2022年7期
考试与评价
教学艺术
- 多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用
- “互联网+”与高中语文教学融合的路径探析
- 小学生数学“量感”体验式教学培养策略初探
- 基于STEM理念下的实验教学实践
- “双减”背景下小学科学校本课程的开发利用
- 分层教学在高中生物教学中的应用
- 多样化练习手段,让立定跳远教学趣味横生
- HPM与小学数学核心素养的培养
- 中国传统文化在中小学舞蹈教育中的发展路径探究
- 问题驱动下的小学数学深度学习
- 五育融合 多元发展
- 初中语文作文教学中层递式教学模式的运用
- 小学数学数形结合思想的运用与教学分析
- 中职音乐歌唱课中信息化教学法的运用
- 谈情境创设在高中物理课堂教学中的应用
- 幼儿科学亲子项目化学习劳动活动的开展
- 追溯字源,开展小学语文识字教学
- 是演绎,还是归纳
- “双减”视野下小学数学作业布置探究
- 小学读写结合教学方式打造
- 小学数学学情前测的作用及实施方法
- 多元学习评价促进学生更好地发展
- 核心素养背景下开展初中物理分层教学的方法分析
- 基于信息技术的高中化学教学
- 浅谈多元化评价理论视域下小学数学习题设计策略探讨
- 思维导图在高考数学复习中的应用
课堂教学
- 生态文明融入高中生物课堂的实践研究
- 踏着节拍,寓教于乐
- 构建“学练评”一致性 探索体育教学新样态
- 在小学高段数学教学中实践“教—学—评一致性”
- 小学数学课堂教学过程中分层教学的实践探索
- 小学信息技术教学中人工智能的运用探究
- 以生为本,打造高效数学期末复习课堂
- 初中语文课堂教学如何实现减负增效
- 真实生活问题解决的化学单元教学设计模式探析
- 闽南童谣在幼儿教育中的运用价值与策略探究
- 小学音乐课堂中歌唱教学的有效策略探讨
- 探究情境教学法与小学数学课堂的融合实践策略
- 智慧课堂背景下的初中物理高效课堂构建
- 培养学生轻松愉快有效地学习数学
- 小学语文教学中学生课堂提问的引导策略分析
- 智能设备赋能高中物理演示实验的实践研究
- 小学数学课堂教学中问题驱动的实施策略
教学反思
- 浅析信息背景下初中语文混合式教学的意义和策略建议
- 关于素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践探析
- 小学高年级整本书阅读指导的有效策略
- 传统文化在中职美术课程中实践的研究
- 多媒体与中职数学教学相结合的探索与实践
- 初中数学中考应用性问题解题技巧探析
- 小学语文构建课外阅读共同体的策略
- 浅析小学语文教学中的合作学习开展
- 家园共育模式创新
- 分层作业,分出活力
- 数学文化视域下的高中数学教学研究
- 如何有效开展中职幼儿教育专业音乐教学
- 新课程标准下对高中生物实验教学的思考
- “双减”背景下,初三语文高效复习策略
- 足球游戏在幼儿教学中的应用研究
- 探讨初中地理复习方法
- 提升高中地理教学质量的策略研究
- “双减”视域下初中语文作业有效设计方案
- 基于“问题链”学教模式下的教学设计及思考
- 从问题学习角度谈初中数学情境教学
- 小学阅读教学中读写结合的策略初探
- 高中音乐教学中兴趣教学法的应用实践探究
- 小学语文高年级主题阅读教学的实践与思考
- 小学音乐教学生活化实践与探索
- 思维培养视角下的小学数学教学策略探究
- “双减”背景下初中数学的有效作业设计
培能育人
- 试论高中数学教学视角下的核心素养及学科核心素养理解
- 浅议县域高中开展生涯规划课程存在的问题及对策
- 浅析小学数学教育教学中思维能力的培养
- 智慧教学助力小学数学智慧生成
- 浅析初中地理教学中学生地理思维的培养
- 家校合作协同育人模式在初中德育教育中的应用价值分析
- 小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践策略
- 简析高中化学教学中对学生自主探究能力的培养策略
- 在小学数学教学中如何渗透德育教育
- 浅谈音乐理疗对中学生的作用
- “话”出精彩
- 谈小学科学教学中科学素养的培养途径
- 教育现代化背景下农村中小学教师角色重塑及路径
- 高中数学课堂教学培养学生思维能力的实践与探索
- 浅析小学数学教学中践行“立德树人”的途径
- 与新生家长良好沟通的三策略
- 如何借助物理实验促进学生思维能力的提高
- 美术教育活动中创造性思维能力培养方法的思考
- 浅谈高中化学核心素养的价值与培养策略
- 核心素养下多媒体在初中化学教学中的运用研究
- 把握学生心理,从容面对初中物理学习压力
- 基于中职会计技能竞赛的实践教学探讨
外语教学
- 核心素养导向下的初中英语学习活动探究
- 浅谈小学英语课堂教学提问有效性探究
- 试析如何打造初中英语教学的高效课堂
- 思维可视化技术在小学英语学科教学中的应用
- 新课标背景下中职英语核心素养的培养
- 深度学习视阈下小学中年段英语教材“二次开发”的实践与研究
- 基于英语核心素养发展的整本书阅读指导策略
- 核心素养背景下的小学英语高效课堂构建
- “双减”政策下的小学英语高效课堂模式
- 口语实时评价系统在高职英语“四有”教学模式下的应用研究
- 高阶思维培育视角下初中英语阅读教学探索与实践
- 发展学生思维能力,提高初中英语教学效果
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 如何在初中英语阅读教学中科学运用思维导图
- 核心素养视域下的初中英语听说整合教学实践
- 基于核心素养下小学英语“双减”分层作业的设计探究
- 聚焦深度学习的高中英语阅读教学探析
- 读后续写下的高中英语写作教学路径分析
- 自然拼读在七年级英语教学中的应用研究
- 浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用
- 基于深度学习的小学英语课堂评价体系构建策略研究