2016年5期
新课程·小学
理论研究
- 小学美术教育中的色彩教学研究
- 浅谈转化思想在小学数学解题中的妙用
- 学生自主学习意识在小学低年级美术课堂中的培养
- 小学高段作文修改能力培养的研究
- 结合新课标 激发学习兴趣
- 于细微处显“技艺”
- 推动小学语文走向自塑教育的研究
- 游戏周记，快乐写作
- 于无声处 渗透无痕
- 探寻“歌唱表情”，丰富学生情感世界
- 品德与社会课中有效合作学习探究
- 激发小学生学习英语的兴趣，提升英语口语表达能力
- 小学生自主阅读能力的培养研究
- 试析小学数学教育中学生独立思考能力养成策略
- 厚德修身做儒雅教师
- 小学低年级语文课外阅读习惯的培养
- 让“爱”在音符中跳动
- 小学英语阅读的生活化教学
- 数感与数学学习之间的关系研究
- 结合陶行知教育思想培养小学生实践能力的探索
- 浅谈小学语文教学中学生积极人格特质的培养
- 以技能学习促多元发展
- 小学数学教育中语言教育分析与研究
- 面对课堂异样的声音
案例分析
教学创新
- 实现小学语文课堂教学的策略探究
- 浅谈小学趣味识字教学
- 小学低段学生兴趣教学，寓教于乐
- 读写结合，学得更扎实
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- 浅谈小学语文趣味教学
- 试析基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究
- 浅谈在小学作文中实施“档案式评价”
- 小学语文教学中的探究性学习
- 画出来的精彩
- 以学定教，让小学英语教学放飞梦想
- 活动教学创新模式在小学英语教学中的应用
- 口语交际教学在新课改下低年级小学语文中的分析
- 关于小学数学课堂教学评价的研究探讨
- 源多元交融 润教学幸福
- 科学史融入小学科学教学的几种方式
- 浅谈小学数学的兴趣教学
- 小学音乐艺术教学中人文素养的优化教学
- 创新与重拾小学英语绘本阅读教学信心
- 小学语文的课内与课外阅读教学
- 多元化设计小学高年级数学课后作业
- 谈小学语文“读式教学”与学生创新意识及能力的培养
- 创新教学，挥动音乐课堂的魔术棒
- “在学中玩，在玩中学”
- 小学数学试卷高效点评探略
- 浅析新课程下小学数学教学活动中学生主体性的发挥
- 问得好才能答得精彩
- 课堂小练笔 神奇之剂
高效课堂
- 怎样培养学生学习数学的兴趣
- 小学体育游戏教学的运用
- 小学美术愉悦高效型教学课堂的构建
- 运用生活情境开展小学数学教学
- 精心设计课堂提问 构建高效课堂
- 优化课堂教学管理，提升小学英语教学效益
- 以生为本，提升小学品德与社会课堂教学有效性的研究
- 小学低年级数学趣味性教学的对策
- 在数学课堂上如何激发学生学习兴趣
- 以趣激学
- 如何提高小学语文课堂效率
- 如何提高小学数学课堂效率
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 小学习作教学中的“四乐”
- 如何在语文教学中激发学生自主学习的兴趣
- 浅析如何增强小学语文教学的趣味性
- 浸润在真切的境界里
- 根深方可叶茂
- 浅谈如何让一年级学生学会倾听
- 发挥语言魅力 提高小学数学课堂效率
- 加强情商的培养，提高小学数学课堂教学的有效性
- 小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 构建和谐的小学英语课堂
- 刍议小学语文教学中书法艺术的有效融入
- 浅谈学生朗读能力的培养
- 如何构建小学语文高效课堂
- 摆脱形式，有效而精彩
- 如何创设一个轻松的语文课堂
- 小组合作教学让小学三年级写作教学更高效
- 如何提高口算教学的有效性
- 谈谈如何创建小学语文教学良好的课堂气氛
- 有效的语言输入 提高英语课堂教学
- 以趣为钥匙，开启习作成功之门
- 如何打造高效小学语文课堂
- 体育游戏在小学体育教学中的作用
- 有效创设课堂情境 提升小学语文教学效率
- 如何激发小学生学习数学的兴趣
- 激发教师语言魅力 提高小学数学课堂效率
- “会读”才能“学会”
- 小学语文有效课堂教学初探
- 浅谈点拨提升在小学低年级语文课堂中的运用
- 浅析在小学数学教学中如何培养学生自主合作探究意识
- 实施多元化导入策略 构建小学语文高效课堂
- 浅谈小学英语以趣促学实现有效教学
教法研究
- 运用“变换”巧解题
- 如何写好考场作文
- 新课改背景下小学语文教学的开放性教学方法研究
- 小学语文体验性学习的策略初探
- 浅议提高小学生科学学习兴趣的有效策略
- 如何有效摆脱小学书法教学困境
- 提高小学舞蹈情感表现力教学有效性的途径与方法
- 浅谈如何从数量关系入手分析数学应用题
- 小学生数学学习动机的激发策略
- 小学数学活力课堂的构建策略
- 小学体育课堂教学趣味生活化的研究
- 浅析在语文教学中如何提高学生的语言积累
- 小学生写作积累的多种途径
- 小学数学教学方法的优化
- “同课异构”让小学英语课堂与众不同
- 探究小学数学应用题教学的基本途径
- 触摸灵动的心弦
- 如何提高小学生几何直观能力
- 小学语文课堂导语设计技巧
- 浅谈如何引导小学生解决数学问题
- 兴趣，语文学习的法宝
- 观察
- 谈优化小学英语课堂各教学环节的方法
- 将时间化为效率
- 小学低段词语教学的应然之举
- 体育教师教学反思能力培养初探
- 有效培养学生英语自学能力的策略
- 浅谈小学一、二年级看图写话的策略
- 让学生积极参与数学活动的策略
- 读 练 改
- 小学生写作能力提升策略
- 小学数学课堂对学生逻辑思维能力的培养
- 游戏活动中培养幼儿良好交往行为习惯策略的研究
- 关注生活，培养小学生语言运用能力策略
- 小学文言文的教学策略初探
- 幼儿园集体教学中优化教师提问策略的有效措施分析
- 浅谈小学三年级启蒙作文指导策略研究
教学反思
教育技术
教学争鸣
- 小学数学优质课堂的特征分析
- 体育游戏在小学体育教学中的作用
- 语文教学中的词语魅力
- 试论小学语文教学中学生语言表达能力的培养
- 农村小班化教学的优化策略
- 针对小学数学估算教学的研究
- 浅析小学美术小班化课堂的学习方式
- 在汉语拼音教学中落实语用训练
- 浅谈小学生数学实践能力的培养
- 小学体育教学管窥
- 小学品德教学中如何对学生进行情感教育
- 小学数学教学生活化初探
- 小学低年级语文的趣味教学
- 小学数学教师教学设计误区分析
- 浅谈小学语文课的提问技巧
- 小学语文高年级阅读横向分层教学研究
- 构建以学生为主体的阅读课堂教学模式
- 小学语文古诗教学中的美育研究
- 减负增效背景下优化语文作业设计的策略
- 浅谈如何在阅读教学中使读写结合更有效
- 对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探讨
- “分心”做好班主任工作
- 小学数学教学中的素质教育浅析
- 创新 实践 探索
- 浅谈小班幼儿生活自理能力的培养
- 浅谈德育在小学语文教学中的应用
- 增强小学思想品德课教学实效性的对策研究
- 小学数学教学培养学生模型思想探究
- 小学体育与健康
- 小学音乐教学中百首经典名曲进行分层鉴赏的方法
- 让基于经验的拼音教学走向基于规律而教
- 分层教学在小学体育教学中的应用
理论研究B
- 如何培养小学生对体育活动的兴趣
- 在小学数学教学中培养学生的自主探索能力
- 思维导图在小学习作教学中的应用研究
- 联系学生生活实际，培养小学生的数学素养
- 如何培养学生学习语文的兴趣
- 如何提高小学生的语文综合应用能力
- 农村小学六年级学生英语自主学习现状的调查研究
- 巧妙布置作业 激发学生兴趣
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 在语文教学中如何培养学生的习作能力
- 浅析语文教学中学生自学能力的培养
- 厚积薄发显张力，为有源头活水来
- 抓羽毛球特色 促进学校发展
- 谈小学生“金钱板”学习兴趣激发策略
- 浅谈小学生英语阅读能力的培养
- 论小学生体育学习兴趣的激发与调动
- 小学美术课堂实施创意教学的策略研究
- 数学课要注重学生思维能力的训练与培养
- 团体操训练的重要性及其意义
- 走入文本，品词析句
- 夯实“双基”，让“小苗”茁壮成长
- 提高小学中年级语文阅读教学实效性研究
- 在小学语文阅读教学中培养学生的合作能力
- 小学英语教学中学生兴趣的培养
- 如何在课堂上培养小学生的数学思维
- 小学数学教学应该培养学生问题意识
- 论小学生数学预习的重要性
- 农村低年级学生口语交际能力培养浅探
- 如何培养小学生的计算能力
- 浅谈小学数学课要重视学生能力的培养
- 小学语文中段的读写教学研究
- 灵动世界 美丽拥抱
- 试论如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 小学应用音标教学方式及优化建议研究
- 小学数学教学中培养学生阅读能力的探讨
- 浅谈小学英语朗读教学
- 论小学生数学学习兴趣的激发与调动
- 浅析新课标下小学数学作业设计
教学创新B
- 小学汉语教学如何提升学生的口语水平
- 小学数学开放式教学策略探究
- 浅谈看图作文
- 小学数学导学式教学法研究
- 浅谈小学生在综合活动课程中的社会实践性
- 浅谈如何提高小学科学课堂教学的有效性
- 有效地指导学生开展语文活动的策略
- 情感教学法在小学语文教学中的运用
- 浅谈律动在小学音乐教学中的作用
- 浅谈三年级起步作文教学
- 浅谈素材的积累
- 小学语文教学中创设情景教学法的组织与实施
- 设计有效性作业 落实新课程理念
- 情境教学法在小学品德与社会教学中的应用研究
- 导学式教学法在小学数学中应用的研究
- 注重科学实践性，培养创新能力
- 浅谈在小语阅读教学中如何有效达成教学目标
- 小组合作学习在小学语文教学中的有效性
- 山区小学英语活动教学策略
- 合作学习在小学语文教学中的应用研究
- 茶馆式教学法在小学语文教学中的应用
- 课程改革中的教学新设计
- 上好小学英语课的策略分析
- 小学汉语教学中的合作学习探究
- 浅谈小学群文阅读的意义及策略
- 浅谈如何进行古诗教学
- 浅议让生活信息融入数学教学的策略
- 学导式教学法在小学数学教学中的应用
- 直拼法在小学英语教学实践中的应用
- “一备一例两研两调整”集体备课模式初探
- 新课改背景下小学语文阅读教学创新学习模式的探究与策略
- 数字化为农村小学数学教学注入新活力
- 探究如何提高小学数学教学的有效性
- 以《标点符号的争吵》课堂教学为例，谈高效所在
高效课堂B
- 基于Culture time的小学高年级课堂中人文知识拓展的探索
- 优化课堂教学，提高学习效率
- 素质教育背景下如何构建愉快的小学语文课堂
- 以“按”促教 使生本课堂更具实效性
- 准确切入 提高语文课堂参与度
- 课堂激趣，让孩子轻松学语文
- 多种活动下小学语文课堂的构建
- 把握文本细节，绽放精彩课堂
- “未来教室”环境下高效英语课堂的探索
- 构建活跃课堂，提高学生在数学学习中的表达能力
- 让数学文化走进小学课堂
- 小学低年级语文高效课堂的构建策略探讨
- 如何构建让学生“动”起来的数学课堂
- 让学生在课堂学习中拥有好习惯
- 如何把知识的学习融进生活，实现课堂教学的共鸣
- 浅谈推进高效课堂的几个必要条件
- 浅谈如何创设情境激活英语课堂
- 也谈起步作文教学
- 生活中开掘源泉 课堂上练习对话
- 多角度激发学生兴趣，打造小学语文教学高效课堂
- 小学数学教学中如何开展有效小组合作学习的研究
- 生活化小学数学课堂的构建
- 小学美术课程建设方向及课堂模式探索
- “少教多学”小学语文高效课堂的构建
- 如何在小学科学课堂中有效地开展实验
- 开放性小学语文课堂的构建
- 故事让数学课堂更精彩
- 故事性小学语文课堂的构建
- 巧妙设计低年级课堂提问，提高小学语文课堂效率
- 聚焦课前五分钟，提高课堂有效性
- 抓住歌曲可教点，实现有效课堂教学
- 认真对待每一节体育课
- 追寻数学课堂教学的高效性
- 浅谈高效课堂如何做到“动”“静”结合
教学实践B
- 抓住备课环节 重视作业管理 务求切实有效
- 小学语文识字教学的课程难点及解决技巧
- 孩子，大胆地“说”出来吧
- 小学生“自主、合作、探究”式学习方式的探究
- 在游戏中实现自我价值
- 低年级语文集约化整体教学实践探索
- 做一个成功的促进者
- 新课标下的小学语文高效课堂构建策略
- “比多比少”应用题错例成因分析与教学对策
- 也谈农村小学生作文教学
- 还给学生习作的生命光彩
- 独特感受 真切体验
- 品德与社会课程在小学教学中的地位
- 浅谈小学低年级识字教学新思路
- 小学作文评改方式探究
- 提升小学汉语拼音教学质量的措施探讨
- 每日一“语”
- 谈幼儿的自然美育教学
- 提升小学语文写作教学有效性的策略探究
- 浅议小学数学课堂如何对学生进行有效提问
- 浅谈一年级识字教学
- 回归生活，回归社会是小学综合实践活动课的必经之路
- 学生汉语拼音没有学好的原因及解决对策
- 环环相扣培养好习惯
- 激励教育在小学语文教学中的应用研究
- 将学习的主动权还给学生
- 注重学生获取知识的思维过程
- 科学课中学生收集与整理信息存在的问题与对策
- 教育辅导下小学数学成绩提升作用分析
- 论小学数学应用题的解题分析技巧
- 互动式教学模式在小学语文教学中的应用
- 浅谈在数学教学中培养学生的创造性思维
- 小学低年级数感的培养
- 学会替换，合理解题
教法探索B
- 浅谈习作中人物描写的方法
- 浅谈塑造高效课堂的方法
- 如何在低年级将写话教学和阅读教学有效地结合
- 尝试教学法在小学数学教学中的应用
- 论小学心理健康教育游戏辅导方法及策略
- 思维导图引导小学科学的策略
- 小学音乐教学中学生鉴赏能力的培养
- 立足学校实际开发农村校本资源的探索
- 小学语文教学中儿童文学导入研究
- 综合版画在小学美术教育中的应用
- 小学语文阅读教学有效开展策略探析
- 关于小学英语对话教学问题探析
- 让幼儿想说、能说、会说
- 关于小学群文阅读的价值和策略研究
- 如何有效提高小学语文课堂教学的趣味性
- 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略分析
- 谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略
- 浅谈民族地区小学群文阅读的现状及应对策略
- 浅析如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
- 小学语文口语交际教学方法研究
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 让歌唱教学变得富有情趣
- 关于小学语文阅读教学有效性的探讨
- “玩”
- 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
- 农村小学语文教学中存在的问题与改进策略分析
- 有效教学策略在幼儿园美术教学中的运用
- 小学语文教学中学生自主学习能力培养刍议
- 小学数学中因材施教的误区及处理对策分析
- 快乐学习 主动学习
- 小学语文中的字词教学分析
- 小学数学生活化教学策略研究
- 浅谈提高小学生语文阅读能力的方法
- 小学语文个性化阅读教学实践研究
- 小学语文课堂有效教学
- 谈谈小学语文综合性学习的资源整合与利用