2018年5期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 初中物理兴趣教学的趣引策略探讨
- 借助问题导学 引领“魅力”课堂
- 浅谈小学生口算能力的培养
- 以日记为载体 让文章流出来
- 快乐的识字教学
- 教孩子如何做人
- 谈品社（生）教学中社会实践资源的开发和利用
- 创新教育的实践与思考
- 阅读为弓，写作为箭，命中思维靶心
——在群文阅读视野下，如何引导初中生“以读促写” - 浅谈语文教学中的读
- 灵活应用信息技术优化初中语文综合性学习
- 体验式美术在幼儿园区域活动中的初探
- 实践课堂创造教学智慧
- 立足本土民间剪纸文化的幼儿园美育环境
- 幼小衔接教学模式的实践与思考
- 吟诵本在辗转间
——浅谈诵读与吟唱能力的互显表达 - 在比较中培养学生的思维灵活性
- 阅读教学重在拨动审美之弦
- 培养学生成才应做到“五到位”
- 小学数学课堂中的探究性学习
- 根据物流企业岗位人才需求特点，浅谈物流专业人才培养
- 高中学生学习数学的心理障碍及其化解
- 幼儿园大班阅读材料的选择与投放
- 无声的颁奖
——正面管教在德育个案中的渗透 - 合作学习为口语交际教学锦上添花
- 素质教育与课堂教学改革
- 塑造学生良好道德行为从日常常规做起
- 论语文教学中的创新
- 学情分析 相见恨晚
- 浅谈如何提高中下层学生课堂实效的策略
- 初探“五步解题法”在几何解题教学中的运用
- 试论课堂导入之六法
- 动态精选史料
——让学生深入了解乔治•华盛顿 - 小学低段数学课堂教学激趣艺术初探
- Power BI 在学情分析中的应用
- 在初中生物教学中开展探究性学习的策略
- 让课外阅读成为学生的习惯
- 核心素养下的政治课堂情境创设
- 农村幼儿园健康教育现状及对策
- 高中英语阅读教学的问题及建议
- 关注英语学习中的辅差
- 让课堂评语灵动起来
- 实现教师主导家长主体的家园合作关系
- 浅谈影响当前中小学生身体素质急剧下滑的几点关键因素及应对策略
- 做一名快乐的耕者
——读梁启超先生的《教育家的自家田地》有感 - 吸引融合 合作共享
- 巧用课后练习题，提升阅读分析能力
管理纵横
- 农村高中数学校本课程开发策略
- 授人以鱼，不如授人以渔
——如何培养小学生的语文素养 - 谈谈如何指导智障学生参与学习
- 初中生物课程探究式教学方法的探究
- 初中物理实验教学方法的探讨
- 浅谈将做人与作文教学相结合
- 小学教学管理中人本思想的渗透策略分析
- 如何激发学生课外阅读的兴趣
- 在政治经济学教学过程中，如何贯彻十九大精神
- 在初中物理教学中如何应用积极心理学来转变学困生
- 构建师生关系和谐的策略研究
- 浅谈如何引导学生在作文中写出真情实感
- 教师如何提高课堂的管理能力
- 如何实现高效教学
- 浅谈英语后进生的学习障碍及教育策略
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 在家园共育中可实施的一些方法
- 如何培养小学生良好学习习惯
- 浅谈如何组织数学课堂教学的几点思考
- 如何在科学教学中培养学生良好的科学素养
- 农村青年教师如何正确面对小学段问题学生
- 浅谈农村教育发展之现状
- 浅析小班户外运动中环境的创设与调整
——以平衡区为例 - 高中数学教学思想方法
- 如何提高课堂教学效率
- 浅谈学生好奇心的培养
- 谈谈农村小学诚信教育
- 如何让乡土题材成为农村初中生写作的亮点
- 初级阶段留学生汉字学习策略浅析
- 浅议初中数学课堂教学效率低下的原因及应对策略
- 如何教好小学英语的几点思考
- 如何提高学生的阅读能力
- 九年级分层走班教学实践与思考
- 优化小学科学实验教学 提高课堂教学效益
- 令人动容的“太宰鲁迅”
——浅谈《惜别》中鲁迅形象
课案赏析
- 《足球脚内侧踢球》 教案
- 坚持国家利益至上教学设计
- 21.2.2解一元二次方程
- 《5.22 解方程1》教学设计
- 《我爱我家（二）》教学设计
- 《分数的基本性质》教学设计
- 《第13课 红军建军与万里长征》教学设计
- 《单式折线统计图》教学设计
- 《Oxford English 3B Module 2 Unit 2 Toys I like》教学设计
- 民主决策：作出最佳选择 教学设计
- 部编版一年级语文上册《⑩升国旗》教案设计
- 《数松果》教学设计
- 《新时代的劳动者》教学设计
- 《想北平》教学设计
- 《南亚》教学设计
- 《在葡萄架下》教学设计
- 聋校义务教育阶段课堂手语使用实效性策略研究
- “This is my head.”教学设计
- 感悟爱 表达爱 学会爱
——《卡罗纳》教学设计与反思 - 《金色花》教案
- 《嗯嗨呀》教学设计
- 《陈情表》教学设计
- 《自制教具在小学数学教学中的应用》教学案例
- 《卖火柴的小女孩》教学设计
- 《探究安培力》教学设计
- 4.1光的直线传播 教学设计
- 《使沉在水里的物体浮起来》教学案例
理论探索
- 利用教材改进高中英语写作教学问题研究
- 学校体育回归教育的本原研究
- 浅淡在小学数学教学中如何使学生主动学习
- 小学五年级英语家庭作业分层设计研究
- 论如何进行有效的小学语文学习
- 浅谈如何培养学生学会感恩
- 农村高中数学校本课程开发个案研究
- 论德育教育如何培养学生团队精神
- 浅谈小学班级管理
——如何对农村小学的班级管理 - 浅谈如何在初中思想政治教学中贯彻法治教育
- 基于互联网的小学生习作教学探究
- 基于“思维导图和微信”的高中英语阅读翻转课堂教学模式的行动研究
- 浅谈小学数学探究性教学
- 试论初中生物学如何实施性教育
- 基于智能手机的小学英语移动自主学习模式探索
- 创建数学情景在数学教学中的应用研究
- 对赏识教育的点滴研究
- 乡村小学“留守儿童”教育管理初探
- 创意环境设计对培育小班幼儿探索能力的实践研究
- 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
——区幼集团化办园的探索之路
学科教育
- 体能与专项体能研究
- 让政治课堂绽放思想的美
- 中小学体育安全问题与防范措施分析
- 英语课堂的文化渗透
- 对青少年田径运动员核心力量训练再认识
- 提高数学素养 拓展学习空间
- 信息技术在低年级识字教学中的应用初探
- 激发学生数学兴趣，提高数学课堂教学有效性
- 提高小学语文教师人文素养的实践与思考
- 浅谈信息技术与小学语文教学的有机整合
- 基于“高参小”项目下的小学体育教学思考
- 活用微视频“翻转”高中英语大课堂
- 浅谈语文学科的人文性与工具性的巧妙统一
- 小学生良好的数学学习习惯的培养
- 小学高年级数学课堂的导入设计
- 浅谈问题意识在小学数学教学中的培养
- 浅谈体育核心素养下的几大因素
- 渗透数学文化 提升数学魅力
- 错误，是一种数学课堂教育契机
- 数学语言的精彩
- 导学案在生物教学中的有效实施
- 初中化学工艺流程题的分析与解法
- 初中语文课堂有效讨论的思考
- 差异教学法在初中英语教学中的应用
- 巧设悬念 构建高效的化学课堂
- 朗读能力在小学语文教学中培养
- 生活英语 趣味课堂
- 历史教学中的“导入”艺术
- 关于小学语文阅读教学的几点思考
- 浅谈转化数学差生的有效途径
- 培养学生学习语文的兴趣
- 点拨数学课堂观察的分析与思考
- 以美文阅读欣赏培养语言文化信仰
——高中英语美文欣赏教学的一点尝试和思考 - 经历概念形成 直指数学本质
——《分数的初步认识》教学剖析 - 英语阅读课反思
- 英语词汇教学之我见
- 威宁县农村中学信息技术应用中存在的问题与对策
- 微课在高中生物实验教学中的应用实例
- 浅谈乡村英语教学现状及对策
- 让期末评语可知 可感 可触 可行
- 学案式教学法在初中数学教学中的应用
- 浅谈初中数学课堂中的自主合作学习
- 农村高中化学教学“生活化课堂”初探
- 创设和谐的数学课堂气氛
- 合作学习之课外互助在高中英语教学中的应用
课改论坛
- 我与课改一起成长
- 在新课程背景下探究如何构建中学化学实验的科学化体系
- 关于新能源汽车技术课程教学改革的探讨
- 运用多媒体教学 提高课堂教学效果
- 基于新课程标准下小学语文阅读教学的初探
- 小学数学教学中培养和发展学生的创新思维
- 多媒体与英语课堂教学的有机的整合
- 浅谈农村小学数学教学中的创新教育
- 利用多媒体创设情境培养学生良好的写作习惯
- 借助多媒体技术 把“写”挤进阅读教学中
- 语文教学中自主学习模式的新探索
- 新课标下农村中学如何进行物理教学
- 初中历史教学中学生创新意识的培养
- 培养学生在体育课中的“创新”能力
- 培养创造思维 提高创新能力
——谈小学数学课堂教学中如何培养学生的发散思维 - 多媒体教学
——语文课的良师益友 - 中学生物实验的改进及创新思路
- 优化教学模式 培养创新精神
- 创新课堂教学中教师角色应如何定位
- 浅谈多媒体技术在物理课堂中的作用
- 正确的小学教育原则、教育内容和教师角色新议
课堂艺术
- 你若有爱，花自盛开
- 莫忽视“蝴蝶”的每一次“振翅”
- 社会支持视角下农村小学留守儿童教育问题个案研究
- 在幼儿心中播种“绿”的种子
——幼儿园环保教育之我见 - 班级管理之我见
——小学班主任德育论文 - 做一个有舍弃精神的小学老师
- 如何进行小学生德育教育
- 让学生在班集体中快乐成长
- 和而不同，美美与共
——多园区幼儿园管理的思考 - 浅谈特教班主任应俱备的基本素质
- 用心浇灌迟开的花朵
——浅谈农村小学英语教学中学困生的转化 - 初中班主任的心理健康问题探究
- 追怀亡者 激励今人 垂教后人
- 心理健康教育视角下小学语文教学模式探析
- 浅谈小学数学课堂教学中的德育渗透
- 大学生思想教育
- 刘广洪小学班主任工作点滴体会
- 伴我跨过道道砍，成长路上不孤单
- 德育熏陶苗儿壮
- 心中有爱 关注细节
——浅谈幼儿园家长工作 - 家园配合 安全育儿
- 赏识孩子 与爱同行 共建中国梦
- 小学班主任德育工作的途径与方法探究
- 白云秋山
——我的山水情结 - 推行柔性管理建立和谐校园
- 我愿化作一盏灯
- 浅谈情景体验式教学法在《心理与健康》课中的应用及体会
教育随笔
- 浅谈“新课堂”
- 腾越本土文化在幼儿教育教学活动中的渗透与融合
- 浅谈民间游戏在幼儿一日活动中的应用与价值
- 新北师大版三年级数学上册买矿泉水(一) 教学案例分析
- 进步的教育
- 小学语文教学中的两个必要性
- 将课本剧融入英语课堂
- 巧用批评语言的艺术
- 浅谈小学语文作文教学的感悟
- 如何提高培智语文课堂教学的有效性
- 谈谈如何做学生喜欢的老师
- 浅谈幼儿眼保健宣传
- 且吟且唱且演古诗词
- 浅谈信息技术在农村小学语文教学中的应用
- 通过课堂多元评价提升学生核心素养
- 舞动孩童 创造无限
- 内生力、内动力、内定力
——对学校发展“三力”的思考 - 给留守儿童多一份关爱
- 打开窗户，让阳光走进来
——善于捕捉学困生身上的“闪光点” - 浅谈数学教学中创新思维能力的培养
- 谈谈《互联网时代小学数学课堂有效教学与评价的研究》
- 小学数学解决问题的方法
- 初中语文教学中培养学生的主体意识
- 高效课堂中语文阅读教学的学法指导
- 初中数学教学的实践与思考
- 小学数学课有机整合的技巧
- 学习故事：马路建好了
- 关注面向未来的教育改革
- “问题导学”在初中生物实验中的应用
- 爱说“不”的孩子
- 《平面与平面垂直的判定定理》教学设计
艺术教育
- 交响乐队发展浅谈
- 浅谈农村幼儿园环境创设与利用
- 小学音乐教学中的声乐教学
- 浅谈小学语文有效课堂教学活动设计
- 关注音乐学科核心素养 提升音乐学科课程价值
- 情感在小学作文教学中的应用
- 用心“悦读”，感受阅读的魅力
- 浅谈国学经典教育在小学教育中的实施
- 通过体育活动提高幼儿基本运动能力的实践研究
- 让艺术光辉点亮历史课堂
——浅谈音、画、舞等艺术资源在历史教学中的尝试 - 基于核心经验，解读幼儿游戏
- 音乐教育对幼儿创造力的发展的研究
- 听说游戏对学前儿童语言障碍的治疗意义
- 如何创设幼儿园自主性游戏环境
——关于创设温馨的游戏环境和提供多样游戏材料的实践 - 幼儿科探活动提问设计有效性的实践研究
——以小班科探活动《好玩的冰块》为例 - 孩子们的“慧阅读”
——童谣集体教学活动分享“数熊山” - 如何解读并有效促进小班幼儿角色游戏
- 音乐欣赏活动中师幼互动的实践探索
——以小班教学活动《大熊和小老鼠》为例 - 绘本集体教学“游戏化”的实践与反思
- 让学生在快乐中学习
- 浅谈农村小学的音乐教学
- 让智慧与艺术领秀班主任工作舞台
- 幼儿园走廊“自助式”体育游戏的有效开展
- 创造艺术梦
- 廉洁自律，净化心灵，从小抓起！
- 幼儿园开展象征性活动的有效策略探析
- 用奥尔夫打造音乐趣世界
- 绘本教学对中班幼儿同伴交往行为的影响
- 让美术教育伴随儿童健康成长
- 体育教师在教学中如何转变学生的“逆反’心理
- 浅谈对湖南师大体育实习生的工作指导
- 幼儿死亡教育的策略研究
- 如何激发初中学生学习物理的兴趣
- 浅谈写字教学中的多媒体运用
- 让学生变被动学习为主动学习的几点做法
- 浅析“主题教学”在构建地理高效课堂中的应用
- 思维能力在小学数学教学中如何培养
- 良好的班级管理作用
- 明确目标，情感育人
- 对上好高中哲学课的教学反思
- 重视心理教育有效应对农村中职师生冲突
- 基于启发提示语的小学数学课堂教学设计与研究