新课程
探索篇
- 小学语文中儿童文学教育价值与实践探究
- 中、美、新三国课程标准中问题解决的比较研究
- 基于核心素养导向的小学语文阅读教学研究
- 小学语文“至简”课堂理性化探究
- 小学语文主题式单元整体教学实施探讨
- 小学语文课堂气氛营造的方法研究
- 浅谈小学英语“音素意识”整合训练的探索
- 分析教育游戏在小学英语教学中的运用
- 关于数学思想方法运用在小学数学课堂教学中的思考
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透
- 巧搭支架培养小学生数学核心素养
- 新课改背景下小学数学课堂创新模式探究
- 数学思想在小学数学课堂的渗透
- 关于小学数学中应用转化思想进行教学的探讨
- 小学数学教学导引
———在问题研究中感悟数学思想 - 小学数学核心素养的学习指导研究
- 小学数学核心素养教学改革实践
- 科学素养视角下小学生“数据意识”培养路径研究
- STEAM课程对乡村学生科学素养的影响
- 综合实践活动教学中以STEM教育理念提升学生科学素养
- 农村小学综合实践活动课程的有效开展思考
- 论如何根据节气进行“二十四节气”校本教材内容编写的开发与设计
- 浅谈如何让小学语文教学活起来
- 小学语文生活化教学的几点思考
- 小学语文中年级片段读写一体化实验探讨
- 微课助力小学生的英语自主学习
- “云课堂”促进城区新校小学英语教师专业的发展
- 如何在深度学习中培养小学生数学核心素养
- 小学数学前置作业设计策略初探
- 翻转课堂促进小学体育有效教学的探究
- 信息技术优化小学美术课堂教学环节
- 让信息技术助力学生音乐学习参与能力的提升
- 基于核心素养导向的小学语文教学探析
- 刍议小学语文生本理念下的有效练笔
- 语文教学的灵魂
——阅读 - 让学生在课内阅读中聆听花开的声音
——论小学语文课内阅读教学的有效指导策略 - 小学语文作文教学的有效策略探究
- 农村小学语文课内外阅读衔接的策略研究
- 小学语文写作教学中的问题与提高策略
- 让听写在小学语文词语教学上重绽光彩
- 浅谈小学语文低年级识字教学的问题与策略
- 探析如何提高农村小学生的习作水平
- 浅谈开放性写作在小学语文写作教学中的应用
- 借助游戏提升小学语文教学质量
- 小学生课外阅读现状及指导策略的探讨
- 浅谈小学语文生活化写作教学的开展
- 浅谈如何开展小学语文阅读教学
- 小学语文低年段识字教学问题分析
- 浅议提高小学低年级语文课堂教学实效的方法
——基于情境教学的视角 - 小学语文适应新课程之我见
- 加强低年级写字指导 提高书写质量
- 把握技巧,“问”出精彩
——新时期背景下的小学语文课堂提问策略 - 浅谈小学高年级诗歌的层次性阅读
——以《泊船瓜洲》的阅读体验为例 - 游戏教学法在低年级音乐课堂中的应用策略
- 浅谈如何让孩子快乐写字
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 浅谈小学中高年级语文阅读课堂教学
- 小学语文个性化阅读教学的有效策略
- 重视小学低年级英语教育教学尤为重要
- 谈谈小学英语教学中的“激趣、乐学”
- 绘本在小学英语教学中的应用
- 基于乐学理念下小学英语读写课教学策略探究
——以PEP版为例 - 基于核心素养的小学英语阅读教学策略浅谈
- 让英语早读为教学增色添彩
- 论小学品德与社会拓展活动的有效开展
- 浅谈小学数学与生活
- 数学文化在小学数学课堂中的渗透策略及对策分析
- 浅析小学数学的个性化教学模式
- 让学困生的思维灵动起来
- 小学数学应用题的教学障碍与对策分析
- 北师大版小学数学实践活动课教学探讨
- 数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略
- 论数学教学生活化在小学高年级的实施与对策
- 浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略
- 试析乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用
- 让我们的小学音乐课充满生活气息
- 美术课堂教学中存在的问题及对策探究
- 小微见著,开阔眼界
——浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用 - 浅析新课改下的小学体育教学策略
- 构建小学体育快乐课堂的探索与实践
- 刍议小学体育教学的现状、问题及应对策略
- 群文阅读在小学语文教学中的应用
- 群文阅读在小学语文教学中的有效应用
- 以生为本 让游戏激发智趣
———谈游戏教学法在智力残疾儿童语文教学中的应用 - 小学语文教学中运用游戏教学法的设疑策略
- 快乐识字 高效识字
———趣谈小学语文低年级识字教学方法 - 探究游戏教学法在小学英语教学中的应用
- 译林版小学英语教学中自然拼读的运用探寻
- 浅谈如何有效提升乡镇小学生英语课堂专注力
———全脑教学法在小学英语课堂中的运用 - 小学数学生活化教学方法
- 戏中学 学中戏
———浅谈数学游戏在特殊学校数学课堂中的应用 - 新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
- 激励教学在小学体育跳绳教学中的运用
课程篇
教学篇
- “微课”在小学语文教学中的应用研究
- 欣赏视频美景,探究写景作文策略
- 浅谈微课在小学低年级语文课堂中的作用
- 浅谈电子书包在小学语文朗读指导中的作用
- 信息技术环境下小学英语高效课堂的实践研究
- 运用现代信息技术辅助课堂教学
- 信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考
- 信息技术在现代小学数学课堂教学中的运用探讨
- 一对一数字化学习环境下聋校数学教学生活化有效性研究
- 巧用信息技术 助推几何概念教学
- 小学数学教学内容与信息技术整合
- 微课在小学科学演示实验中的作用
- 信息技术支持下项目学习在小学科学教学中的应用探讨
- 信息技术,孕育学生创新能力的一片沃土
——小学信息技术教学中学生创新能力的培养简谈 - 让游戏扮靓小学信息技术课堂
——刍议小学信息技术游戏化教学方法 - 浅谈微课在小学信息技术教学中的应用
- 浅析小学信息技术课堂教学中的“课内翻转”
- 翻转课堂在小学信息技术教学中的运用
- 多媒体教学法在小学体育教学中的应用策略探究
- 微课在小学美术教学中的优势及应用策略分析
- 学如弓弩 才如箭镞
———由两个案例引发的思考 - “答”破沉默,实现对话课堂
———农村小学高年级语文课堂学生发言弱化现象的探究 - 小学数学实验教学的思考和展望
- 分数概念教学的“思”与“行”—《分一分(一)》教学片段及反思
- 善用“差错”让课堂更精彩
- 破解“5+2=0”怪现象之浅见
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
- 新课标下小学语文课堂教学的创新探讨
- 探究小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 小学语文教学中小组合作学习的有效性分析
- 小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用探讨
- 小学语文低年级情境教学策略研究
- 创设有效的情境,实施高效课堂教学
- “分层式教学”在小学语文教学中的实践与研究
- 浅谈互动式教学在小学英语教学中的应用
- 小学英语结合单元主题开展情境教学的实践研究
- 基于翻转课堂模式小学六年级英语课堂的教学策略
- 如何创新小学英语教学方法
- 农村小学英语教学中小组合作初探
- 小学英语师生互动课堂教学的基本模式
- 刍议合作学习在小学英语课堂中的运用
- 小学英语教学情境创设
- 创设有效情境 提高教学效率
——浅议小学英语情境教学 - 论如何实现小学数学课堂的有效互动
- 浅谈在小学数学教学中的小组合作学习
- 思维导图在小学数学教学中的应用与研究
- 采用多种有效途径,促使学生进入题目情景
- 小学高年级数学课堂中开展情境教学的策略分析
- 合作学习在小学数学教学中的运用策略
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
- 浅谈翻转课堂在小学数学课中的应用与思考
- 互动课堂,焕发数学课堂的生命活力
- 小组合作学习在小学数学练习课中的运用
- 创设多种教学情境,引导学生主动学习
- 探究小学数学课堂教学中如何进行有效小组合作学习
- 基础课堂情境导入的北师大版小学数学教学案例与分析
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究
- 论思维导图在小学高年级数学课堂教学的应用实践
- 小学数学前置性探究学习有效性研究
- 探究体验式学习在小学数学教学中的应用
- 浅谈小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略
- 试论基于小组合作学习模式的小学科学教学
- 巧用翻转模式 促进物质领域教学
- 基于创新角度下小学体育教学方法的思考
- 小学体育小组合作教学模式研究
- 创设多样情境,优化体育教学
- 分组合作学习模式在小学美术课堂的应用
- 探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
- 刍议新理念下小学语文课堂教学有效性
- 探析提高小学语文课堂教学有效性的几点措施
- 新时期小学语文课堂教学效率的提升策略
- 多元指导,提高小学语文朗读教学实效
- 如何有效开展小学英语阅读教学
- 新课改背景下小学数学高效教学探究
- 从无效到有效的飞越
——浅谈小学数学有效课堂的实现策略 - 新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
- 创建小学低年级数学高效课堂的教学措施分析
- 高效课堂背景下的小学高年级数学应用题教学的探索
- 低年级随文识字教学的几点经验
- 重视语文阅读教学 培养学生阅读欣赏能力
- 谈如何提高小学高年级学生的语文素养
- 丰富语文课堂,培养学生自主探究精神
- 合理构筑阅读方式 提升学生阅读能力水平
———试论同伴阅读方式优劣 - 如何提高智障学生的阅读兴趣
- 论如何提高小学生语文阅读能力
- 放飞学生口语表达的翅膀
———谈部编版语文教材下低年级课堂学生口语表达能力的培养 - 分析如何在小学语文教学中培养学生朗读能力
- 在小学语文教学中培养学生的创新能力策略谈
- 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
- 小学语文教学中如何培养学生的提问能力
- 基于激发学生兴趣的趣味化小学语文课堂创设分析
- 小学英语口语能力培养路径研究
- 英语教学中学生自主学习能力的培养
- 加强口算和估算,提高小学生计算能力
- 如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力
- 小学生数学问题意识培养的实践
- 谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
- 如何积累小学数学活动的经验
- 在教学中如何培养学生的学习爱好与兴趣
- 小学数学课堂中学生反思习惯的培养
- 加强动手操作 培养空间观念
- 小学数学教学中提高学生的解题能力探讨
- 巧问引思
———例谈小学数学教学中学生问题意识的培养 - 小学科学课中如何培养学生的质疑能力
———以苏教版四年级科学教材为例 - 分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力
- 小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略
- 小学体育足球教学中培养学生自主学习能力探讨
- 小学生良好习惯的培养
- 试论小学教学中如何激发学生的兴趣
- 浅谈转化语文学困生的三大误区
- 论提高小学语文阅读能力的教学
- 谈小学语文课堂教学中绿色教育的实施
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 小学语文核心素养培养分析
- 让识字教学“活”起来
——论低年级趣味识字教学策略 - 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养路径
- 小学语文课堂教学活动落实核心素养的有效途径
- 活动化教学策略激活品德教学
- 英语单词妙趣横生
———多途径开展小学英语单词教学 - 小学数学教学因材施教的思考
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 多维思考 深入挖掘
———由一节小学数学课引发的思考 - 幼小衔接视角下小学低年级新生数学课堂倾听行为的观察研究
- 数学有形 发展无痕
- 刍议小学数学探究式教学的有效实施
- 游戏化教学在小学数学中的运用
- 生“动”课堂,提升学科素养
———浅谈数学课堂基本活动经验的积累 - 提高小学数学学习有效性的策略初探
- 小学数学实践活动课有效开展路径研究
- 低年级数学教学中动手操作之思考
- 小学中年级数学数感培养的策略研究
- 小学生数学建模的研究
- 小学一年级学生良好的数学学习习惯的养成
- 基于建构主义理论小学数学课堂导入的三种模式
- 小学数学教学情境课堂的创设方法初探
- 培养数学意识,形成数感
- 小学数学教学中反向思维的应用
- 浅谈构建小学中高段数学高效课堂的方法
- 浅谈小学科学课堂的教学调控
- 基于创新角度的小学体育教学方法分析
- 小学体育游戏的设计与合理运用探析
- 体态律动教学在中小学音乐教育中的应用研究
- 科学评价 快乐成长
———学生综合素养提升的实践研究 - 评价,为写话点亮一盏灯
———浅谈低年级写话的有效评价 - 注重导评 挖掘优点 树立信心
- 浅谈小学语文教师评语的有效运用
- 浅谈小学数学课外实践性作业的开发与设计
- 浅谈小学数学作业设计
- 浅析小学高年级数学作业的创新性布置
- 论如何提升小学生数学学科成绩
- 优化小学数学课堂练习设计的策略分析
- 小学数学人教版高年级段综合与实践探讨与评价
- 小学低学段数学课堂教学评价方式改进的案例探究
- 布置“活”作业,培养“活”思维
———新课标下的小学数学作业设计 - “细化”音乐课堂评价,怎一个“好”字了得
管理篇
- 九年一贯制务工子弟学校中家校包容的发展路径选择
- 关于提升小学班主任管理有效性的几点思考
- 爱的彩虹桥
- 有智慧的爱,教育才能长青
——做一个阳光智慧型的班主任 - 小学班级管理中家长资源的多元开发
- 小学班主任管理工作中的难点、问题及优化建议
- 构建小学班主任与学生和谐师生关系的途径探讨
- 浅议小学数学课堂中师生之间的互动
- 潜能生的“预防”与“辅导”
- 浅谈核心素养下教师理念的转变
- 小学名师送教培训的实践探究
- 用生活之水滋养道德与法治之根
- 让礼仪文化润泽每一个孩子的心
- 小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
- 浅析在班级德育中如何融入慈孝文化
- 关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
- 谈德育在小学语文教学中的体现
- 在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法分析
- 如何做到语文教育与品德教育的珠联璧合
- 情感教育在小学数学教学中的体现与应用
- 利用课后延伸,让品德教育充满活力
- 小学道德与法治融入传统文化的创新教学策略
- 浅析如何在小学音乐教学中渗透思想品德教育
- 爱心“绿博园”
——浅谈小学音乐教学中的情感教学 - 小学美术教育中传统文化教育的实践应用
- 汇德于行,融品于动
——刍议小学体育教学中的德育渗透 - 重视说服教育在德育工作中的运用
- 浅谈绘本在小学心理健康教育中的使用