过好“我们的节日”，增强文化自信心

摘 要：“过好传统节日”是上级团委根据时代的要求，调整青少年思想导向，培养“文化自信心”，加强青少年思想道德修养，弘扬中华民族精神，传承中华文化的基本要求。

关键词：传统节日；弘扬；传承

平凉八中团委、乡村少年宫的各项活动在学校领导班子的正确领导下定期举行，举办了各类“我们的节日”庆典及艺术活动。为学校的艺术教育和德育开辟了第二课堂，为打造魅力校园，做出了应有的贡献。

元旦是国际性的节日，新的一年的开始，必须有一个新的起点，通过“迎新年、庆元旦”活动，总结一年的收获、规划好一年的打算。我们为元旦设计了丰富多彩的活动。

“传诵经典”，弘扬中华文化，是我们传统的节目，每年元旦前，我们都要举办“经典诵读”活动，在活动中，各班集体诵读经典、传承中华文字诗词、充分展示了中国文字诗词的魅力，表达了学生对祖国文化的认同与喜爱。各班诵读分两部分：1.集体诵读：由班级确定一首经典诗词，配乐并装饰黑板、白板，集体表演；

2.个人诵读：用击鼓传花的方式，点中的学生即兴抽题表演。活动评出的优秀作品，还会参加市区举办的“经典诵读”大赛，形成一股全民参与的“诵读经典”风气，将优秀的中华诗词歌赋发扬光大！

“清明时节雨纷纷”，过好清明节，让孩子们通过各种活动，缅怀先烈，增强动力和信心，明确目标、树立远大志向，有着重要的意义。每年的清明节，是学习比较紧张的时间，我们想了好几种活动形式：扫墓、诵读等缅怀先烈，其中比较有效的是美术活动：“用诗词图画祭奠英烈”，充分调动学生的聪明才智，为英烈写诗、画画，把我们对英烈的怀念、敬仰，化成一首首优美的诗歌、辞赋，再用自己的创意，为这些诗词配上图画，给人一种庄严、神圣的感觉。许多同学用“墓碑、白鸽”表现英烈用生命换来我们今天的和平、幸福生活；用“鲜花、柳枝”表示对烈士的祭奠；用“红旗、青松、墓碑”表示对英烈的感恩和敬仰之情。孩子们通过这次美术活动，纷纷表示：不忘英烈，励志前进，一定要把革命的旗帜传承下去，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

“五一”“五四”是劳动节、青年节，我们安排了春季运动会、新团员入团、表彰奖励、自立自强的少先队员等活动。参加了全乡组织的春季运动会，我校管乐队担当仪仗队，排练吹奏了《国歌》《运动员进行曲》《解放军进行曲》，通过学习和排练，以及上场演奏等活动，感受国歌的威严、解放军的军威以及运动员的顽强拼搏精神，为运动员敲响了战鼓，树立了信心！同時小演奏家们自己也受到了鼓舞！

六一是全世界孩子们的节日，六一过得好不好，直接关系到老师和孩子们这一年的艺术教育、活动开展的质量，六一，也是我们通过艺术教育渗透德育的一个重要阵地。我们在一个月前就召开了以少先队辅导员、少年宫辅导员、各班班主任、团委书记为领导的活动组委会，强调本次活动的主题、意义、目标，制订切实可行的工作方案，力求把“六一文艺汇演”的活动做成功，有成效！

音乐是一门情感艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因为音乐是以乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、演唱的情感美来表现其独特的魅力，净化人的心灵、美化人的行为。但凡爱好音乐和接受音乐熏陶的人，就能在人生成长过程中形成一种人格比较完美的心理结构和心理定向，对人的全部精神及生活发生深刻的影响，可以说是受益于终身。

合唱对一个人的审美观、人生价值观都有着积极作用，能塑造参与者的人格和行为模式，在无形中体现着德育价值。所以学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容，也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。当今中小学生普遍喜欢音乐课，喜欢唱歌，通过音乐教学，教育学生热爱社会主义祖国，具有革命理想、高尚情操和良好品质，教育学生热爱集体、热爱生活、热爱自然，从而在潜移默化中达到音乐教育的最终目的——德育。

我校为了培养学生继承弘扬传统文化，做了有效的尝试，除了参加“非遗日”剪纸现场表演、学习宣传剪纸技艺外，每年中秋和国庆，都有宣传活动，如歌颂祖国“歌咏比赛”、“中秋晒月饼、诵古诗词”联欢会，锻炼了团干部、班干部的活动组织能力，提高了班级的凝聚力，也学到了许多民俗歌谣，巩固了中国传统节日的地位。

总之，我们通过自己的努力，为我校打造了一系列的节日文化，形成了以节日为载体、以艺术活动为内容、以德育为目的的具有本校特色的文化活动，希望以此带动校园及周边的文化建设，为学生和周围群众创造良好的文化氛围，以此推动中国特色社会主义文化大发展、大繁荣。

参考文献：

尚辉.新中国美术所蕴含的中国美术价值观[J].美术观察，2010（2）.

注：本文系甘肃省教育科学规划课题研究成果，课题立项号：GS[2016]GHB1593。

作者简介：兰金燕（1968.8—），女，回族，甘肃平凉人，一级教师，本科，研究方向：艺术教育与德育。

编辑 李烨艳