小学语文作文教学方法创新研究

孟宪熊

摘 要：现代小学教育体系中，学科教育是十分重要的组成部分，语文教学中有关作文的教学一直以来是重点、难点，要针对目前存在的问题进行大胆创新，改变传统的教学方式，综合新课程标准对学生的学习进行深入研究，进而有效增强学生的写作能力，通过教学方式的创新让学生能够在写作过程中加入自身情感，这是提高整体作文能力的关键，也是小学语文教学中亟须解决的部分。根据近年来的教育经验，结合小学语文作文教学整体水平，找出目前进行创新的有效办法。

关键词：小学语文；作文教学；方法创新

一、当前小学作文教学存在的问题

1.作文缺少真情实感

小学生处于人生观、价值观建立的初级阶段，这个时期他们有着极为丰富的情感，对于事物充满好奇与想象力，同时情绪的调动也比较容易。不过这也导致了小学生在心智方面还存在着不成熟，思考事物的方式也不够完善，对于情感的表达相对比较粗糙。在语文中，这会造成词语表达的不准确，从而使得作文创作缺少真情实感。

2.写作方式呈现模式化

当代小学生的作文教学需要将死板的授课模式转变为创新形式。目前很多老师缺少对学生的实际观察，从而导致不能从根本上对不同学生进行针对性引导，会造成学生写作的模式化特征。现如今，科技发展迅速，互联网与人们生活息息相关，而网络文化的普及势必会导致学生在创作的时候容易进行抄袭，很多内容可以直接在网络上下载模板，这样一来，虽然作文内容能够更丰富，但是学生缺少自主创新与实际锻炼，不利于良好写作习惯的培养。

3.教师缺少有利示范

小学时期处于人格塑造阶段，价值观建立需要良好的引导，这个时期他们热爱模仿，对外界比较敏感，尤其对于教师的日常行为方式以及处事习惯会下意识进行模仿。随着网络越来越发达，外界的影响因素越来越多，学生会对新鲜事物有自身的看法与探索欲望。老师需要在其中起到良好的引导作用。很多时候，学生的作文水平较低与老师有着密切的关系，现如今，很多教师缺少必要的言传身教，没能起到榜样作用，不利于作文教学成果的提升。

4.写作脱离生活实际

作文也是文章，是创作的一种形式，需要作者经过自身思考，通过自身体验创作出一种高于生活的表达方式，这种文字形式有时候需要一定程度的夸张，利用多种表达手法将素材进行升级。从根本上来说，作文的素材来源于生活，一旦脱离了生活实际，作文就缺少了灵魂与活力。目前，大多数的小学生还是温室中的花朵，没有经历过以自己为主体的社会实践，更缺乏应有的锻炼，没能做到走出教室，走进生活，当缺少生活阅历的时候，就会缺少作文创作的灵感，只能一味地套用词语、堆砌词汇，创作模式比较死板，完成的作品也会缺少应有的活力与生机。

二、小学语文作文教学方法创新分析

1.教师鼓励学生阅读，丰富素材来源

人在进行知识学习的时候往往是通过对于经验的积累，并且总结出自身看法，从而获得能力上的提升，可以说，知识就是经验的总结。在教育事业中，要想让学生创作出精彩的文章内容，就必须加强学生的实际历练，需要学生有一定的素材来源。因为小学生的年龄段制约，不能进行充分的社会实践，此时教师需要提供给学生更多的间接经验，经常性地组织学生进行阅读，积极引导学生的阅读兴趣，开阔视野。针对当前教育模式可以做出的创新就是从作文素材入手，进而提升学生作文水平。素材来源于生活，而小学生在当前阶段更多的是在家中、在学校，其学习以及生活受到父母以及老师的约束，不能够做到真正的放飞自我，缺少生活素材，阅读则是一个良好的素材获取方式，书中自有黄金屋，虽然不能达到实质的自身实践效果的提升，但是可以在一定程度上扩展学生对于学校之外事情的认识，将其加入自身创作中，就会有效地提升作文的真实性，促进写作能力的提高。

2.利用多种教学手段，激发学生兴趣

通常情况下，当学生对一门功课产生兴趣的时候，就会积极认真地进行钻研，进而有效地提高该门功课的成绩。学生只有对写作充满兴趣，才能够有效地深入挖掘协作潜力，从而开发出其内在的写作能力。因此，在小学作文教学的过程中，老师需要发挥其主导作用，增强学生兴趣，可以利用多种教学手段提高写作积极性。多媒体教学是一种比较直观生动的形式，通过其中的动画以及音乐可以很好地吸引學生注意力，让学生产生自主探索的意识，进而提升写作兴趣。

3.积极参加实践，促进素材积累

作文教学要充分结合学生的日常生活实践，使学生在实践中增强对生活的体验，再将这种切实的体验用文字表达出来，一方面能够培养学生的表达能力，另一方面也提高了写作水平。小学生的写作中如果加入自身生活实践将会更具有真情实感。作文是离不开生活的，生活中的各种素材都会成为写作的基础，会在学生的脑海中形成印象，然后把有用的东西运用到写作内容中。教师在教学过程中要着重注意这点，发挥学生主观创造性，让学生有字可写。另外还要对学生平时的社会实践多加关注，积极联合家长让学生多多参与实践活动，加强素材的积累。

总之，小学教育在我国整体的教育事业中处于十分重要的地位，在这个价值观塑造的关键人生阶段，必须要加强教育上的创新，才能保障学生的健康成长。作文教学作为语文教学中的重要内容，其方式方法都需要做出调整，必须要利用积极有效的手段促进教育教学改革，为我国教育事业的发展做出贡献。

参考文献：

[1]刘爱华.小学语文作文教学方法创新研究[J].读写算（教研版），2015（17）.

[2]霍振远.漫谈小学语文作文教学方法的创新途径[J].关爱明天，2015（8）：123.