2018年6期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 高中古文教学视角分析与调整
- 挖掘不同解法之间的关联性 提高学生解决问题能力
- 三年级学生计算技能情况及分析
——以湛江市某小学为研究对象 - 小手拉小手，共同进步不停留
——谈谈我在“培养学生的自主管理能力”方面的做法 - 不忘初心 逐梦前行
- 让“动手操作”成为发展思维的桥梁
- 创设问题情境 促进物理教学
- 预设与生成问题的处理促课堂高效教学提升
- 我有我写法
——新派作文心得体会 - 浅谈农村小学三年级作文起步教学
- 边远山区农村小学生作文教学初探
- 新西兰教育理念下的践行
——相信幼儿才能发展幼儿 - 北京中芯幼儿园品格教育
- 浅谈幼儿园的礼仪教育
- 浅谈传承民族传统文化对幼儿健康成长的促进
- 多彩体验 绿色成长
——携“班级开心菜园”，创“LOHAS”特色班集体 - 与时俱进 微信助力
——巧用新沟通方式开展家庭教育工作 - 实效课堂三字诀
- 浅析学生主体性的发挥
——论如何培养学生质疑能力 - 卡通文化对儿童思维的影响
- 浅谈对一年级学生数学学习兴趣的培养
- 浅谈农村小学低年级识字教学
- 关于大班幼儿独立性培养的调查报告
- 浅谈中职院校物流人才的培养
- 放阅读之矢，攻学法之的
——浅析小学英语阅读教学中学习策略的指导 - 经营好班级的五大“法宝”
- 主动参与 张扬个性
——小学语文阅读教学的探索 - 怡行番禺 立德树人
——《怡行番禺》研学旅行德育校本课程的实践 - 一泓清泉可化干戈为玉帛
——论教育教学中的宽容待生 - “妆糕人”工艺在区域活动中的审美教育
- 本土化主题活动中幼儿审美能力发展之我见
- 小学生习作指导的尝试
- 线双折射磁光光纤光栅中光偏振态演化
- 谈教师的修养与教学效果的关系
- “课课练”的实践与效果
- 浅析学前教育与小学教育的有效衔接
- 双师教学在玉龙教育推行的可行性浅析
- 浅析影视欣赏中的写作教学
——以《小鞋子》为例 - “追”出深度 “问”出智慧
——谈小学数学课堂中追问的应用 - 从崇尚自然到心与自然泯一
——试说陶渊明的人生境界 - 浅析高中语文教学中社会主义核心价值观的渗透
- 汉末文人游士生命意识的觉醒
——《古诗十九首》人生意义初探 - 高中政治一轮复习中综合思维能力的培养
——以经济生活为例 - 浅谈小学数学教学的有效策略
- 卢梭《爱弥尔》中的浪漫主义教育思想
- 学校应该成为幸福的地方
- 小学生数学学习心理研究
——浅谈学生数学活动的理智感 - 小学爱国主义教育状况调查分析
——以云龙县为例 - 浅谈布朗山小学高年级作文教学中的情境创设
——以勐海县布朗山乡班等村民小组为例 - 播下习惯的种子，静待成功之花绽放
——山区小学数学学习习惯的培养 - 浅谈我对特殊教育现代化的几点认知与思考
- 齐鲁情未了
——山东昌乐二中学习有感 - 浅析高校学生立德树人理念养成
- 激发学习兴趣,提高课堂效率
- 《小学生阅读兴趣及能力的培养研究》课题结题报告
- 情感教育，让师生身心愉悦
理论探索
- 基于问题解决的试卷讲评课设计探究
- 中学校园学生冲突现象的分析研究
- 小学数学一年级综合与实践应用易错题分析研究
- 小学语文识字教学探索实践
- 引导学生抓重点词句理解课文的探索与研究
- 当代的师德师风建设
- 云南省直过民族地区小学语文教学特色研究
——浅谈兰坪县石登乡小学语文复式教学 - “竖笛进课堂”教学可行性研究报告
- 校外教育教学中少儿英语教材选取的几点探索
- 小学数学高效总复习的实践与研究
- 动中促思 思中感悟
——“认识分数”教学实录与评析 - 《基于计算能力提高的“三测三学”课堂教学模式的探究》开题报告
- 基于Ipad的小学低年级识字教学探究
- 新时代农村小学教育均衡发展的思考与探究
- 基于“三位一体”人才培养模式下的人才培养顶层设计的新探索
- 小学古诗教学的探究
- TEACCH教学法在自闭症个训课教学中的应用研究
- 浅谈初中地理高效课堂教学的探索
- 探索高考历史模拟题在高三复习教学中的应用
- 追随幼儿兴趣，支持幼儿探究
——以“牛奶探秘之旅”为例 - 网络时代作文教学的探索
管理纵横
- 浅谈如何在语文教学中贯穿心理教育
- 怎样对待问题学生
- 文言文课内阅读与课外阅读相结合的有效教学策略
- 付出真情 收获成功
- 浅谈如何提升小学数学课堂教学的趣味性
- 化学教学中如何提高教学效率
- 浅谈农村高中生物开展探究式教学的策略
- 浅谈和学生谈话的方法和技巧
- 浅谈如何提高农村留守儿童学习数学的兴趣
- 以“四好”为切入点，努力提升农村小学留守儿童的管理水平
- 听看说做
——浅谈中学语文教师如何对学生进行德育教育 - 班级管理
- 浅谈如何打造高效课堂
- 初中历史微课教学策略探讨
- 农村小学高年级数学小组合作学习中存在的问题和对应策略
- 校企合作下，中职学生工匠精神培养的策略
- 儿童文学欣赏教学小策略
- 探析如何在社区教育课堂中推进英语教学
- 人本管理的激励策略与措施的探究
- 新高考下关于电场强度的求解方法
- 在识字中培养学生自主学习意识
- 谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态
- 小学数学“图形与几何”的有效教学策略研究
- 关于农村小学如何进行朗读培养的思考
- 浅谈有效的阅读教学方法
- 谈教学中培养学生核心素养的重要性
——物理模型的建立 - 浅谈三年级数学计算错误的应对策略
- 初中语文阅读教学方法初探
- 中学生早恋心理的探究及策略
- 爱，托起明天的太阳
- 倾听，花开的声音
- 中学生物理学习风格差异及其教学策略
- 如何提高学生阅读水平的几点认识
- 浅谈我国素质教育实施的现状和发展策略
- 幼儿园开展家园共育工作的现状及策略建议
- 浅谈后进生的转化方法
- 谈谈指导小学生批改作文的策略
- 如何提高高中生英语阅读理解能力
- 浅谈如何培养学生成为历史课堂的主人
- 关于小学足球教学训练方法的研究
课堂艺术
学科教育
- 体育课合作学习的重要性
- 巧用思维导图，提高小学英语课堂实效性
- 英语歌曲在中小学教学中的运用
- 以生为本，打造高效语文课堂
- 浅谈初中学生学习语文兴趣的培养
- 浅谈农村初中语文课程资源的开发与利用
- 小学英语写作教学之我见
- 追求简约有效的数学课堂
- 浅谈小学数学学具对小学数学教学课堂教学效率的作用
- 浅谈英语新闻标题的翻译
- 论语文教学中的因材施教
- 小学语文课堂提问艺术初探
- 自然拼读与小学英语教学
- 高中化学教学中培养学生质疑批判性思维力的初探
- 山区初中化学课堂教学优化初探
- 浅谈整体思想在中学数学解题中的应用
- 数学学习困难学生的思维引导研究
- 浅谈运用电教媒体 提高英语教学艺术性
- 数学教育教学中，低起点学生群体教学浅谈
- 巧用信息技术，营造活力课堂
- 小学数学课堂教学中适时留给学生独立思考的空间
- 多情的数学教学
——谈低年级数学教学中的情感教育 - 语文课堂调控艺术初探
- 农村小学语文教学中渗透传统文化初探
- 初中英语词汇学习态度及现状的调查报告
- 在小学体育教学中实施对话教学的实践
- 高中生物教学中微课的应用
- 浅谈初中英语课堂中情景教学及自主学习
- 在数学教学中合理运用《几何画板》
——提升学生的数学核心素养 - 辛勤耕耘结硕果
——观青年教师阳光课堂竞赛活动有感 - 小学语文个性化阅读教学浅探
- 自然拼读辅助下的小学英语音标教学
- 语文课堂导入技巧
- 语文的本质是“多读书”
——让阅读真正走进学生生活 - 把中庸请进高中语文课堂
- 全国卷形势下改善高中物理实验教学现状的探讨
- 从榜样教育的作用谈语文教材编写的革命
课改论坛
- 谈高中美术鉴赏教学中多媒体教学手段的运用
- 信息化助推 建设智慧幼儿园
- 导学有方 助学有路
- 育人育心 润物无声
——问题学生转化案例以及分析 - 谈农村学校体育教学改革的现状与探索
- 小议语文阅读教学如何有效开展
- 唤醒“小事”中的教育契机
- 培养自主阅读能力发挥主动发展
- 浅谈提高一年级计算能力的培养
- 家园合作培养幼儿勤洗手的好习惯
- “红领巾”真好
- 打造中小学语文高效课堂的策略浅析
- 激活学生思维 培养创新能力
- 遵循规律，提高课堂教学效率
- 浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
- 例谈小学数学高年级“先学后教”模式教学
- 在小学科学教学中进行科技创新教育初探
- 为情而文，让生活成为学生作文的灵犀活水
- 问题情境教学的点滴体会
- 用爱心播种 用智慧耕耘
- 浅析外力作用下板块模型的相对运动问题
- 巧用“罗森塔尔效应”激发小学生学习潜力
- 激发学生初中数学学习兴趣的方法探索
- 浅析青少年犯罪的现状及对策
- 浅谈幼儿家庭教育存在的误区
- 浅析小学作文复述教学
- 浅谈小班幼儿入园焦虑的化解对策
- 《12 假如没有灰尘》教学设计
- 有效历史“问题”教学
- 激活小学思品课的妙招
- 珍视开启数学之门的金钥匙
——谈小学生创新能力的培养 - 心育之船扬帆起航 师生成长和谐相伴
—— 学校心育规范化工作经验材料 - 关于中学体育教师核心素养及教育教学创新策略的研究
- 基于多媒体技术的小学数学自主合作学习研究
- 多媒体技术在小学数学导入新课的妙用
- 试论课堂教学结课艺术的重要性
- 加强运动员爱国主义教育创新 开展学校德育工作
课案赏析
- 《二次函数的应用
——抛物线中的线段》教学设计 - 《连加》教学设计
- 数学思维的培养需依靠表象的积累
- 《职业道德与法律》第五课 养成良好的职业道德习惯 职业道德重在养成 教学设计
- 提高教学效率是减负的根本
- 《罗斯福新政》教学案例
- 《守护生命》教学设计
- 耐久跑 教学设计
- 反思法、创造法在高中语文教学中的应用
- 小学语文毕业总复习
——病句修改教学设计 - 《平行四边形的面积》教学设计
- 小学语文二年级（上）纸船和风筝 教学设计
- 《The teaching plan for the emphatic pattern 》教学设计
- Unit 1 Friendship Warming up and speaking 教学设计
- 《项羽之死》教学设计
- Help Learners Use Their Sensory Channels Effectively to Learn English
- 《声音的特性》教学设计
- 《分数的意义》教学设计
- 《幂函数》教学设计
- 《长相思》评析
- PYP主题活动案例《雨水哪去了》
- 第四课 第一课时《传统文化的继承》教学设计
- 《水往高处走》教学设计
- Speaking and Writing 教学设计
教育随笔
- 走进“现代” 再现“经典”
- 在语文阅读教学中培养学生朗读语感
- Unit 5. I like those shoes Lesson 25 教案
- 《分数的初步认识》教学设计
- 浅谈教师如何做好更高质量更加公平的教育工作
- 学会宽容
- 浅谈小学语文兴趣教学
- 浅析幼儿园开展种植活动的意义
- 浅谈如何去学习数学
- 学生给我写评语
——班主任工作案例 - 让农村孩子走出作文困境
- 小学数学小组合作学习教学探讨
- 六年级科学《变色花》教学设计
- 初中数学教学中的变式教学
- 利用课堂主阵地培养学生的思维能力
- 《用待定系数法求一次函数解析式》教学设计
- 无悔追求
- 魔幻的颜色
- 让作文中的描写更细腻
- 在小学语文古诗词教学中培养学生的审美
- 在化学实验教学中培养学生的创新能力和探索精神
- 浅谈农村低年级学生数学教学
- 浅谈高年段的识字教学
- 浅议小学语文低段随文识字“三部曲”及实施策略
- 如何培养小学生数学语言
- 注重语文课堂教学 培养学生创新能力
- 做一个幸福的教师
- 因为爱 所以爱
- 浅谈幼儿园低结构游戏教师的指导策略
- 教育的幸福
- 小学足球课堂协调性训练研究
- 怎么指导孩子阅读绘本
- 如何做实区域数学教研活动
- 初中数学复习课的亲密伙伴
——思维导图 - 发挥凝聚力
——搞好养成教育中的班级工作 - 高中生物课堂教学对学生自主学习习惯的培养
- 探索教研教改工作 构建县域研究特色
- 从生活中发现，在活动中领悟
——评袁颢珈老师的“轴对称图形”一课 - 油画创作中自我情感表达的探析
- 正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图像
- 春风化雨、滋润心田
- 人教版三年级音乐上册第一课时《多来咪》教学设计
- 英语课堂中“问”的艺术探究
艺术教育
- 巧用柯尔文手势辅助音乐课堂教学
- 初中音乐课程资源开发与利用研究
- 促发幼儿“真”游戏，促进幼儿“真”发展
——对幼儿户外自主游戏的点滴思考 - 浅谈幼儿园区角活动设置
- 如何有效开展角色游戏
- 小班表演区的指导浅谈
- 如何利用角色游戏培养幼儿的行为习惯
- 初中思想品德课中实践与探究活动的实践与思考
——以“小区宠物狗随地大小便问题实践与探究”为例 - 浅析舞蹈在少儿素质教育中的作用
- 大班植物角作为个别化学习活动的呈现形式
- 科学集体教学活动组织与实施的有效性
——有效提问与追问 - 活力课堂六环节内在逻辑关系探析
——以一节生物课为例 - 浅谈有效支持幼儿自主游戏的策略
——以角色游戏为例 - 在班会活动中培养学生的“自主性”
- 读出诗歌的音乐美
- 浅谈高中物理常用的地理知识及其应用
- 浅谈小学语文期末复习
- 语言文字规范化在外来人员务工子女教育教学中的作用