2018年7期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 云技术支持的网络学习空间对小学生口语教学的实证性研究
- 软件工程视野下师范生微课开发能力的培养
- 浅谈农村单亲家庭孩子的教育对策
- 如何有效开展幼儿园户外游戏活动
- 学生成长中自信心的培养
- 不做教书匠，愿做“种花”人
——浅谈语文高效课堂的“三力” - 《物质与结构》教材中边缘、异常知识解析
- Applying emotion factors in English teaching
- 托起中国梦 做合格教师
- 《1.2文化与经济、政治》教学设计
- 浅谈农村中学生在课外阅读存在的问题及对策
- 小学加强中华优秀传统文化教育的尝试
- 民族文化资源在幼儿园教育中的开发与利用
——以河池市直属机关幼儿园为例 - 科学发展观视野下农村基础教育透视的若干思考
- 教改之路漫漫 吾将上下而求索
——读《把信送给加西亚》有感 - 浅谈幼儿同理心在家庭教育中的培养和运用
- 浅谈父亲角色对幼儿社会性发展的影响
- 如何提高农村学校学生体育课的积极性
- 让学生自主地经历阅读过程
- 当前农村教育误区浅析
- 让每个学生都健康成长
- 抓好课堂的每一环节
- 学校社区融合课堂教学之我见
- 群文阅读，不应只是为读而读
——以《走近毛泽东》为例探究群文阅读的策略 - 遵循教育规律，让孩子快乐成长
——浅谈幼儿教育小学化倾向 - 歌曲创编在日常教学中的运用
- 利用绘本指导阅读，培养幼儿语言表达能力
- 以诗为媒，培养学生语文核心素养
- 浅析中职校企合作助力制冷与空调专业教学发展
- 浅谈农村留守中学生厌学心理与应对
- 成长着成长
——两探乘法初步认识 - 善用多种形式，提高学生说的能力
- 图片、游戏在乡村英语教学中的运用
- 论初中英语课堂的高效导入
- 浅谈提高学生职业能力的中职《市场营销》的教学
- 中班幼儿同伴交往行为的个案研究
- 绘本阅读活动的提问艺术
- 幼小衔接缓解家长与孩子的焦虑情绪是关键
- 论李白的诗与月亮的情缘
- 巧用生活素材 回归本真课堂
- The Primary English Classroom Teaching Based on the Psychology of Foreign Language Learning
- 幼儿园创建学习型团队的实践与探讨
- 谈小学生诚信核心价值观的培育
- 职业教育集团化的必要性和可行性分析
——以云南省昭通市职业教育中心为例 - 拙谈低年段口语交际
- 表扬是学习英语的金钥匙
- 浅谈变频器在供水系统的应用
- 在五年级家长会上的讲话稿
- 以中华经典诵读为切入点，实施优秀传统文化教育基因工程
——湛江市第七小学打造区域德育工作品牌综述 - 浅谈幼儿科技启蒙教育方法
- 为人师表，教书育人
- 谈从学生到教师身份的转变
- 动手操作是重要的感知手段
- 雾霾天气的成因与自我防护以及启示
- 中外教合作教学 提升课堂时效
理论探索
- 400米跑的运动员速度耐力训练研究
- 高中化学教材研究
——以化学反应原理内容为例 - Administrator常用电容器的介绍
- 浅析初中物理探究式教学新亮点
- 加强创新实验教学 培养学生创新能力
- 健康的心理，让花朵开得更灿烂
- 弘扬中华优秀传统文化的实践与思考
- 基于人工智能的程序设计教学探索
- 探究 体验 感悟
——《小数的性质》教学实践与思考 - 打造高效课堂从有效使用教材开始
- 波利亚的解题理论的实践解读
- 论寄宿制小学低年级学生课外阅读兴趣的培养
- 为何小学数学中的“综合与实践”活动易被忽视
- 关于高中体育专项课技术教学与体能练习的问题与研究
- 幼儿家庭生命教育中家长应对教育行为的研究
- 高考复习中英语词汇学习技巧及应用探究
- 基于CDIO理念的《仓储配送实务》课程实践教学模式构建
- 在数学区提高大班幼儿自主学习能力的实践探索
- 浅谈聋人犯罪特点及影响因素分析
- 高中学生习作评改的有效性研究
- 改革语文教学方法 培养学生创新能力
- 做一个智慧的班主任
- 农农村小学课改现状与对策探究
- 对新课标下高中语文阅读评价的思考
- 幼儿园益智区活动开展现状及对策研究
——以云霄公立幼儿园大班为例 - 联系实际，强化实践，努力优化数学教学
- 提高初三学生前掷实心球成绩有效途径的探索
- 让小组合作学习更有实效
- 小学低年级语文教学中的语感培养策略
- 初中语文学科与综合实践活动整合的探索
- 让家乡文化在幼儿心灵植根
- 让学生在爱中成长
- 做一名幸福的教师
- 在学生心中播撒“爱”的种子
- 小学作文教学中运用动词描写的现状及对策
- 高中英语阅读速度的培养探究
- 关于语文教学中学法的探索与研究
- 中学生综合素质评价的建立与尝试
- 基于常态的有效教学
- “注重家教”该把功夫下在哪儿？
——坚持两“把”两“到位”,走进孩子内心世界 - 做好学校特色建设，践行陶行知教育思想，努力把我校办成人民满意的教育
- 从《窗边的小豆豆》看儿童的成长教育
- 浅谈农村初中“留守学生”的教育
- 寓趣于学，以趣促写
- 谈小学数学课堂活动教学的有效性
- “目标·导学·评价”课堂教学模式研究
- 家庭教养方式对幼儿社会化影响的探究与分析
- 小学数学教学中动手实践操作的有效性探究
- 财经素养在中等职业教育中的建设研究
——基于PISA财经素养 - “微课程”在中职学校职业教育教学中应用的探究
- 浅谈高中单亲家庭子女教育问题与对策研究
- 高中英语阅读课堂教学多元化的实践和探索
- 提高学生英语阅读能力的探究与思考
- 关于“以歌入诗”中学诗文导课艺术的研究
- 微课与传统教学模式对高中英语词汇学习效果影响的比较研究
- 天津市高中体育特长生力量训练特点研究
——以梅厂中学为例 - 新课标指导下小学语文略读课文教学的研究
- 小学低年级语文跨越式教学存在问题及对策研究
- 以玩具制作为主题开展幼儿探究式学习的实践与研究
- 基于桂西北民间艺术文化在幼儿园教育教学中渗透的实现路径研究
管理纵横
- 诚信教育在班级管理中的重要作用
- 论文科生如何学好立体几何
- 浅谈如何营造小学高年级的课堂氛围
- 如何上好一节语文课
- 我的班级管理经验
- 如何落实英语教学中学生的“主体参与”
- 浅谈初中语文现代诗歌教学策略
- 浅谈如何提升农村留守儿童学困生语文素养
- 浅谈培养初中生地理读图能力及方法
- 浅析如何在英语教学中体现学科育人理念
- 幼儿园新教师如何做好班级家长工作
- 微信在社区（老年大学）教育中应用的策略研究
- 如何让数学课堂焕发魅力
- 如何培养小学生学习古诗的兴趣
- 高三地理区域地图判读与区域定位复习策略
- 小学教师如何与家长沟通
- 班级管理之我见
- 浅谈如何提高小学生的阅读能力
- 如何让数学课堂“活”起来
- 打造高效课堂的方法初探
——在抚顺德才高中特有的10+30+10的办学模式下的思考 - 如何激发低年级学生说话的兴趣
- 中职“第三方”教学质量督导评价长效机制构建研究与实践
——以上海科技管理学校为例 - 小学体育教学中如何渗透德育教育
- 小学英语写作教学策略的探索与实践
- 借鉴数学教学方法，提高英语语法教学效果
- 怎样提高小学语文教学的质量
- 如何在体育教学中对幼儿进行品德教育
- 小学生怎样用好数学“错题本”
- 如何实现家长工作常态化运行
——幼儿园家长工作的实践与研究 - 浅谈初中英语词汇的教学方法与技巧
- 浅谈如何营造轻松的课堂氛围
- 如何提高农村小学数学教师教学能力浅见
- 从管理三性谈幼儿园园长的管理艺术
- 论如何建设优良班风
- 长尾理论下初中英语作业分层策略微探
- 幼儿园班主任如何做好班级管理工作
学科教育
- 关注学生身心发展 回归语文教学本真
- 我的英语教学与信息技术
- 云南省直过民族地区小学语文教学特色研究
——浅议兰坪县石登乡小学语文双语教学 - 高中历史教学中学生环保意识的培养
- 浅析在小学数学课堂中培养学生的核心素养
- 学科融合下，信息技术学科的春天
- 浅谈评价在小学语文教学中的运用
- 有效开展课外阅读 提高学生语文素养
- 刍议激发学生学习数学的兴趣
- 加强操作教学 提高数学实效
- 新教材中的小学数学语言
- 浅谈高中数学学习方式的转变
- 浅谈小学体育教学中的小组合作学习
- 全国卷形势下改善高中物理实验教学现状的探讨
- 浅谈高中英语分层教学
- 浅谈在语文课堂教学中的“艺术性”
- 论新课标下农村中学的英语语音教学
- 生活处处皆学问
——让语文课堂教学有效地回归生活 - 浅谈农村小学数学学习兴趣的培养
- 真情四溢的语文课堂
- 体育教学中培养小学生意志品质的几点体会
- 浅谈语文教学中的情感教育
- 信息化技术在中职“食品微生物检验检测”课程中的教学实践
- 浅谈初中英语课堂中小组合作问题导学的教学模式
- 浅谈语文课堂教学中的导入艺术
- 浅议信息技术与中学物理课程的整合
- 信息技术与小学数学
- 浅谈微课对小学语文课堂教学的促进作用
- 深化学校课程研发 走艺体特色教育之路
- 在高中数学教学中数学文化的重要
- 高中信息技术教学中的微课应用与思考
- 核心素养下的互动式小学数学课堂构建
- 谈谈我的语文教学法
——牧羊法 - 搭通数学与生活之间的桥梁
- 从“体”的角度来比较英语中的“will”和汉语中的“将（jiang）”
- 基于英语学科素养的读写结合实践课
——北师大版高中英语教材模块一 Unit 3 Communication Workshop - 数学课堂中让“错误”闪亮
- 浅谈初中数学教学中合情推理能力的培养
- 开学初期队列队形的体育课堂教学
- 浅谈高中数学课后辅导答疑
课改论坛
- 走在课改的路上
——我的课改手记 - 浅谈小学数学课堂教学改革
- 培养学生创新学习能力
- 新课程背景下英语课堂讨论法的探索
- 多媒体在初中道德与法治教学中应用的误区与对策
- 《三袋麦子》第二课时教学设计
- 关于新课程改革下小学数学学习评价的思考
- 浅谈如何提高体育教学实效性
- 初中思品课走向生活问题浅析
- 如何提高数学课堂的创新意识
- 转化差生 提高教学质量
- 浅析幼儿教师与家长沟通的艺术
- 《电子技术基础》教学改革的探索
- 福建省莆田市中学生体质状况的调查与研究
- 激发学生的学习积极性
- 幼儿园打击乐教学的实践与思考
- 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 创设优质育人环境促进教师和幼儿的共同成长
- 创设多样的语文课堂，培养学生的创新能力
- 针对弱智儿童感知觉特点进行教育
- 新课程理念下的英语教学
——英语校本课程的实践与探索
课堂艺术
- 浅谈学习葫芦丝在学校德育中的渗透
- 浅谈后进生的转化工作
——静待花开 - 后进生转化
- 谈谈小学生的心理健康教育
- 课外阅读，想说爱你也容易
- 城镇化进程中农村留守儿童教育问题探析
- 用爱滋润学生的心田
——班主任工作经验之谈 - 浅析新时代班主任工作“新点滴”
- 选择学生易于接受的方式做德育
- 推行素质教育 做好班主任工作
- 课堂中后进生的引导和转化点滴
- 中职班主任促进良好班级学风建设的实践与思考
- 浅谈转化后进生有效措施
- 中国留守儿童现状
- 中职校德育教师的压力来源和应对压力的办法
- 有效的小组合作学习，提升学生的语言能力
——以中职英语1 Lesson 11为例 - 试论校园足球的德育教育
- 中国传统文化与幼儿园德育教育有机结合初探
- 浅谈小学生心理健康
- 浅论青少年的心理健康
课案赏析
教育随笔
- 做课改的践行者，做幸福的教育者
- 《认识小数》教学设计
- 常德市“十三五”教师继续教育远程培训反思
- 学生良好学习习惯培养探索
- 如何让学生学好英语
- 浅淡对初中数学的认识
- 直线参数方程的推导与参数t的意义
- 课文精彩片断教学六法
- 如何处理好“5+2”的关系
- 乡土地理素材在地理教学中的运用
——以《区域农业发展》教学为例 - 因为爱 所以爱
- 浅议如何做好学生的德育教育工作
- 浅谈对昆明市青少年网球爱好者上网战术意识的培养
- 前面有堵透明的墙
——浅谈一个美术教研员的成长 - 捕捉阅读教学德育渗透的动情点
- 小学数学解题错误归因及策略
- 让学生接受高尚情操与趣味的熏陶
——“名著阅读教学”有感 - 小学低年级学生口语能力培养的探索
- 化学家庭小实验的分类及案例两则
- 珍爱生命
——关注安全隐患
艺术教育
- 函数的奇偶性 教学设计
- 幼师舞蹈创编课教学中对学生绩效评价机制现状的调查及对策
——以德州幼儿师范学校舞蹈创编课程绩效评价为例 - 让上海小囡爱上沪语
——浅谈原创沪语童谣教学活动的所思所想 - “活动”
——数学有效学习的翅膀 - 中俄高校公共《音乐欣赏》课程教育思想之异同
- 开展小组编报活动，促进大班幼儿自主学习能力的研究
- 让课堂成为展示学生才华的舞台
- 新课标下农村小学音乐教学初探
- 如何培养小学生对音乐的内心体验与形象再造
- 基于学的活动改善小学语文课堂教学策略研究
- 浅谈怎样让幼儿爱上体育活动
- 用彩色铅笔打造独特的儿童绘画
——关于儿童彩铅画教学的尝试 - 幼儿园幼儿的音乐教育与发展
- 浅谈幼儿园区域化活动的组织策略
- 论声乐中的自然美
- 本土音乐资源进入幼儿园课程的筛选标准探索