浅谈树立新时代的家庭教育价值观途径

史巧玲

摘 要：家庭教育是每一个人所经历的人生教育的第一节课，它不仅仅是学校与社会教育的基础阶段，更是人们价值观、人生观与世界观形成的基本要素。如何加强家庭建设与家庭教师是实现社会主义核心价值观以及中华民族伟大复兴的重要举措。

关键词：核心价值观；家庭教育；新时代

每一个家庭都是社会的基本细胞，是所有人赖以生存、灵魂所系、精神所依的所在，也是人与社会之间的关系纽带。在我们传承数千年的悠久历史中，家风是社会风气的直观表现，家庭、家教与家风是我们民族文化流传的根源所在，也是社会得以稳定的精神养料，是实现社会主义核心价值观的必然举措，因此发挥家教的德智效果十分关键。

一、传播社会主流价值观

教育应从家庭开始。一个人的价值观、世界观与人生观的形成离不开家庭教育的引导。我国自古就有耕读传家存在，在儒学教化的几千年历史中，以修身、齐家作为治国与平天下的准备，可见家庭教育的重要性，在于个人人格价值修养以及心理品质的塑造。家是一个小国，国是千万个家所组成的。我国的家庭文化与家庭教育文化蕴含在每个家庭与人的灵魂之中，并成为我们世代相传的历史记忆与基因。在我国的家庭教育中，对传统美德的教化与熏陶相当关键，而现今随着社会主义市场经济与法律法规建设，将中华传统美德的家庭教育体系融入社会主义核心价值观上，从而实现家庭、家教与家风的教化效果。换句话说，社会主义核心价值观为我们的家庭教育指明了方向，也更加深化了社会主义核心价值观在家庭教育中的重要意义，两者是互相促进、互相成就的关系[1]。

二、为“三观教育”奠定基础

拥有良好的家庭教育与和谐的家庭氛围，是营造正确“三观教育”的基础之一。家庭作为每一个孩子所上的第一节课，父母的一言一行都无形中影响着孩子，是孩子真正意义上的第一位老师。家庭教育是一切教育的第一场所，是未来孩子发展的奠基性事业，对孩子的“三观教育”的塑造有着不可取代的作用。家庭教育的精髓应当以培养高尚的道德人格作为第一要务，并将培养道德人格放在立功立言之上。目前我国的家庭教育仍存在很多问题。首先是家庭教育与学校、社会教育严重脱节；其次是家庭教育更多倾向于功利与利己主义，并且家庭教育更加重视智育而忽略了德育，重视应试而忽略了能力；最后则是城市家庭教育往往存在溺爱现象，农村家庭教育存在爱的缺失现象。父母作为孩子品德塑造的第一任老师，应当重视言传身教，在孩子很小的时候就应该开始家庭教育，教导孩子以德为本，培养孩子远大的志向，并且教导孩子读书的目的是为了做人，培养孩子清廉的作风等。在教导孩子的过程中，应当避免溺爱与骄纵的情况，不应当过于重视才学而忽略了德行，养成孩子言而有信的优良品格。

在家庭教育过程中，应当适当地汲取我国传统文化中的家教经验，从而实现全民族文化素养以及道德修养的全面提升，培养孩子们的“三观”，使每个人在社会文明的发展中都贡献一份力量[2]。

三、家庭教育的深刻内涵

（一）树立崇高的家国情怀

家庭教育在培养孩子对国家与人民大爱上有着不可推卸的责任，孩子对国家富强以及人民幸福的追求是每一个中华儿女的精神支柱。家庭教育应当结合个人理想、家庭愿景以及国家目标，使个人的风度与社会风气进行统合。

（二）树立道德风范

家庭教育应当以立德树人放在最高的位置，树立孩子尊敬长辈以及从政清廉的道德品质，并培养孩子拥有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的高尚品德。

（三）培养仁爱之心

仁爱是我国民族美德的特色，通过家庭教育培养仁爱之心，不仅能够促进家庭和睦，更是社会和谐稳定以及民族团结进步，国家实现伟大复兴的基础。

（四）培养乐学思想

家庭教育应当使孩子树立远大志向，拥有“读万卷书，行万里路”的求学探索精神，从而实现我国耕读传家的伟大优良传统，并实现中华民族精神思想的继承与追寻，从小养成乐学精神将有助于孩子在未来的学校教育以及社会教育中更好地成长[3]。

（五）培养敢于担当的伟大精神

一个人能够成功，不仅取决于他的智力、情商与努力程度，更在于他是否拥有敢于担当的精神。家长在孩子的日常家庭教育中，应当培养孩子以天下為己任的高尚精神，拥有“苟利国家生死以，其因祸福趋避之”的处世态度，从而强化精神力量，使孩子敢于承担生活中的错误与挫折，更好地面对未来的学习与生活。

在当代中国，正确树立家庭教育价值观是时代赋予教育与家庭的重大使命，也是弘扬社会主义核心价值观，完成中华民族伟大复兴的必要步骤，确立新时代的家庭教育价值观必然会对社会风气与文明发展产生深远的影响。

参考文献：

[1]孙海霞，刘耀伟.浅谈农村家庭教育对孩子践行社会主义核心价值观的影响[J].甘肃教育，2018，67（5）：45-46.

[2]肖婷.浅析家庭教育在高职学生社会主义核心价值观形成中的重要性[J].职业技术，2017，16（5）：20-22.

[3]王盼.家庭教育对青少年价值观的影响因素及对策探究[J].吉林工程技术师范学院学报，2017，33（11）：46-47.

编辑 段丽君