2021年5期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 平板电脑让教学更精彩
- “情感态度价值观”在初中教学中的德育渗透
- 培育“绿色”文化，提升幼儿园内涵发展
- 关于幼儿教师的专业成长
- 范文仿写在小学作文教学中的作用
- 活用教材 给课堂添光彩
- 巧设生活化情境，提升课堂实效
- 标点符号会说话
- 论家庭环境对小学生个性形成的影响
- 打造学科特色 提升教学质量
- 加强师德整肃同时应赋予学校具体的惩戒教育权力
- 浅谈MS-EEPO有效教学在小学课堂教学中的应用
- 多媒体让小学语文课堂更诱人更有效
- 幸福，其实很简单
- 让数量基于图形“显山露水”
- 小学生游泳教学的探讨与实践
- 浅谈因材施教在教育教学中的运用
- 浅谈学科思维导图在古诗词教学中的重要性
- 浅谈提升学生学习的能动性
- 走进古诗文 浸润诗韵中
- 课外阅读在小学作文教学中的重要性
- 让良好的习惯成为学生的翅膀
- 浅析STEAM教育对生物实验教学的优势
- 关于基层教师培训的思考
- 让“阅读”成为真正的“悦读”
- 青春的赞歌 贵族的忏悔
- 减负提效向课堂要质量
- 巧用“六书”，识字有味
- 实验导入法在高中生物教学中的应用
- 创建和谐课堂，促进道法课有效教学
- 转变教学观念 提高课堂实效
- 激发内驱力，助力学生主动成长
- 内容衔接、评价连接
- 浅析如何提高中考阅读理解能力
- 信仰的传承 发展的保障
- 信任是一种力量
- 滴滴育人露 朵朵苔花开
- 幼儿感恩教育初探
- 提炼生活点滴 感受创作乐趣
- 二十四节气与改善幼儿饮食习惯的有效结合
- 充分挖掘传统文化资源 加强校园特色文化建设
- 挖掘灯笼的传统文化，促进学生自主发展
- 让阅读成为孩子进步的阶梯
- 赴一场马赛克的游戏节邀约
- 学校管理者应关注教师的心理健康
- 隆阳教育，彰显活力
- 以“科探游戏计划书”为载体培养大班幼儿的计划能力
- 新时代小学英语深度学习的思考
- 大理民办幼儿园教师公平问题的现实审视
- 关于小学英语教师课堂话语真实性的思考
- 藏族、纳西族生育价值观与生育意愿的调查研究
- 树德立人的职责和使命
- 做平凡的坚守者
- 浅谈思维导图工具下幼儿思维发展的实践与思考
- 刍议小学六年级数学复习策略
- 让数学作业批改评价“靓起来”
- 小学生作文能力的提高
- 聚焦真问题 引发真思考 铸就“灵慧”课堂
- 开学第一课《洱海保护》教学设计
- 大班“玩乐淘陶”活动中材料投放的策略研究
- 温暖有力 坚持梦想
- 谈学习兴趣
- 我与“树枝”的游戏故事
- 浅谈听障儿童家长如何将康复目标生活化
理论探索
- 《国家开放大学学习指南》课程思政教学的探索
- 大数据在高三网络教学效果诊断中的应用研究
- 小学数学自主学习能力的培养策略的研究
- 谈加强校园足球教学研究的必要性
- 基于核心素养下的小学语文教学策略研究
- 教育信息化促进师风师德建设的研究
- 小学语文习作教材内容与呈现方式的研究
- 疫情背景下低年级数学生活的实践研究
- 整本书共读活动的实践与思考
- 小学数学教材教法研究与教育教学经验总结
- 小组竞争模式在少数民族地区班级管理中的探究
- 小学生语文阅读能力培养研究
- 情景教育理念指导下的幼儿园游戏化建设
- 学科教师团队建设存在的问题及改进策略研究
- 词汇微课在初中英语课堂中的应用研究
- 现代教学与传统教学优势互补的新型教学模式的研究
- 文学圈理论在小学英语阅读中的应用
- 核心素养下的初中数学高效课堂的探究
- 素质教育背景下中小学信息技术教育课程建设研究
- 小学数学教学中问题化教学的研究
- 基于思维导学理念的高中英语阅读教学探究
- 物理教学中引导学生根据物理情景构建物理模型的探究
- 新课标理念下小学语文童话教学探索
- “一带一路”战略背景下排球赛事发展的机遇与挑战研究
- 小学低年级数学教学实施中的深度学习研究实践
- 小学语文教学中利用思维导图提升学生学习能力的策略
- 刍议计算机教学策略的探究
- 特殊教育学校小学数学生活化教学探究
- 小学数学童谣的探究
- 初中英语教师课堂教学组织能力发展的实践研究
- 中学体育教学中学生学科核心素养培养策略研究
- 第15课 两汉的科技和文化
管理纵横
- 浅析城镇化进程中山区教育现状及发展策略
- 做好教师思想素质培训 全面提升办园品质
- 落实立德树人根本任务，建立促进教师专业成长的管理机制
- 活用方法，攻克小学文言文难关
- 小学语文如何有效教学我之见
- 浅谈小学教育教学管理
- 浅淡农村小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 如何有效运用交互式电子白板促成小学英语实效课堂
- 浅谈大班国画教学中教师的指导策略
- 小议小学语文课堂教学因材施教的一点策略
- 初中历史答题方法和技巧
- 培养小学低段学生数学语言表达能力策略
- 高中地理课堂开展情境教学的策略
- 如何思考：幼儿良好文明礼仪行为的培养
- 浅论生活情境如何运用到小学数学教学中
- 浅谈如何创建高效数学课堂
- 浅谈提高农村小学生数学计算能力的方法
- 浅谈小学低年级学生口算能力的培养策略
- 如何正确处理学生作文中的错句
- 浅谈如何通过培育学生的“政治认同”核心素养落实“立德树人”目标
- 基于核心素养下小学语文教学策略
- 体育器材的管理与维护
- 巧用“评得”促“学得”，构建“爱种子”英语自主学习高效课堂
- 浅谈初中语文有效学习方法
- 浅谈如何正确运用“个别谈话”
- 提升小学英语写作能力的教学方法初探
- 宽容而不放纵
- 浅谈如何调动小学低年级学生学习数学的积极性
- 如何上好英语试卷讲评课
- 优化提问策略，引领幼儿科学领域教育教学
- 疫情背景下线上体育教师教学模式之我见
- 如何培养小学生数学的“自主学习能力”
- 如何提高数学课堂教学效率
- 如何培养学生养成良好的写作习惯
- 今天，我们如何做一名好老师
- 小班幼儿分离焦虑的表现及缓解措施之我见
- 浅谈如何从语言领域发展幼儿的核心素养
- 小学数学习惯的培养方法浅谈
- 如何让学生在课堂中精彩地展现自己的才华
- 浅谈农村学校班级管理的现状及对策
- 如何运用音标分类法教26个字母
学科教育
- 信息技术与小学数学教学的融合
- 利用语文本色回归，优化课堂教育实效
- 现代教育技术在农村初中历史教学中的应用
- 将信息技术融入课堂助力学生数学学习素养提升
- 提升农村小学生英语阅读能力策略探究
- 关于小学英语学科渗透立德树人理念的思考
- 小学语文课外阅读应助力核心素养提升
- 双师课堂趣味多 数学好玩长智慧
- 基于核心素养的小学数学生活化教与学的思考
- 疫情防控期间学生的思想动态和政治认同教育
- 浅析思政课教师在教育教学中如何与问题学生进行有效沟通
- 浅谈农村小学英语口语教学的对策
- 浅谈情境教学在初中物理中的应用
- 浅谈农村初中语文教学的困惑与对策
- 从《皇帝的新装》到思想政治课的尝试
- 核心素养背景下，高中化学实验对学生能力的培养
- 核心素养下初中物理教学中学生团队精神的培养
- 智能体育在小学体育教学中的应用
- 运用STEAM教育提升高中英语课堂活力
- 初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析
- 多元教学资源助小学英语阅读教学华丽变身
- 聚焦英语核心素养，优化写作课堂教学
- 英语口语课堂导入五大法宝
- 因“疫”而生的语文教学实践与思考
- 合作在小学英语课堂中的应用
- 双目炯炯 唤醒语文意识
- 浅析践行体育与健康教师发展之同行互助听课的应用
- 分析怎样深化教研教改提高高中物理教学质量
- 小学生几何直观的培养
- 通过激发学习兴趣培养初中学生自主学习英语的能力
- 例谈利用an与Sn的关系求通项
- 小学兴趣作文教学研究
- 激发学生学习兴趣、提高英语教学质量
- 浅淡如何在小学英语应用游戏进行教学
- 小学数学如何培养学生的创新意识
- 夯实基础，奏响拼音三部曲
- 大班体育游戏《好玩的轮胎》
- 小学低年级语文课堂识字教学方法的研究
- 浅谈六年级语文教学经验
- 浅谈小学体育家庭作业见解
- 彰显数学价值，体现数学地位
- 从课例谈小学英语课堂中人文素养的渗透
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
- 基于阅读圈（Reading Circle）在英语学科培养小学生自主与合作阅读能力的研究
- 给学生一个飞翔的空间
- 《桃花心木》教学设计
- 《登泰山记》第二课时教学设计
- A smart librarian-Reading教学设计
- A look at Britain教学设计
- 《急行跳远》教学设计
- 19.《雾在哪里》教学设计
- 《Will it be hot in Haikou?》教学设计
- I’m going to study computer science.
- 《国家权力机关》教案
- Unit1 Travel
- Module6 Unit 1 Can I have some sweets?
- 9.宋代经济的发展
- 《生活离不开他们》教学设计
- 《物质的推断——混合物成分推断》教案
- 《数学广角——鸡兔同笼》案例分析
- 相对偏远地区假期家庭教育现状探究
- 教学设计：电解质在水溶液中的反应
- 《四边形的认识》教学设计
- 太空生活趣事多 教案
- 《高三完形填空复习》教学设计
- 《狼》教学设计
- 图式理论视阈下培养高中生文化意识的策略研究
- 《随机事件的概率》教学设计
- 解一元一次方程教学设计
- 快乐的泼水节 教学设计
- 基于地理核心素养下的教学设计
- 画图融入数学课堂 精彩可以预约
- 《依法履行义务》教学设计
- 普通高中数学课堂“起点”影响“效点”
- 人教版九年级物理第十三章第二节《内能》教学设计
- 正确认识广告（第一课时）教学设计
- 《红军不怕远征难》教学设计
- “五育融合”视野下幼儿园班本课程构建初探
- 《可能性》教学设计
- 小班体育游戏《圆圆圈圈乐翻天》
教育随笔
艺术教育
- 创新教学方式推动核心素养落地
- 儿童主题博物馆中的动静态陈列与活动开展
- 剪出艺术，畅享快乐
- 探索智慧教育 徜徉音乐海洋
- 核心素养导向下高中英语课堂中的学生活动探究
- 关于游戏对学生的危害及相应的措施
- 奥尔夫教学模式在学前音乐教育中的探索与实践
- 互动式教学方式在高师钢琴课教学中的运用
- 充分放权，创设真正属于孩子们的活动区角
- 浅谈民间游戏在幼儿园如何开展
- 怎样培养学生绘出线条的美感
- 教育信息化与惠东本土文化游戏区的有效整合
- 浅谈中班室内角色游戏联动的实践研究
- 如何在混龄游戏中发展幼儿的自主性
- 基于教育信息化的小学音乐教学探究
- 让孩子从“新”走进绘本世界
- 自然资源在幼儿园美术活动中的运用
- 在物理实践活动中培养学生的团队精神
- 国音实验学校学生参与课外体育活动的研究
- 从教学活动出发的教学策略
- 试论在小学音乐课堂融入舞蹈教学的作用
- 小学英语绘本教学“3+3”的语言“输入与输出”
- 关于游戏化体育活动对幼儿影响的个案研究
- 创设游戏，激趣小学音乐课堂
- 斗智斗勇只为你
- 浅谈游戏活动中“十个小本领”文明礼仪的运用
- 让研修活动成为建设教师队伍的一剂良药
- 浅谈民间游戏的魅力