数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略

陈素珍

（江苏省宿迁市宿城区中扬实验学校，江苏 宿迁）

数学游戏是指将游戏作为一种手段辅助数学教学。数学游戏不同于其他游戏，它具有数学的特点，让学生在参与数学游戏的同时学到很多的数学知识，从而提高学生学习数学的效率，让学生的学习过程变得更加轻松。但游戏只是一个辅助工具，如何去更好地应用它，还需要老师去不断尝试和优化实施，从而帮助自己的教学，也促进学生的全面发展。

一、数学游戏在小学数学教学中的价值

数学游戏，可以让整个教学充满趣味性，也符合这个阶段学生爱玩的天性，可以让整个小学阶段的数学教学变得更具有吸引力，让学生更加轻松地去学习，让老师也可以更加顺利进行教学，这样的工具在教学中是很有价值的。如何有效利用数学游戏存在的价值，为实际教学作贡献，还需要依靠老师的经验，从而实现数学游戏的价值。

小学生持续注意力不持久，如果让他们长时间地去接受相对枯燥的学习，会让他们产生厌烦心理，也会影响整个教学的效率。老师在实际教学时应用数学游戏，可以让自己的教学变得更加生动和有趣，学生会更愿意去接受这样的教学，在游戏中学到很多的数学知识，还在参与游戏的过程中锻炼了自己的各方面能力。小学数学课本中存在很多学生没有接触过的数学语言和知识，利用游戏将这些语言变得更加直白和生动，让学生在参与游戏中就可以理解这些语言，这样也可以减轻老师的负担，让学生学习也更加轻松。

二、数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略

1.在引言绪论教学中引入数学游戏

引言和绪论对于教学特别重要，是开启新知识学习的起点，学生通过引言和绪论的学习，可以掌握很多即将要学习的知识，从而有明确的感受和目标，以往的引言和绪论教学，老师仅仅用直白的语言去形容引言和绪论中存在的知识点，导致学生并没有理解，也没有形成固有的概念，没有为后期的学习带来任何的促进作用，既浪费了时间，又没有起到效果。所以选择合适的针对性的数学游戏，让引言和绪论教学变得更有趣和直白，从而让学生更加轻松地学习。让学生参与游戏的同时理解数学知识，从而为接下来的学习打下基础，也能提高学习的效率。

2.在试题中融入数学游戏

我们想要优化数学游戏的实施，可以尝试在试题中融入数学游戏，让数学游戏更加全面存在于学生的学习，从而实现数学游戏的价值。数学教学的各个阶段都可以引入数学游戏，可以是课堂教学也可以是课后作业，当然，在试题中融入数学游戏也是不错的选择。老师在设计试题时，尽量选择一些比较有趣的数学游戏如扑克牌游戏，让学生猜花色或每个花色的牌数等，让学生在接触试题时可以更加轻松。老师还可以将实际生活中存在的一些实例变成游戏融入试题中，让整个试题不仅包含课本的知识，还包含实际生活中的例子，让学生可以更有兴趣完成试题，从而锻炼学生的能力，让试题成为辅助教学的工具。

3.通过数学游戏提高学生的应用能力

我们学习各种知识，都是为了更好地应用于实际生活，为实际生活作贡献，所以老师在应用数学游戏时也应该尽量考虑如何运用数学知识，从而更有效地帮助学生培养他们的运用能力，从而促进学生的进步，也能促进我们生活的进步。老师在选择数学游戏时，尽量选择一些不仅可以让学生掌握知识还能让学生运用知识的游戏，这样才可以更加全面地提高学生的能力。同时，多提供一些机会让学生去参与数学游戏，从而在不断参与中去锻炼学生的能力，让学生将数学知识更好地运用于实际生活中，提高学生的各种能力。

总之，好的方法，可以更加有效地帮助学生的学习，也能提高老师的教学水平，老师在实际教学中应该多去尝试应用一些新的教学方法。数学游戏在实际教学中的优化实施，还需要老师不断努力。