常在心里祝福他。

上学的时候，我就偏爱文科，很多老师都为我的文采叹服过。但上了师范后，我们的数学老师又让我认识自己、降伏自己、改变自己。都说兴趣是最好的老师，自己对数学学习都没有产生兴趣，是数学老师李天鹏让我爱上了数学，他教学的严谨，思维的缜密，对学生的和蔼让我们钦佩。他时常教育我，你将来是一名小学教师，要想把学生的心抓住，紧紧围绕课堂内容进行愉快的授课，自己所教的内容仅局限于语文知识的单一，课堂上就会使学生上课不听，分神行为会屡见不鲜了。听了他的这番话我开始努力学习数学。步入工作岗位的我开始以这些老师为榜样，每次上课我都从自身行为找原因：课前的备课内容是否准备充分？每次的导入内容学生是否感兴趣？课堂上的授课内容学生是否达到了实效？每次授课内容学生是否做到学为所用？有了真实的想法、真诚的教学、真心的付出，学生也从我的课上祛除了学习带来的苦恼，收获了学习成功的快乐。

一个曾经对教学学习畏手畏脚的“门外汉”，一个曾经对教学课堂缺乏自信的“独行人”，想不到居然会成为一名优秀教师，相继让自己教过的学生以优异的成绩考入八中。感谢昔日的恩师们，从你们的身上，让我知道了什么是教育的继承与延续，我会用我的实际行动去回报当年恩师们对我的教诲！

编辑 温雪莲endprint