2018年2期
新课程·中旬
探索篇
- 国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略
- 吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究
- 基于核心素养的初中英语听说课型的实践研究
- 初中道德与法治教育时效性研究
- 初中思想品德课合作学习应用研究
- 思从容 学从容
- 初中科学课堂教学中提高学生自主学习能力有效性的实践研究
- 基于初中科学问题情境教学有效性策略研究
- 我国基础教育中三级跳远研究重点的可视化分析
- 让孩子们在自主学习中感知“人性”
- 听记作文素材对提高学生思维、表达能力的作用
- 浅谈多媒体技术在作文教学中的应用
- 初中语文教学中存在的问题和解决策略刍议
- 基于学生核心素养培养的中学语文阅读教学研究
- 让自主自悟充盈在教学的每一个细微处
- 农村初中语文情境教学的实现路径
- 义务教育阶段农村初中学生课外阅读现状调查与解决策略初探
- 初中语文学生表达能力的培养
- 道统至上 在认知中传承
- 基于现代信息技术背景下的语文教学与传统语文教学的优势互补研究
- 巧用形象鉴赏古典诗词
- 新课改下中学语文教师教学观念的转变
- 农村初中学生课外阅读策略研究之探索
- 发挥教师能动性 提升移民区英语教学质量
- 刍议初中英语体验式课堂教学
- 初中英语写作课堂四部曲
- 浅析初中思想品德课中情感教育的渗透与应用
- 基于核心素养的思想品德教学探究
- 初中道德与法治教学中小组化教学的具体应用研究
- 中学数学“两极分化”现象的成因与对策研究
- 农村初中物理课前预习的现状研究问卷调查表的分析报告
- 多媒体为初中物理实验教学保驾护航
- 如何在初中物理课堂教学中创设问题情境
- 藏族自治区实现初中物理双语教学的措施探究
- 天祝县华藏初中培养学生自主学习能力的尝试
- 结合实际生活开展化学教学，不断提高学生化学素养
- 浅议初中化学课堂教学高效性策略
- 初中音乐课堂中学生自信心的培养
- 浅谈五禽戏引入初中体育教学的实效性和必要性
- 农村中小学社团文化建设研究
- 构建良好的家教氛围
- 浅议农村中学生班级自主管理
- 浅谈建立完善校务监督委员会工作的必要性
- 班级教研模式在教学中的有效应用
- 中小学德育模式探索与实践研究
- 学校教育中传统文化对青少年德育价值取向影响与作用的个案研究
- 农村中小学均衡教育现状调查与分析
- 农村寄宿制初中生行为习惯存在的问题和对策
- 提高中学生同伴信任水平的策略
- 关于农村中学朗读现状及对策的几点思考
- 初中班主任工作中德育和育心相结合的研究
- 立足课堂教学 勇于创新改革
- 让学生成为课堂的主人
- 提升语文课堂的语文味
- 新课程背景下初中历史有效教学策略探析
- 我的课堂在改变
- 新课程背景下初中数学教学的合作学习策略探析
- 基于新课改视野下初中数学教学的创新探讨
- 新课程背景下初中数学教学的有效性研究
- 浅谈学科融合对学生核心素养培养的重要性
- 浅谈新课标下的初中物理教学
- 谈新课程背景下的初中生物教学策略
- 如何让初中体育课堂“活”起来
- 凿渠引水，让初中生习作有滋有味
- 浅析如何指导初中生作文“一题多作”
- 浅谈中学语文教学中的课堂提问艺术
- 浅谈初中英语阅读课的有效活动设计
- 以学生活动引领初中英语阅读课堂
- 初中英语阅读学生参与式教学的方法
- 初中英语语境教学对策探析
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探讨
- 关于初中政治教学方法的探究
- 案例教学法在初中思想品德课中的运用
- 贵在实效 妙在得法
- 分析初中数学教学中如何渗透数学思想方法
- 建构模型在初中数学教学中的作用
- 初中物理中的控制变量法研究
- 浅析初中化学教学情境的创设对策
- 基于学科核心素养的“问题化教学”在初中科学教学中的运用
- 实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析
- 关于初中生物教学现状及教学方法的探究
- 浅谈建构模型在初中生物教学中的应用
- 黑白装饰画教学方法策略之我见
- 科学课堂教学中的“布白艺术”
- 体育教学中语言艺术及运用的策略探讨
- 混合式学习在初中数学教学中的有效应用
课程篇
教学篇
- 探究初中语文课堂教学中微课的运用
- 基于微课教育分析初中英语学生核心素养的培养路径
- 信息技术在初三英语复习中的运用
- 多媒体技术在初中政治教学中的应用
- 七年级历史知识整合的微课设计与教学实践探究
- 应用电教手段，提升初中地理教学有效性的策略探析
- 浅析电子白板运用于初中数学“图形与几何”课堂教学
- 基于信息时代下农村初中数学教学方式转变研究
- 浅谈微课在初中数学教学中的应用
- 基于“微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践
- 初中化学多媒体教学的实践与反思
- 微课在初中化学教学中的应用分析
- 探究游戏化教学在初中信息技术教学中的运用
- 融入创客思想，培养信息技术学科意识
- 初中信息技术教师课堂教学行为有效性研究
- 初中信息技术教学存在的问题及对策
- 循循善诱，徐徐图之
- 让语言绽放魅力
- 对初中语文教学实践的几点思考
- 谈初中文言文课堂教学的意义及策略
- 初中作文教学中人文性弱化问题分析与改进
- 初中英语教学之我见
- 初中英语小班化教育的实践与思考
- 应对初中思想品德课闭卷考试几点浅见
- 浅析初中政治教学存在的问题及解决措施
- 初中数学教学实践漫谈
- 优化初中数学教学现状的策略思考
- 如何让初中化学课堂更有魅力
- 初中音乐教学反思
- 如何抓好初三年体育中考
- 初中英语创新教学之我见
- 合作学习在初中英语教学中的有效应用探析
- 探讨小班化教育背景下初中英语教学中的小组合作研究性学习策略
- 以读促写，构建初中英语写作教学新模式
- 初中英语主体参与型课堂模式探究
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 农村初中英语趣味课堂初探
- 例谈激励机制在初中历史与社会教学中的运用
- 初中数学例题教学中探究性教学的应用分析
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 学案导学教学模式在初中数学教学中的实践
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
- 初中物理实验开放式教学探究
- 浅谈初中物理创新教学
- 试探新时期初中化学兴趣化教学设计
- 思维导图在初中化学复习中的应用
- 小议初中生物课堂教学中小组合作学习的策略
- 生活化的生物教学更精彩
- 初中体育教学中差异教学的探索
- 初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析
- 初中音乐鉴赏有效性教学探究
- 构建高效初中语文课堂之我见
- 新课标下建设初中语文高效课堂的措施分析
- 浅析如何有效提高初中语文写作教学质量
- 彰显学科特色，提高教学效果
- 优化提问，提高历史与社会课堂教学实效
- 提高农村小班化初中数学课堂教学的实效性
- 初中数学课堂教学有效性措施的探讨
- 如何提高初中数学教学的效率初探
- 发挥实验教学魅力 优化物理课堂效益
- 探讨初中化学教学现状及提高课堂效率的有效策略
- 活跃课堂氛围，培养学生学习语文的兴趣
- 利用生活化教育提升写作能力
- 畅谈提高农村中学语文写作兴趣的有效途径
- 论初中生写作能力的建设
- 培养农村学生良好阅读习惯之我见
- 聚焦农村现实困境，发展学生核心素养
- 浅谈如何提高初中生的语文阅读能力
- 吟诵教学对于提升初中生古诗文理解能力的作用研究
- 提升学生阅读文言文兴趣的策略初探
- 论初中小班化教学中学生英语学习兴趣的培养
- 道德与法治教学中初中生学习主动性培养
- 初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探析
- 初中历史教学中学生问题意识的培养探究
- 浅谈如何提高中学生的读图用图能力
- 在数学课堂上培育学生的创新能力
- 浅析初中数学教学中学生归纳意识的培养
- 培养初中生数学反思能力的探讨
- 聚焦数学核心素养培养下的学生课堂探究能力
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养初探
- 初中学生体育核心素养及培养探究
- 厘清中学生体育兴趣缺失的症因
- 音乐教学中怎样培养学生的兴趣
- 浅析在中学音乐合唱教学中如何培养学生兴趣
- 如何在黑白装饰画中提升初中学生的审美能力
- 初中美术课堂教学中激发学生的学习兴趣
- 如何在黑白装饰画中培养学生的创新思维
- 黑白装饰画教学中学生创新思维培养的策略探究
- 浅谈农村初中英语作业的分层设计与评价
- 初中数学分层作业布置及有效性分析
- 初中生物大单元教学的教学梳理提炼稿
管理篇
探索篇B
- 影响青少年心理健康成长的家庭因素
- 小学生学习和传承节气文化的意义研究
- 浅谈农村寄宿制小学留守儿童良好行为习惯的培养
- 探索有效开展课外活动的方法和策略
- 加强德育教育，培养良好习惯
- 浅议农村留守儿童的教育问题及解决策略
- 农村小学如何开展优秀的传统文化教育初探
- 例谈自制教具在心理健康教育中的作用
- 班主任如何构建良好的师生关系
- 农村小学小班额语文课堂教学学生全体参与的有效策略研究
- 核心素养视角下小学语文教学有效性探究
- 巧设提问，提高小学语文课堂有效性
- 小学高年级语文课外阅读策略研究
- 自制教具在英语课堂中的运用
- 小学数学课堂学生探究能力培养策略的研究
- 快乐足球 健康成长
- 浅谈农村小学的“小班额”模式
- 小学语文课程改革转向思考
- 儿童语言发展在幼小衔接中的重要性
- 将传统文化的教育意义融入小学古诗词教学中
- 小学语文阅读教学探索的路向及启示
- 专家引领，全员参与，聚力打造书香校园
- 小学语文高年段课内外阅读有效衔接研究
- 有效提升小学语文教学水平措施研究
- 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探究
- 小学数学课堂平等对话模式建立的策略研究
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
- 挖掘解决问题的教育价值 提高学生数学核心素养
- 延伸数学学习 助推素养发展
- 小学科技教育对学生潜能开发的意义
- 以教师之智问慎问，引学生之善思勤思
- 浅谈学校体育环境对小学生体育兴趣的影响
- 小学语文阅读教学中备读范读的现状及对策
- 浅析小学语文阅读教学实效性研究
- 让童年弥漫书香
- 浅谈小学低年级“亲子阅读”的策略与方法
- 农村小学生学习方式转变策略
- 随文练笔，构建小学语文“语用”课堂
- 小学语文课堂中如何深入进行因材施教
- 论小学语文阅读与写作教学的有机结合
- 管窥小学语文阅读教学反思
- 小学语文阅读教学的现状与改进对策
- 小学汉语拼音教学中存在的问题及策略
- 浅析小学语文课堂教学活动的多样性
- 小学高年级作文教学效率的提升策略
- 在品词析句中提升小学生的语文素养
- 新课改形势下农村小学提高阅读教学的有效性策略研究
- 新课改下小学语文教学中生活作文教学新探
- 口语交际课 让孩子们能说会道
- 解放学生的眼睛，提供观察机会
- 经典诵读在小学语文教学中的实施分析
- 以《鹬蚌相争》为例 浅析寓言教学
- 对小学语文阅读教学模式的思考
- 在小学作文教学中提高学生写作水平的思考
- 小学语文作文教学方法创新研究
- 小学语文读写教学利与法浅谈
- 凸显儿童视角 滋养生态习作
- 小学英语教学应注意的几个问题
- 刍议小学英语在移民区留守儿童中的教学实践
- 小学英语歌曲教学的问题及对策探究
- 小学英语教学的有效手段
- 提高小学品德与社会课程教学有效性策略探究
- 小学品德与社会教学点滴谈
- 品德与社会课堂教学的现状与对策
- 浅析提高小学数学教学质量的策略
- 浅析小学数学小班额教学
- 浅谈小学数学教学拓展延伸的策略
- 上“活”概念课，灵动新课堂
- 农村小学数学的发展现状及策略探究
- 小学舞蹈教学探究策略
- 小学体育教学现状及策略探究
- 浅谈低年级识字教学
- 小学语文中高年级有效导入之我见
- 低年级趣味识字教学法的应用尝试
- 小学英语低年段故事教学的有效策略
- 小学英语听力教学的基本方法
- 刍议兴趣教学法在小学数学教学中的应用
- 浅谈“数形结合”在小学数学中的运用艺术
- 多元化教学法在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学复习课教学模式的探讨
- 小学语文课堂引导学生会问的探究
- 软式棒垒球在小学体育教学中的实践探索
- 小学语文个性化教学法应用探讨
- 导学式在小学数学教学中的运用
课程篇B
教学篇B
- 初探微博评价功能在信息技术课堂中的应用
- 信息技术为语文教师管理提供了一个度
- 信息技术在语文教学中的作用
- 小学语文教学中利用多媒体技术的研究
- 多媒体设备在小学英语教学中的应用探究
- 利用微课实现小学英语课堂翻转的有效途径和方法
- 大数据背景下教与学的思考
- 浅谈小学数学如何与信息技术进行整合
- 基于“互联网+”环境探究小学数学课堂教学模式的优化
- 运用现代教育技术提高数学课堂教学效率
- 互联网+背景下小学三年级后进生数学学习习惯的培养
- 运用微课 推陈出新
- 小学多媒体音乐教学路径探析
- 浅析生活化教学在小学培智语文教学中的应用
- 依托教材 创设情境
- 农村小学语文体验式教学的渗透与教学设计分析
- 浅谈小组合作学习如何提高小学语文课堂的效率
- 翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用
- 试论小学语文教学的创新教育
- 浅谈小学英语口语生态课堂的构建
- 小学英语课堂情景创设研究
- 参与、合作、探究的英语教学模式
- 体验式教学在小学思品课堂中的应用
- 源于生活 回归生活
- 浅谈小学品德开放性教学策略的构建与应用
- 小学数学模型思想及培养策略的研究
- 谈小学数学课堂互动教学的有效性
- 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
- 浅析情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
- 论新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 如何在小学数学课堂中创建有效的问题情境
- 合作学习在小学数学教学中的应用微探
- 浅析小学六年级数学分层教学的实施
- 浅析如何在新课改下构建小学数学小班化模式
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 浅谈小班化教育下的学生个性发展
- 浅谈多媒体技术在小学音乐教学课堂中的应用
- 浅谈翻转课堂在小学语文课堂中的应用
- 翻转课堂在我国小学语文教育中的应用探讨
- 创设情境 优化教学
- 农村小学数学教学中小组合作学习有效性的策略探究
- 论小学数学课堂教学中数形结合模式的运用
- 探索新课标下小学数学课堂的合作交流学习
- 小学实验教学与合作学习
- 刍议小学美术教学中的合作学习
- 如何培养小学生在美术课中自探自悟
- 让小学美术生活化
- 使点巧劲，推开“情境的窗”
- 有效反思促成长
- 如何提高农村教师反思性教学能力
- 目前农村小学英语口语教学面临的问题及成因分析
- 关于小学数学教学反思和案例评析的思考
- 差异性在小学数学教学的对比
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 浅析提高小学语文课堂教学效率的策略
- 实现高效课堂的策略探究
- 浅析小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略
- 浅谈如何构建小数数学高效课堂
- 提高小学数学课堂效率的策略探讨
- 谈小学数学高效课堂的教学方法
- 新课程背景下小学数学高效课堂教学策略探究
- 小学数学教学中提高课堂实效性的策略初探
- 发挥“学习共同体”的优势 提高品德课堂实效
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养对策
- 低年级自读能力培养四重唱
- 浅谈小学语文教学过程中学生语感的培养
- 提升小学生语文写作能力的策略探究
- 小学语文教学中学生语感的培养路径探究
- 试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
- 小学生良好书写能力培养方法与策略
- 基于发展核心素养培养小学生书写能力的研究
- 小学中年级学生整本阅读兴趣的培养探究
- 打好学习基础 培养良好习惯
- 在阅读教学中应注重培养学生的创新能力
- 小学语文教学中学生写作能力的培养策略
- 浅谈小学生写作兴趣的培养
- 巧用插图，培养低年级孩子的说话能力
- 如何激发低年级学生阅读兴趣
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 论义务教育阶段英语生本教学中语调节奏的艺术性培养与创新
- 浅谈培养小学英语自然拼读能力教学策略
- 小议科技教育中对低年级学生科技创新精神的培养
- 小学数学教学中如何提高学生的计算能力
- 如何在小学数学教学中培养学生独立思考的能力
- 浅谈小学生思维能力的培养
- 在小学的数学教学中如何培养学生独立思考的能力
- 如何培养一年级学生解决问题的能力
- 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
- 如何在小学二年级的数学教学中培养学生的思维能力
- 小学数学教学中如何培养学生的问题意识
- 怎样培养学生质疑问难
- 如何培养学生养成良好的习惯
- 浅谈如何激发农村学生的学习兴趣
- 激发兴趣，活跃课堂
- 谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
- 论小学生数学核心素养的培养途径
- 开放课堂，培养学生的创新潜能
- 浅谈数学教学中小学生创新能力的培养
- 农村小学一年级学生数学学习习惯的培养
- 谈农村小学生学习习惯的培养
- 试论小学生良好行为习惯的养成教育
- 小学低年级语文识字教学策略
- 浅谈小学语文中的古诗文教学
- 小学语文课堂以生为本绽放光彩
- 浅谈小学语文有效教学实践
- 小学语文低年段课堂拓展练习策略的研究
- 浅谈小学语文教学
- 初探小学语文课堂之“练写”
- 让语文课堂流淌音乐的灵泉
- 小学语文教学之我见
- 课堂提问存学问，精巧趣追有深意
- 浅谈小学语文的预习导学
- 小学语文作文教学方法浅谈
- 小学语文写字教学的教学步骤探究
- 趣味性教学在小学语文学科中的运用分析
- 小学数学教学生活化实践研究
- 营造一个自主学习的数学课堂环境
- 生活化在小学数学中的应用探究
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 新课改视野下小学数学的有效教学探析
- 勤动手，多实践
- 生活元素在小学数学教学中的应用分析
- 小学数学课堂教学中提问技巧的运用探讨
- 如何解析百分数应用题
- 浅析小学科学教学的现状及对策
- 科学实验在小学科学教学中的应用
- 浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
- 浅谈小学音乐教学中欣赏能力的培养
- 浅谈器乐教学在农村中小学音乐课中的运用
- 基于核心素养理念下小学美术教学设计研究
- 浅谈小学美术教学技巧
- 小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
- 有效的语言评价在小学低年级数学课堂中的应用
- 有效的教学设计让理性的数学课堂充满趣味
- 如何评价新课标下语文课堂教学
管理篇B
- 做好班主任工作的几点认识
- 新课程背景下小学班级管理对策研究
- 小学班主任班级管理艺术的探讨
- 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
- 如何做好小学班级管理工作
- 浅谈班级管理
- 浅谈小学班主任教学思考
- 小学班级管理中的情感教育
- 浅析小学班级管理问题及对策研究
- 班主任培养小学生抗挫折能力的方法研究
- 搭建家校沟通平台 民主参与实现共育
- 谈农村“留守儿童”的教育问题及策略
- 关注留守儿童健康成长
- 探析助力小学学困生自信心树立的路径
- 浅谈小学数学教学中学困生的转化
- 浅议小学生德育的方法与途径
- 浅谈提高小学班级德育活动实效性的策略
- 播撒爱心，以德惠人
- 对新时期小学德育工作的几点思考
- 小学德育在小学课堂教学中的渗透
- 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
- 小学语文情感教育探究
- 小学语文教学对情感教育的应用探究
- 论小学英语教育教学活动中情感教育的策略
- 论如何在小学数学教学中渗入德育
- 善待意外，收获精彩