2019年6期
新课程·上旬
探索篇
- 小学生“数学性别—刻板印象”研究
- 微格教研在小学数学教学中的应用价值
- 数形结合思想的应用研究
- 浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
- 浅谈如何有效开展农村小学体育工作及体育教学
- 精选策略，游刃有余
- 小学语文课堂有效教学方法研究
- 小学音乐教学中音乐教育新体系的实践
- 浅谈小学语文阅读教学的几点策略
- 谈小学语文高年级字词教学的策略
- 小议小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
- 浅谈小学高年级语文课内外阅读的有效整合
- 小学语文课堂教学策略探究
- 小学语文课堂教学中的语言艺术管窥
- 低年级语文阅读教学方法探寻
- 小学语文阅读教学生活化的几点思考
- 小学习作生活化教学策略的探索
- 科学识字写字 扎实语文素养
- 如何有效开展小学语文阅读教学
- 小学语文课堂教学引导学生发言的策略谈
- 亲子共读，一起成长
- 关注核心素养，深化小学语文教学改革
- 生活化下的小学作文教学分析
- 优化语文课堂教学策略浅谈
- 引进鲜活的作文理念，张扬学生的个性表达
- 小学语文课堂教学的几点体会
- 试论如何在语文教学中指导学生朗读
- 小学语文古诗词教学改进策略研究
- 浅谈如何有效地进行小学英语词汇教学
- 浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
- 优化小学英语课堂教学的策略
- 小学英语教学优化策略
- 基于核心素养下的小学英语阅读教学
- 试论如何开展小学英语课堂教学
- 让“生活味”的课堂多一点“数学味”
- 穿过历史教数学
- 小学数学优质课堂的特征分析
- 小学数学教学现状及优化措施
- 小学数学教学中提问策略的解读
- 新课程标准下应如何发展田径项目
- 优化小学科学实验记录的策略研究
- 巧用好奇心，开启科学大门
- 小学美术色彩教学策略
- 小学美术教学中绘本运用策略探究
- 以“趣”为斧，开辟课外阅读新天地
- 聚焦校本作业，提高语文教学质量
- 关注核心素养，创新小学语文作业设计
- 浅议生命教育在小学语文教学中的渗透
- 立足乡情 关注学生 推进课程实效
- 农村小学高年级班级管理中家庭层面的问题与对策
- 浅析当前小学心理健康教育存在的问题及发展对策
- 基于网络环境下小学心理健康教育对策探究
- 浅谈小学教育如何落实核心素养的路径
- 基于核心素养的“位置与方向”单元教学设计研究
- 让学引思，打造精彩小学数学课堂
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
- 小学数学课堂应用数形结合思想的教学方式探析
- 网络精准扶贫助推贫困地区美育教育发展可行性分析
- 试论绘画中色彩的音乐性
- 小学语文阅读教学现状调查及改进对策研究
- 浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化
课程篇
教学篇
- 微课与小学语文教学的有效融合探究
- 无形的信息技术，提升课堂教学效益的有力推手
- 浅谈利用现代远程教育手段优化小学语文课堂教学
- 论小学语文教学怎样利用影视资源
- 利用微课促进小学语文教学的策略思考
- 例谈应用信息技术促进数学课堂的有效教学
- 让小学图形与几何教学因现代教育技术而动起来
- 基于核心素养的小学数学课堂微课的应用研究
- 信息技术在口算教学中的实践应用
- 教育信息技术在数学教学中的应用
- 现代信息技术在小学科学教学中的应用
- 浅析信息技术在小学中高段学生美术教学中的应用方法
- 基于信息技术下的体育教学
- 翻转课堂，再寻生活素材
- 情景交融 传承之道
- 大珠小珠落玉盘 倾听个性真声音
- 浅议小学作文教学中的情境教学法
- 小学语文教育专业实践性教学的创新与思考
- 浅谈情景教育下节日文化如何渗透到语文教学中
- 小学英语创新教学初探
- 情境教学在小学英语中的应用探究
- 在小学数学教学中发挥学生积极性的探究
- 小学数学小组学习模式的深入探讨
- 小学数学小组合作学习的数学内容研究
- 游戏性教学情境在小学数学中的应用
- 创设情境 优化课堂
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
- 生活情境法在小学数学教学中的运用研究
- 在生生互动中创设阅读教学高效课堂
- 小学语文阅读教学有效性策略分析
- 如何提高小学语文课堂教学效率
- 小学语文课堂反馈有效性的探究
- 以人为本，有效引导，提升小学数学学习效率
- 小学数学高效对话教学策略探讨
- 核心素养下小学数学高效课堂的构建
- 小学英语高效课堂实践探索
- 小学语文教学中培养学生核心素养的有效策略
- 激发表达兴趣，培养口语能力
- 在言语实践中提升语文素养
- 关注语言积累 提升核心素养
- 学会赏评，提高学生习作能力
- 多方位引领学生作文 提高小学生写作能力
- 浅谈用阶梯式教学方法培养学生的写作兴趣
- 激发小学生兴趣，绽放写话教学之花
- 对小学语文口语交际教学基本方法的探讨
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯
- 如何培养小学生的数感
- 基于生活实际，提升小学生关键能力
- “趣引”学习立体图形，培养小学生空间观念
- 新课标背景下如何提高小学生的计算能力
- 小学数学教学的核心素养培养
- 谈谈小学数学教学创新思维的有效培养
- 小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力研究
- 活动课在小学数学教学中的作用
- 浅析小学音乐教学中审美能力的培养
- 借助校本作业 提高阅读能力
- “一以贯之”的习作讲评课
- 抓住学生主体 开展教学评价
- 精心设计课堂练习 提高学生语文素养
- 提高阅读复习效率的策略
- 浅谈小学教师课堂教学的评价
- 让学生在评价激励中有效学习
- 核心素养视角下的小学低年级数学作业设计与思考
- 新课程背景下小学数学学业评价策略初探
- 关于布置心理健康教育课作业的几点思考
- 课堂观察视野下教学、评价与目标一致性的探究
- 浅谈小学数学微课教学对学生学习的影响
- 师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
- 如何提升小学数学课堂学习的有效性
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生良好的课堂学习习惯
- 小学美术教学中学生的图像感受能力培养方法
管理篇
- 班主任专业化成长策略
- 小学班主任班级管理的创新与实践分析
- 小学班级分组管理实效性浅谈
- 用爱唤起学困生学习数学的热情
- 小学语文班主任与学生建立良好关系的方式思考
- 小学语文教育教学活动中后进生的转化
- 小学语文情感教学对班级管理的影响
- 浅谈后进生转化的策略
- 新时期班主任对留守后进生的心理辅导策略
- 班主任工作方案对问题学生转化的作用
- 小学班主任有效开展德育工作探讨
- 绘本在小学生心理健康课中的运用探析
- 浅谈师生如何在爱的教育中获得“双赢”
- 传承优秀传统文化，构建清新儒雅校园
- 在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的研究
- 小学语文教学的情感教育及其实施问题分析
- 如何在小学美术教学中渗透德育
- 如何在小学心理健康教育中运用游戏辅导
- 关于家校合作开展小学生心理健康教育的有效探讨
- 小学生挫折感成因及应对策略探讨
探索篇B
- 从阅读入手培养小学生语文核心素养
- 阅读教学中培养小学生语文核心素养的策略
- 小学语文阅读教学中提高学生核心素养的策略
- 以“核心知识引领”的小学数学整理与复习课教学策略探究
- 创新作业设计，激发学习兴趣
- 核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略
- 小学足球生态课堂的建构策略探讨
- 浅析高年级小学生的心理健康培养策略
- 小学班主任如何对学生进行心理健康教育
- 蝴蝶翅膀结构的显微观察
- 现代多媒体对小学生人际交往能力建构的影响及培养策略研究
- 教育现代化提高文明礼仪习惯教育实效性的实践研究
- 核心素养下小学语文作文生活化探究
- 浅谈怎样才能上好一堂课
- 《小学小班化有效课堂分层教学初探》研究报告
- 小学书法教育教学的思考
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 小学数学课堂教学中数学文化渗透现状及对策
- “明白”课堂的三要素
- 用数学思想浇灌核心素养之花
- 农村小规模学校“一生一策”教学研究
- 生本理念下教育教学前置研究
- 刍议如何让小学音乐教育融入自然生活
- 浅谈儿童美术教育中的点、线、面
- 校园体育文化艺术活动分析报告
- 小学语文阅读教学的三点有效策略
- 激活小学课堂，打造趣味语文
- 有声课堂
- 趣味性游戏在小学低年级识字教学中的应用研究
- 心中有例文，身边有美景
- 提高写作水平
- 趣味引导，激发潜能
- 浅析读写结合在小学语文教学中的运用
- 小学数学核心素养的构成要素探究
- 唤醒小学语文活力之生活化教学
- 仿写，让学生笔下生花
- 小学语文课低年级阅读教学方式之研究
- 小学语文群文阅读教学与课外阅读指导的融合探究
- 以课文为载体，彰显学科特点
- 强化学生写作意识在小学语文阅读教学中的探索
- 让学生爱上阅读
- 让课堂学习从“折叠”走向“舒展”
- 打开语言世界的“天窗”
- 小学高年级语文阅读教学中的问题和对策
- 让提问在小学语文课堂教学中熠熠生辉
- 浅析小学语文讲读课与作文教学的有效结合
- 阅读，带学生走向健全人格
- 完善中小学语文阅读体系
- 多视角下的小学课内外阅读有效结合策略探讨
- 小学语文作文教学仿写训练探析
- 浅议如何在小学语文教学中充分发挥专题活动作用
- 谈小学语文阅读与写作的一体化教学开展
- 小学语文诗词教学之我见
- 小学语文课内教学向课外阅读有效延伸策略
- 小学英语生活化教学策略探究
- 再构英语文本，巧妙育人无痕
- 浅谈提问在小学英语教学中的作用
- 新课程理念下的数学教学中的点滴体会
- 将课堂教学与生活紧密联系起来，让学生轻松快乐地学习数学
- 小学数学广角问题的教学策略探析
- 立足核心素养 打造精彩课堂
- 关于小学数学解题中转化思维的有效应用分析
- 基于核心素养培养的小学数学教学体系改进策略
- 小学数学教学中的“有效引导”策略分析
- 小学数学学习特点及方法对教学的影响
- 浅谈几何知识教学中的“操作”
- 体态律动在低段音乐欣赏教学中的策略
- 解放儿童天性，创造线条之美
- 围绕游戏活动开展的小学体育教学研究
- 面向素质教育的小学语文教育教学方法探索
- 谈小学语文群文阅读的教学方法
- 引领学生在生活化体验之中学习语文例谈
- 情趣教学法在小学语文诗歌教学中的运用
- 小学英语趣味性教学探究
- 趣味教学法在小学英语教学中的运用分析
- 试析小学高年级数学教学如何运用生活化教学模式教学
- 小学数学生活化教学探析
- 小学数学应用题解题生活化探究
- 论小学数学教育中的趣味教学
- 小学数学课堂教学有效性策略
- 新课改下小学数学游戏化教学模式探析
- 对智障儿童开展体能训练的方法
- 体育游戏在小学足球教学中的应用
- 游戏在小学足球教学中的有效运用
- 比赛教学法在小学足球教学中的运用
- 创设小学美术自主性课堂的方法与实践意义阐释
- 浅析小学语文诗词仿写教学的开展
- 核心素养下的小学数学计算和解决问题教学的有机结合
- 小学音乐教学提升学生节奏感的策略分析
- 趣味田径教学法在小学体育教学中的应用
课程篇B
教学篇B
- “微”亦足道 “信”可生花
- 小学语文教学中网络资源的有效应用
- 信息教育下构建小学探究式课堂研究
- 信息技术支持下小学英语阅读的教学探究
- 新课标背景下小学数学教学中信息技术融合的有效方略
- 基于互联网思维的小学数学课堂教学探究
- 基于信息技术环境的农村小学数学课堂教学模式创新分析
- 信息技术背景下小学数学高效课堂的构建策略
- 信息技术与小学数学教学的深度融合
- 现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略研究
- 互联网视域下小学数学教学方法研究
- 信息化环境下小学数学课堂有效教学的策略研究
- 浅谈如何在农村学校推广应用现代教育技术
- 微课让小学数学课堂精彩纷呈
- 基于核心素养视角下小学信息技术运用研究
- 分析创客教育下的小学信息技术教学实践研究
- 如何在小学信息技术课堂开展项目化教学
- 核心素养下小学信息技术实施问题教学法的探究
- 多媒体技术在小学科学实验教学中的应用探究
- 运用现代科技元素·打造智慧海洋课堂
- 小学高年级作文教学生活化的探索与研究
- 如何利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率
- 小学语文教师如何引导学生开始探究
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 小学语文教学中合作学习教学策略
- 试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 小组合作在小学语文生本课堂中的运用研究
- 小学语文教学中情境的巧妙创设分析
- 浅谈小学语文作文教学创新策略
- 合作探究教学方法在小学语文教学中的应用探讨
- 激扬创新思绪，力求习作具体有序
- 论如何将情景体验模式运用到小学英语课堂教学
- 基于核心素养背景下的小学英语合作教学策略研究
- 体验式教学在小学英语教学中的实践应用探析
- 小学数学问题情境教学的应用策略研究
- 小学数学“体验”教学策略的运用
- 分层教学法在小学数学中的运用
- 基于分层教学的小学数学学困生转化策略探究
- 让情境助力小学数学教学
- 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
- 运用情景教学法提高小学数学教学效率
- 生本教育理念下如何进行探究性提问
- 小组合作在小学体育与健康教学中的开展
- 浅谈美术教学的实践与创新
- 在错误中生成 在反思中成长
- 反思
- 小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思
- 如何提高小学生的语文阅读能力
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
- 指导小学低段学生规范书写的有效策略
- 在探究中增能力 于细微处觅真知
- 小学语文阅读教学提升审美能力
- 浅析如何在小学语文教学中提升学生口语表达能力
- 小学生课外阅读兴趣的培养策略
- 浅谈小学中年级语感培养的策略
- 小学语文课堂中如何培养学生的提问意识
- 多角度培养小学生写作能力之我见
- 低年级如何培养孩子自主学习
- 小学语文教学中培养学生创新能力的探讨
- 浅谈小学语文课堂教学的有效性
- 小学语文教学中培养学生想象力的策略
- 对提高小学高年级学生语文阅读能力的思考
- 小学语文教学中学生创新能力培养管见
- “读”“说”“演”三部曲在培养小学生英语自主阅读能力中的运用
- 浅谈如何在小学英语故事课上培养孩子的思维品质
- 浅议小学数学教学中如何培养学生小组合作的能力
- 关于小学数学教学中学生质疑能力培养的几点思考
- 浅谈小学数学教学对学生计算能力的培养策略
- 小学数学课堂学生反思能力培养路径
- 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养分析
- 让学引思，成就精彩
- 农村小学数学教学中如何提高学生的自主探索学习能力
- 简析在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
- 小学数学教学中创新思维能力的培养
- 激发学生学习兴趣的内外因素的研究
- 城镇地区藏族小学数学教学中学生数学素养的培养探析
- 关注数学计算 发展关键能力
- 让学生在学习过程中探索知识形成过程
- 利用小学数学教育游戏培养学生解决问题的能力
- 低年级数学教学中动手操作有效性
- 在美术教学中培养智障学生创新能力的探索与思考
- 素养之路 始于足下
- 浅析小学音乐教学中审美能力的培养(1)
- 浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
- 读、讲、写结合的低年级识字教学实效性探究
- 小学语文阅读教学效率的提升方式思索
- 合作学习背景下小学语文高效课堂的构建
- 培养核心素养构建小学语文有效课堂
- 提高小学语文教学效率的途径探究
- 高效语文课堂“四切忌”
- 构建小学语文高效课堂的几点思考
- 提高小学品德与社会教学的有效性初探
- 新课改背景下小学数学高效课堂的构建新思路
- 浅析小学数学教学过程的优化
- 自主学习显高效
- 如何实现小学科学教学的高效性
- 基于校园足球政策，优化小学足球教学
- 多样化体育活动有效教学策略研究
- 浅析如何在小学习作教学中实施互动式评改
- 小学语文课堂即时评价之有效策略
- 小学英语教学中赞赏式评价的应用分析
- 快乐教学理念下的小学数学作业设计分析
- 形成性评价如何基于活动而形成
- 小学数学毕业复习材料精选与方法改善的研究
- 信息技术支持下的小学数学教学实践探究
- 依托现代技术手段，优化小学科学实验
- 浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 小学美术教学中的个性培养研究
- 课堂教学高效性实施探微
管理篇B
- 小学美术教育与校园文化建设的互动性研究
- 农村小学校园文化建设途径初探
- 让爱驱走“孤独”的阴霾
- 小学班主任工作存在的问题及对策分析
- 新时代小学班级管理思考点滴
- 基于大班额特征下小学班主任实施班级管理的策略
- 语文教学中良好师生互动的创设方法研究
- 浅析农村小学语文学困生成因及提升策略
- 小学高年级班主任工作与小学语文教学的有效结合
- 小学数学后进生的转化措施分析
- 新课改背景下的班主任德育工作创新
- 谈小学班主任德育中如何有效实施激励
- 以生为本，润物无声
- 新形势下小学德育工作“活动育人”途径初探
- 传承中华传统文化 渗透小学德育课堂
- 核心素养下小学语文德育教学探究
- 情感教育在小学语文阅读教学中的渗透策略
- 浅谈小学语文教学中的情感教育
- 小学语文课堂朗读教学有效性分析探究
- 怎样在小学语文教学中渗透传统文化
- 浅析新课程标准下的小学数学学科德育渗透
- 小学数学课渗透人文精神的途径探究
- 动漫作品对小学生心理发展的影响
- 小学低年级班主任班级管理艺术谈
- 核心素养下小学数学学困生转化
- 在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法