宋津斌 郑瑞霞
活动目标:
1.通过玩轮胎,练习走、跑、跳、爬等技能,发展幼儿身体的平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。
活动名称:大班体育游戏《好玩的轮胎》
活动准备:轮胎、交通锥(树林)、感统组合器械(小路)、哨子、红绿灯一个、背景音乐
一、热身活动
师:今天老师带小朋友和轮胎一起做游戏,我们运动起来吧!
二、幼儿集体游戏
师:今天老师要带小朋友去游乐场玩,游乐场很远,途中会经过红绿灯、穿过树林、走过窄窄的小路,当经过它们的时候,我们应该动脑筋想办法,不推不挤,有秩序的通过。你们有没有信心顺利到达游乐场?(有)轮胎就是我们的小汽车,请把轮胎竖起来!准备好了吗?出发,嘀嘀、滴嘀!
游戏一:开小汽车
玩法:把轮胎当做小汽车,师幼一起开着小汽车出发,途中遇到红灯要停下来,绿灯才能向前行;遇到树林和窄窄的小路时,车要保持平衡,要控制手的力度和前进的方向、速度,不能拥挤,有序慢慢通过。
游戏二:碰碰车
师:哇!游乐场里有好玩的 “碰碰车”,你们想玩吗?
游戏规则:听到哨声,把碰碰车提起来,音乐响起,开着碰碰车互相碰撞;音乐停止,游戏停止,看谁碰的碰碰车最多。
师:下一个目的地更好玩,想不想去,我们开着小汽车出发吧!
游戏三:百变城堡
师:百变岛到了,把小汽车停放整齐。岛里面有好多百变城堡,城堡会不停的变,小朋友们要想办法占领它,双脚踩到城堡上为占领成功,你们想不想挑战?
玩法一:(教师摆放)两个轮胎为一组,可叠高,可竖起来,摆放在场地上。
玩法二:(教师摆放)所有轮胎随意堆放在一起。
玩法三:(教师摆放)把轮胎用垒高的形式摆放。(造型为二、三、四、四、三、二、)
玩法四:(幼儿自由摆放)幼儿分为两组,每组幼儿自主设置城堡造型,交换挑战。
玩法五:(教师摆放)把轮胎用垒高的形式摆放,提升高度,鼓励幼儿勇于挑战。
三、放松活动
師幼一起跟着音乐放松身体,开着小汽车回家,结束活动。
山西省曲沃县县直幼儿园 宋津斌 郑瑞霞