大学生思想教育

山东经贸职业学院 李国媛

当今世界处于信息时代，随着科技的发展和信息技术的进步，人们获取信息的渠道越来越便捷，新一代的年轻人更容易接受新鲜事物，个性独立是他们的标签，如何把握学生的思想个性，分析学生的心理情况，引导学生辨别糟粕与精华，树立正确的人生观、价值观和世界观是我们教师的重要职责。众所周知，一个人的成长受先天的遗传因素和后天的教育、生活等客观环境的影响。因遗传基因的影响而表现出不同特质的学生给了我们按照学生自身特点去发展的依据，“认识自己”也就成为了学生个体更好发展的基础。除了先天的遗传基因影响外，原生家庭教育、学校教育和社会现实这三个客观环境，对学生成长过程中的个性心理的形成影响非常大。马斯洛提出“优化社会环境，让每个人都能健康成长”，在一个更加友善、平等、包容、理解的社会里面，学生也能更好的成长。2014年9月习主席在北京师范大学师生座谈会上说：“邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”做一名好老师是我对自己的要求，下面是我在工作实践中重点关注学生的几个方面，并通过这几个方面来引导学生树立正确的人生态度。

第一，阅读，提高学生阅读的广度和深度。杨绛说：“年轻人不是读书太多，而是想的太多。”相当一部分学生只学习专业课的课本知识，只是为了考试而学，没有深入的领悟和举一反三的思考。对于一些问题，更多的是人云亦云，很少独立深入思考，丰富的阅读，可以打破局限，体会不一样的世界。正所谓：“读万卷书，行万里路”，读者限于自身的条件，无法具有这么多的经历和思想感悟，而读书恰恰能给予充分的补充，开阔眼界，站在山顶上的一览众山小和站在山脚下仰望大山气势磅礴的感觉是不一样的。所以，提高学生阅读的广度和深度，是一个我们需要解决的问题。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书不能机械的去阅读，而是要辩证的、前进的阅读，结合现实社会和个人情况作出逻辑的分析判断，消化吸收以后才会成为自己的知识。

第二，了解自己。古希腊德菲尔神庙上写着“认识你自己”的箴言，一个人如果能充分地认识了解自己，做适合于自己的事情，充分发挥个人的主观能动性，就有利于社会和个人的发展。开展学生心理教育辅导，让学生学习心理学，体悟自己的内在“人格”，认识真实的自己。“知己知彼，方能百战百胜。”正确认识自己的气质和性格，分析自己更倾向于哪一类型，对比自己的优势和劣势，尽量发挥自己的优势，避免自己的劣势。哪种认知方式是自己擅长使用的，怎样提高自己的认知能力和自我调节能力，怎样认清自己内心最基础的动机，这些都需要学生自己学着剖析自己，只有自己才能真正的了解自己。因为，人的心理是十分复杂的，外在表现具有一定的欺骗性和隐藏性，很多内在的心理状态只有自己才能洞察，所以，带领学生学习了解自己的方法授之以渔，让他们自己分析自己。唐太宗说：“以史为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以知得失；以镜为鉴，可以正衣冠。”把学习方法比喻成铜镜，经常看看审视一下自己，看清楚自己的真实面目，做到知己。同时也要以别人为鉴，清楚每个行为所导致后果的得与失。

第三，改掉坏习惯，学习别人的长处。信息化的时代，各种各样的信息都在潜移默化的影响着学生的认知。物质文明的发达，社会不良习气的影响、父母言行的影响，也给学生带来了一些不好的习惯，比如懒惰、自私、虚荣、利己等等。经济社会的发展，物质基础越来越重要，人们的社会生活压力在变大，对子女的期望和要求很大，学生自己也在寻求被尊重，承受各方面的压力，一方面想活出潇洒的人生，另一方面又没有为梦想付诸坚决的行动，有的付出行动，但没有出现立竿见影的效果，这就导致学生内心十分的矛盾，压抑，容易形成畸形的心理状态。这些情况的出现，除了社会风气和父母家庭教育的影响外，还有就是学生自身存在一些不良习惯加剧了这种现象的出现。改掉坏习惯先从内省开始，只要每天在进步就是收获。第二，学习别人。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”学习别人的长处，用别人的缺点警示自己。开展以宿舍为单位的学习与批评活动，相互帮助发现自己的优点和缺点。第三，给自己定一个小目标，强制自己去完成，克服懒惰行为。第四，树立正确的价值观，孔子说：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也”。树立正确的财富价值观念，杜绝畸形的价值观是非常有必要的。

第四，踏实行动。千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。做好一切事情的基础是踏踏实实的行动，无论是现在的学习，还是今后的工作生活，都需要行动一步步的积累，没有量的累积，就没有质的飞跃。在龟兔赛跑的故事中乌龟为什么能最后胜出呢？这与乌龟持之以恒，锲而不舍的坚持行动分不开，不管你的先天遗传因素有多好，没有踏实恒定的毅力和行动是不行的。大部分的学生往往只关注结果，而忽略过程，以为可以“逆袭”或者“天上掉馅饼”不劳而获。习主席言辞恳切的告诉大家：“天上不会掉馅饼；打铁还需自身硬”。想要得到好的结果就要尊重一个必要的前提：自身的不断努力积累，踏实的行动付出，随着量的累积，才能有质的变化，这样才能“打铁”，才能“逆袭”，才会“掉馅饼”。

最后，用习主席的讲话来自励“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教育以德为先，我将不懈努力教学生学做“真人”，实现自己的中国梦。