2019年3期
新课程·中旬
探索篇
- 初中思品课教学现状与对策研究
- 分析九年级化学教学情境创设与学生学习兴趣培养
- 初中美术校本课程开发与利用
- 初中体育课堂有效教学的实践研究
- 农村学校家校共育中亲子共读实效性的研究
- 注重生活积累激发写作兴趣
- 初中语文主题阅读教学例谈
- 浅谈农村学生口语能力的训练与培养
- 影视艺术与初中语文教学有效整合的策略
- 初中语文综合性学习中渗透“孝亲敬老”教育的探索
- 品读国学经典，感悟人生哲理
- 传承优秀传统文化是我们神圣的使命
- 网络教研给农村中学英语教学带来的好处
- 提高农村初中学生英语写作水平方法的研究和实践
- 初中英语阅读教学实践
- 浅谈核心素养下的初中道德与法治校本作业研究
- 试论初中历史学科教学与学生心理健康教育整合的教学原则
- 初中地理教学中开发利用课程资源的策略及建议
- 微课在初中数学教学中有效运用的研究
- 初中物理新课导入的教学策略
- 唤醒学习主动性
- 基于“最近发展区”的物理概念教学设计策略
- 农村中学生化学课程学习动机缺失原因研究
- 化学教学中开展研究性学习培养创新思维
- 信息技术与化学实验探究的有效整合
- 心理健康教育校本课程开发的个案研究
- 浅谈单亲家庭学生的心理现状及家庭教育
- 农村中学生常见心理问题成因及对策
- 非学历培训机构在农村发展前景分析
- 优化家庭教育方式帮助学生应对逆反心理
- 农村小规模学校如何创建书香校园
- 过好“我们的节日”，增强文化自信心
- 平凉实验中学研学旅行模式和评价体系
- 积极参加课堂教学竞赛努力提升教师专业素养
- 农村初中留守儿童转化策略的研究
- 网络环境下初中班级管理高效路径探究
- 当前我国农村中小学生心理健康现状研究及有效策略分析
- 如何有效激发农村初中后进生的阅读兴趣
- 进城务工者随迁子女的教育问题及相应对策
- 新课程理念下初中体育教学策略的研究
- 立足农村学校实际开展特色体育活动
- 初中语文如何增强互动性教学
- 新课改背景下中学语文课堂教学的几点探讨
- 让初中语文教学在等待中绽放光彩
- 拓展教学视野，释放教育活力
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探究
- 浅谈初中英语写作教学
- 初中道德与法治课程开放性教学策略
- 新课程改革背景下初中数学课堂转型面临的困境及解决路径
- 核心素养理念下初中物理课堂教学改革的新思路
- 基于核心素养的初中生物教学实践
- 探究新课程环境下初中化学教学的生活化策略
- 新课改下提高初中化学实验教学效率的策略
- 初中体育课堂教学师生互动问题的探讨
- 新时期初中美术课堂国画教学初探
- 基于语文核心素养的读写结合训练
- 初中语文现代文阅读指导策略
- 文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略
- 初中语文读写融合的教学分析
- 浅谈成长档案记录法在初中语文写作教学中的应用
- 基于生活化的初中语文课堂教学方法探析
- 例谈语文教学中的问题设计
- 初中英语写作有效教学策略探究
- 打造初中英语阅读灵动课堂的探究
- 初中英语互动式教学方法的有效运用对策
- 问题导学法在初中英语课堂中的应用
- 初中英语词汇趣味教学浅谈
- 交际教学法在初中英语教学中的应用
- “自学?议论?引导”教学法在农村寄宿制初级中学英语教学中的应用
- 结合学科特点创设教学情境
- 浅谈初中道德与法治与生活元素的结合教学
- 初中历史教学中史料教学法的合理运用研究
- 打造初中历史课堂构建师生互动策略
- 变式教学在初中数学课堂中的实践
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 谈谈初中数学课堂问题导学法的有效运用
- 初中数学不等式解应用题的难点突破策略
- 探究性实验教学在初中物理课堂中的开展
- 农村物理课堂中如何开展探究式教学
- 初中化学趣味化实验教学探究
- 综合实践活动与初中化学教学分析
- 初中化学课堂教学中如何进行有效的问题设计
- 兴趣教学法在初中体育教学中的运用探析
- 游戏教学在排球训练中的应用
- 用“真实写作”书写真语文的新篇章
- 初中语文综合性学习与情感教育
- 基于农村初中数学学困生特征的教育策略分析
- 初中数学翻转课堂的应用研究
- 对初中体育教学中愉快体育教学的分析
- 浅谈初中整本书阅读教学策略
- 试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用
- 分析数形结合在初中数学教学中的运用
- 对农村中小学班级德育生活化策略的思考
- 新课改下的英语词汇记忆
教学篇
- 应用信息技术优化初中语文综合性学习
- 多媒体在初中英语中的应用探究
- “互联网+”背景下的初中英语教学研究
- 电子白板助力英语课堂教学的有效组织与实施
- 浅谈“互联网+”与地理教学的深度融合
- 立足传统教学优势，搭建初中数学网络化教学平台
- 运用交互式电子白板构建高效初中数学课堂
- 信息技术与初中数学教学的深度融合
- 基于项目的多媒体数学学习模式实践与研究
- 电教手段在初中数学教学中的应用
- 合理地使用多媒体手段优化初中数学课堂教学
- 微课在初中物理教学中的运用
- 微课在物理教学中应用的误区与对策
- 浅谈多媒体课件在音乐课堂上的有效运用
- 在初中音乐课堂教学中运用多媒体调动学生积极性的分析
- 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
- 红蜘蛛多媒体软件在中考复习教学中的应用
- 新媒体技术与学科教学深度融合的实践与探究
- 浅谈初中信息技术课对学生核心素养的培养
- 初中计算机教学中存在的问题以及对策分析
- 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养1
- 初中信息技术与各学科课堂教学的融合与创新探讨
- 初中语文教学中的多元化教学方法思考
- 初中阅读教学的开展思路
- 浅谈初中语文阅读教学中的复述和角色演读
- 从文言文方向出发对初中语文教学的新思考
- 初中语文中如何让学生自主学习实践探究
- 初中英语生活化教学存在的问题及优化对策
- 初中数学教学课前导入的重要性
- 九年级化学两极分化成因及解决对策
- 高效的课堂设计与后进生有效转化之我见
- 农村初级中学化学教学问题及对策浅谈
- 尊重聋生的个体差异和不同学习需要教学策略
- 浅谈初中体育教学的重要意义
- 浅谈在体育课教学中加强素质教育的做法和体会
- 基于核心素养的初中语文分层教学思考
- 翻转课堂在初中语文教学中的应用
- 探讨如何从生活角度进行初中语文教学
- 初中语文多元化教学模式实践策略研讨
- 以分层法为基础对初中英语课堂教学的讨论
- “以读促写”的教学模式在初中英语教学中的应用探析
- 分层训练在初中英语阅读教学中的应用
- 任务型教学在初中英语阅读教学中的运用
- 在初中英语教学中合作学习的重要性
- 初中英语教学中分层教学法的应用探索
- 搭起初中英语课堂合作学习的桥梁
- 分层优化学有所得
- 探究合作学习在中学思想政治教学中的运用
- 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用
- 初中历史教学有效“翻转”的实现分析
- 浅谈思维导图在初中历史教学中的有效运用
- 思维导图在初中地理教学中的实践应用
- 浅析合作学习在初中数学教学中的应用
- 在数学课中培养学生自主合作探究的学习习惯
- 关于初中数学教学方法创新思路的探讨
- 差异性教学在初中数学课堂中的实践探讨
- 浅谈初中数学教学中合作学习的运用
- 初中化学实验教学改革与创新之路
- 概念图在初中生物教学中的运用方法
- 初三体育课尝试分层与选项相结合教学建议
- 初中作文教学有效性策略浅谈
- 初中语文阅读教学有效性提升路径探析
- 新课改下提高初中语文教学有效性的策略
- 初中语文教学提问有效性的改进思考
- 浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 提高中学英语阅读实效性的策略研究
- 探析初中历史课堂有效性教学的策略
- 探讨如何提高初中地理教学效果
- 提高初中地理教学质量之我见
- 拓宽渠道多样施教
- 生本理念下初中数学高效课堂的构建
- 丰富新课导入形式，提高生物教学效果
- 注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率
- 采用多种策略，努力提升中学生的科学学习效果
- 创新初中生物教学提高课堂教学效率
- 浅析花式跳绳对提高中考体育跳绳成绩的作用及影响
- 细化常规教学与建设高效课堂
- 浅谈初中语文教学中诗词歌赋对学生写作素养的提升
- 农村初中语文课堂如何调动学生学习积极性
- 巧妙设计主问题，培养学生思辨能力
- 激发学生兴趣展现文言魅力
- 构建多元化语文课堂激发初中生学习兴趣
- 导读古典诗文提升语文素养
- 农村初中英语听力的提升对策探析
- 初中英语教学与学生兴趣升级培养探究
- 道德与法治课涵育学生核心素养路径分析
- 浅析初中道德与法治教学中如何发挥学生的主体性作用
- 初中道德与法治教学中培养学生兴趣的方法研究
- 浅析如何在初中地理课堂培养学生的地理核心素养
- 培养学生地理读图能力的几点尝试
- 创造性思维培养在初中数学教学中的应用
- 培养学生建模思维提升学生应用能力
- 创设教学情境培养学生学习兴趣
- 通过趣味实验提高初中化学教学中学生学习的兴趣
- 初中化学学科素养与学科关键能力培养探究
- 初中化学实验教学对提高学生能力的研究
- 开展竞赛
- 解析初中美术手工课对农村学生动手能力的培养
- 初中语文作文激励性教学刍议
- 新课程呼唤新作业
- 道德与法治课堂教学和信息技术的深度融合
- 电子交互式白板技术与高效互动课堂融合实践研究
- 传统文化在初中语文教学中的重要作用分析
- 初中语文教学提问设计的创新对策
- 小组合作学习在初中英语学习中的应用
- 小组合作课堂教学在初中历史教学中的运用
- 利用思维导图促进初中学生地理创新思维的发展
- 探究式教学在初中数学教学中的运用
- 浅析初中数学课堂教学模式
- 合作学习在初中美术教学中的应用
- 刍议如何构建初中语文高效课堂
- 如何提高初中物理复习中的有效性
- 耐久跑如何在短时间内提高农村初中生的成绩
- 初中数学教学中如何提升学生的思维能力
- 谈谈音乐教育对初中生核心素养培养的作用
- 关于初中数学校本作业设计的若干思考
- 提高数学试卷评析有效性的探索与实践
- 小组合作在初中英语阅读教学中的运用
- 新课程理念下如何有效提升学生口语交际能力
管理篇
- 谈谈英语教学中学困生的转变
- 初中英语后进生转化策略分析
- 探究初三后进生的消极心理及转优对策
- 如何在体育教学中建立和谐的师生关系
- 初中班级管理中的人本理念渗透路径分析
- 新时代班主任专业化发展的实践研究
- 关注教育对象构建快乐教育
- 农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
- 关于初中班主任班级管理的几点探索
- 初中班主任班级管理艺术探讨
- 优化班级管理提升育人品质
- 美术教师培训应注意把握的几个问题
- 新课改背景下初中物理教师应具备的教学技能
- “互联网+”背景下农村教师信息技术专业化发展的研究
- 初中语文教学中渗透心理健康教育的探讨
- 浅析道德与法治教学中学生责任意识的培养
- 道德与法治课渗透德育的途径与方法研究
- 初中留守儿童心理问题探寻
- 生命教育视角下的初中生物教学实践研究
- 浅谈初中数学教学中渗透心理健康教育的策略
- 初中体育中长跑项目教学中抗挫教育的渗透
- 初中生职业生涯规划课程设计研究
- 基于传统文化的初中班级德育管理的思考
- 网络视角下的班级德育实效性研究
- 浅谈初中生不良行为的成因及对策
- 如何在中学古诗文教学中渗透法制教育
- 中学网络德育存在的问题及对策的研究
- 初中班主任工作中的“无声”教育分析
撷英篇
课题篇B
- 关于本土文化在小学语文阅读教学中的几点思考
- 新课改下小组学习形式在小班化语文教学中的应用研究
- 小学语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听
- 浅议小学语文课堂等待有效性策略研究
- 转变教学观念落实课堂评价
- 立足学生实际生成智慧课堂
- 赏识教育在小学英语教学中的运用
- 农村小学英语课如何有效培养核心素养
- 多元评价提升小学英语课堂实效性策略研究
- 学案导学，构建“五乐生本”课堂
- 小学数学“数形结合”在教学中的妙用
- 农村数学课堂教学有效性策略研究
- 拓展书法教学思路，提升学校文化内涵
- 夯实小学毛笔书法教学，提升学生核心素养
- 翻转课堂在小学美术教学中的有效应用
- “读写结合”是小学高年级语文阅读教学的生命线
- 培养小学生自我修改习作能力的课例研究
- 读经典绘本，写童趣妙文
- 如何培养小学生作文兴趣
- 小学语文朗读教学现状及提升策略
- 新课程背景下设计好作业的策略研究
- 基于经典文化古诗文教学策略研究
- 新课程背景下学科作业设计策略研究
- 新课程背景下语文学科作业设计策略研究
- 改变农村小学生课外阅读现状的实践与探索
- 信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究
- 小学生作文指导浅谈
- 小学语文有效课堂教学方法浅谈
- 浅谈新课改前提下学生英语阅读能力的培养
- 试论如何在信息技术支持下的小学数学教学中培养学生的动手能力
- 小学高年级数学作业现状及多样化策略探究
- 完善认知结构，提升数学素养
- 小学数学家庭作业生活化
- 小学数学审题能力策略研究
- 如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算能力
- 指尖上的智慧
- 管窥社会主义核心价值观融入少先队活动的有效途径
- 新课改形势下校园文学社团开展策略
- 新时期借助教育公平提高教师幸福指数的策略研究
- 小学德育现状与对策的研究
- 优化校园文化建设打造学校德育品牌
- 班级德育中“立德扬善”德育模式的实践
- 立德扬善弘扬正能量
- 美育在构建农村小学和谐校园文化建设中的重要作用
- 在美育视角下构建农村小学校园文化建设
- 浅析农村留守儿童良好习惯的培养策略
- 促进小学生心理健康发展的家庭教育对策研究
- 小学高年级心理健康教育主题班会的基本模式
- 农村小学综合实践课资源开发与运用策略研究
- 基于语文核心素养的城乡学校小学生写作能力的培养策略
- 小学低年级识字写字教学策略
- 自主发展在小学数学课堂教学中有效性的研究
- 信息技术在优化小学数学图形教学中的实效研究
- 浅谈校园文化建设对德育模式的导向作用
- 让爱的教育洒向每一个角落
探索篇B
- 小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合
- 浅议农村小学低年级语文课堂中的组织教学
- 读写结合在小学语文阅读教学中的应用
- 刍议文化背景在英语教育中的重要作用
- 数形结合在小学数学教学中的运用分析
- 润物无声，教学有痕
- 快乐体育在小学武术教学中的应用探讨
- 哈萨克族体育教学路径研究
- 小学语文生活体验有效教学课改研究
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 小学高年级作文教学的方法与途径
- 指导小学生写好叙事作文的方法
- 小学语文个性化阅读教学的有效尝试
- 小学语文教学主动提问课堂教学路径探讨
- 浅谈小学语文课堂朗读指导策略
- 基于个性化发展角度小学语文阅读教学的探索
- 多向思维训练，让习作个性飞扬
- 小学语文作文教学有效性策略探究
- 谈谈小学语文写作教学的切身体会
- 小学数学教学中班主任教育的融合路径研究
- 浅谈小学语文古诗词教学
- 作文教学策略研究
- 多形式下的小学语文作文课堂的构建
- 巧用灵活多样的学习方式充实课堂，突破重难点，快乐学拼音
- 习作教学之我见
- 小学语文阅读教学策略初探
- 浅析小学语文阅读教学
- 如何结合实际指导小学语文综合性学习
- 谈思维训练在小学作文教学中的应用
- 小学语文群文阅读的重要性探究
- 小学语文主题式阅读教学设计分析
- 核心素养下小学英语绘本阅读教学思考
- 小学语文阅读和写作的依互关系探讨
- 小学品德与社会有效教学策略研究
- 课堂提问在小学语文教学中的应用策略
- 小学数学课堂教学生活化的几点做法
- 浅析小学高年级数学教学策略
- 浅谈小学数学中统计与概率的教学
- 要解题，会审题
- 开展多元教学，提高数学素养
- 在数学课堂铺设学生表演的舞台
- 浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
- 小学数学应用题的研究
- 综合实践课，生活大课堂
- 论声乐演唱技巧
- 剖析小学美术教学现状及解决策略
- 浅谈小学美术教学中“民族元素”的渗透
- 导学式教学法在小学语文教学中的应用研究
- 图片教学在小学语文教学中的广泛运用
- 单元作文教学“五步法”
- 小议牧区小学语文识字教学方法
- 浅谈表演展示法在小学语文教学中的应用
- 联想法在小学英语课堂的应用
- 小学数学快乐教学新课引入方法的策略研究
- 浅谈小学数学教学中的逻辑思维方法
- 探究小学数学生活化教学课堂
- 小学数学分层异步教学方法应用探究
- 谈如何用三步法提高小学数学课堂教学效果
- 浅谈小学音乐课堂中的合唱教学
课程篇B
教学篇B
- “互联网+”助力小学生的阅读之旅
- 计算机网络技术在小学语文教学中的应用分析
- 浅议电子白板在小学语文阅读教学中的有效应用
- 基于移动终端的语文课堂的互动学习课堂设计
- 教学资源应用平台环境下的小学英语智慧课堂构建及案例研究
- 新时代英语教学面临的挑战及对策研究
- 小学数学应用多媒体教学策略研究
- 巧用现代信息技术优化小学数学教学
- 基于数字平台的数学教师信息化教学能力的提升
- 信息技术和小学数学课堂教学有效融合
- 信息技术助力小学数学口算教学的发展
- 基于慕课提升小学科学核心素养的实践研究
- 农村小学电脑绘画教学的措施分析
- 新课程背景下小学信息技术创新教育分析
- 基于信息技术下的智学网的大数据教研研究
- 书法进课堂的现状及解决措施探讨
- 试析小学数学计算中的错误及矫正策略
- 浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
- 如何有效创设情境开展激情作文教学
- 浅议情境教学在小学语文课堂教学中的应用
- 浅谈小学英语课堂中合作学习的运用
- 浅谈小学数学合作学习的有效开展
- 小学数学课堂如何开展小组合作学习
- 小学数学高效课堂如何有效开展小组合作学习
- 浅谈小学数学教学中如何创设有效问题情境
- 新课改下小学数学教学方法创新
- 谈小学数学教学中的小组合作学习
- 浅谈小学数学拓展教学的有效性
- 浅析小学数学教学问题情境创设策略
- 情境教学法在小学体育教学中的运用研究
- 浅析小学语文高效课堂的构建策略
- 浅析小学语文作文个性化教学的有效策略
- 核心素养视角下小学语文高效课堂构建策略探究
- 立足生活化，提高小学数学教学有效性
- 小学数学高效课堂的构建策略
- 小学数学教学情景课堂的创设方法探讨
- 信息技术在小学数学教学的整合探究
- 立足合作学习，提高小学语文教学有效性
- 小学数学课打造体验式学习的策略探寻
- 新时代下的小学数学教学创新方法探究
- 立足生活，彰显魅力
- 论小学数学教学中有效提问的实践研究
- 浅谈如何提高小学数学教学的有效性
- 把握契机巧追妙问提高科学课堂效率
- 如何提高乡村小学中高年级的写作能力
- 以阅读教学为依托，培养学生的语文素养
- 小学语文课堂中如何培养学生的参与意识
- 让阅读成为一种习惯
- 小学低年级学生阅读习惯的培养
- 挖掘文本增值点，提升语言文字运用能力的对策
- 小学高年级语文质疑能力的培养与探索
- 培养写作兴趣，提高学生作文能力
- 有效作文教学促进学生写作能力成长探讨
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养分析
- 浅谈小学作文教学中学生创新思维的培养
- 在阅读中培养创新思维能力
- 钟鼓馔玉不足贵腹有诗书气自华
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养1
- 低年级识字教学与字理研究
- 浅谈小学语文互动式教学
- 小学生记课堂笔记习惯养成的策略
- 小学数学应用题教学之我见
- 巧用生活化素材促进小学数学教学
- 浅谈小学数学教学如何发挥学生的主体作用
- 核心素养下小学生数学自主学习能力培养的途径
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 如何培养学生学习数学的兴趣1
- 农村小学数学教学感悟
- 核心素养下如何开展小学数学教学
- 谈谈小学生数学课堂的良好习惯有效培养
- 探析应用意识培养的小学数学教学
- 浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
- 关于小学高年级数学预习能力培养的研究
- 读书心情的培养
- 浅谈小学数学教学中学生估算能力的培养
- 小学数学教学中培养学生创新意识的思考
- 在小学美术教学中培养学生的个性
- 浅析小学体育教学中创新思维的灵活应用
- 阐述激励教育在农村小学教育中的应用及利弊
- 如何对课堂教学进行有效的评价
- 浅议如何提高小学生数学家庭作业质量
- 小学数学作业设计策略
- 运用正面评价策略提高体育课堂组织的实效
- 运用赏识教育，激活小学体育课堂
- 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
管理篇B
- 浅议校长如何调动教师工作积极性
- 加强小学生安全教育管理的探索
- 重视家校合作优化育人环境
- 试析如何构建农村弱势群体子女学校、家庭、社会合作教育模式
- 小学班主任工作策略的有效性
- 冰心寄玉壶丹心抒师情
- 小学班主任班级管理的创新与实践
- 培养兴趣发挥特长
- 学校管理：应在“软均衡”上“着墨”
- 小学高年级班主任管理的实践策略探寻
- 小学班主任的工作艺术
- 浅谈素质教育背景下农村小学班级管理中的有效性策略
- 老师相信你能行
- 略论小学老师与学生和谐关系的构建
- 让爱架起师生心灵沟通的桥梁
- 基于生本教育的小学生自主管理策略探讨
- 浅谈如何转化农村小学英语学困生
- 对学校师德建设有效策略的思考与探索
- 探究农村小学师德师风建设的有效途径
- 小学教师专业成长的困惑与对策
- 小学数学课角色转换的策略研究
- 小学班级管理中的德育探讨
- 依托校园文化实施德育教学的方法和策略
- 浅谈陶行知生活教育思想指导下的小学德育
- 博观而约取，厚积而薄发
- 浅谈农村小学教学中如何提高班级德育管理工作效率
- 浅谈小学班主任德育工作的策略
- 小学语文教学生命教育渗透现状及优化策略研究
- 基于情感教育的小学语文教育改革
- 探析德育在小学语文教学中的渗透
- 小学语文教学中情感教育的培养
- 小学语文教学中渗透情感教育的重要性和措施
- 中国传统文化在小学音乐教育中的应用研究
- 家庭学校合作开展心理健康教育