读与写
综述·专著
- 大学生英语网络自主学习影响因素分析
- 数据挖掘技术在档案信息管理中的应用分析
- 让学前教育专业语文课前活动“活”起来*
- 浅谈技校班级管理中后进生转化的问题
- 新时代优化高职德育的策略*
- 从线上线下混合模式教学谈中职学校网课与面授的有机融合*
- “1+X”证书制度下《工业机器人应用系统集成》课程开发的研究*
- 核心素养视域下的中职历史教学策略
- 浅谈中职语文口语交际教学如何与学生综合职业能力培养有效结合
- 体育教学实施对高职校学生心理异常干预的实验探究
- 产教结合背景下中职机电技术应用专业教学改革与实践
- 交互式教学模式在中职色彩教学中的应用
- 情感教学模式在中职英语教学中的实践
- 教育改革背景下的中职财政与税务基础教学思考
- 多媒体技术在中职英语教学中的应用
- 浅谈中职语文教学中人文素养的培养
- 提升高职体育教育教学质量的策略
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 初中语文古诗文课堂教学环节有效性研究
- 浅谈如何培养学生抓关键词句理解课文的能力
- 语文教学中生活化教学策略的应用
- 格物致知,钩深索隐
——浅谈新课程背景下高中语文阅读教学 - 浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
- 让阅读之花盛开在小学语文的课堂上
- 发掘小学语文古诗词教学中的美育功能
- 基于语用课堂“口语交际”教学研究
- 试论小学语文课外阅读与写作教学的有效结合
- 小学高年级语文作文教学的指导方法
- 谈如何提高学生习作修改能力
- 培养学生语文学习兴趣的几点浅见
- 小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
- 活用素材库使笔尖灵动起来
- 让语文课堂焕发生命活力
- 高中语文戏剧模块阅读教学浅探
- 小学低年级语文阅读思维能力的培养策略研究
- 语文小组评价与课堂内外的完美结合
- 自主学习,构建高效课堂
——如何提高小学语文阅读教学的实效性 - 谈小学语文课堂中“古诗词”的教学策略
- 提升农村小学语文写作能力的实践探索
- 探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
- 小学语文阅读教学存在的问题及对策
- 概念图在小学高年级写作教学中的应用探讨
- 小学语文教学与学生创新能力的培养
- 趣味引领提升小学语文课堂教学的效率
- 如何在小学语文课堂中进行开放式教学
- 课外阅读下开展小学语文综合素养的培育路径
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 识字教学走进儿童的生活
——简析小学低年级识字教学的生活化 - 浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力
- 小学低段教学语文课堂氛围的营造
- 中华传统文化让小学语文教学绽放精彩
- 翻转课堂模式下小学语文自主学习能力的培养探讨
- 浅谈如何创设小学快乐作文教学情景
- 紧扣童话特点,落实语用训练
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 曼斯菲尔德小说中的女性主义主题
——读《一杯茶》有感 - 刍议小学语文教学中口语表达能力的培养
- 小学语文回到阅读的原点
- 新课标背景下初中语文写作教学策略探析
- 小学语文“悦读·趣写”教学实践
- 核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
- 小学语文教学中学生质疑能力培养的策略研究
- 高中语文古诗文教学中心理健康教育的学科渗透研究
- 小学语文古诗词阅读能力培养策略
- 初中语文阅读教学和写作教学有效结合的具体策略
- 比较文学在小学语文教学中的应用
- 体会诗歌的意境美
——论高中语文琵琶行的教学对策 - 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 小学语文教学中学生自学能力的培养
- 优化小学语文作文教学的实践策略研究
- 论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 在小学语文教学中渗透德育思想的实践探讨
- 浅谈小学语文教学与多媒体的整合
- 贫困山区高中生写作能力培养思考
- 初中语文教学中名著阅读有效教学策略
- 小学语文低年级识字的趣味教学
- 浅谈初中作文的卒章显志
- 快乐教育理念下小学语文教学探析
- 小学语文教学中学生抗挫能力的培养与渗透分析
- 小学高年级语文“读写结合”教学探索
- 赏识教育在小学语文教学中的应用探讨
- 浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
- 小学语文低年级趣味识字教学探究
- 小学语文生活化教学策略探讨
- 信息化背景下小学语文低年级识字教学路径探究
- 小学语文翻转课堂教学模式的开展策略
- 新课程理念下小学语文分层教学实践
- 浅析小学高年级语文古诗词复习教学指导方法
- 高中语文人性化教学模式探索
- 开拓眼界
——课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 - 小学语文教学中如何培养学生核心素养
- 小学语文教学如何渗透核心素养分析与探究
- 小学语文情趣课堂教学模式初探
- 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
- 在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考
外文·外语
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用
- 新课程背景下初中英语语法教学
- 新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
- 基于核心素养的小学英语教与学
- 研究微课体辅助下的高中英语情境教学
- 小学英语对话教学中提高学生思维能力的有效做法
- 巧设情境构建高中英语高效课堂
- 如何在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育
- 刍议英语词汇教学思维导图的应用方案
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 新时期小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
- 小学英语教学及其对小学英语教师的素质要求
- “互联网+”背景下高中英语情境教学策略
- 探析普通高中英语语篇的重要性
- 小学英语词汇教学中德育教育策略探究
- 基于核心素养的高中英语微课研究
- 信息技术在小学英语词汇教学中的应用
- “互联网+”时代初中英语信息化教学研究
- 思维导图在小学英语Storytime板块应用探究
- 基于“互联网+”的初中英语教学与信息化教育深度融合研究
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用
- 新高考下高中英语概要写作的有效策略
- 基于核心素养的高中英语读后续写教学探究
- 活用Phonics,轻松学词汇
——浅谈自然拼读法与小学英语词汇教学的融合 - 高考题型在高中英语实效性课堂中的具体实践
- 初中英语教学提高学生英语阅读理解能力的探索
- 小学英语情境教学的开展途径分析
- 简析小学英语课堂教学中对话教学的有效策略
- 英语绘本在小学英语阅读课堂中的应用研究
数学·信息
- 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
- 浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
- 小学数学课堂游戏化教学方法思考
- 由感性到理性
——浅论小学数学学习中的“认识” - 合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
- 儿童理解的小学数学课堂教学实践研究
- 练习增效 学生减负
——有效数学练习的思考 - 核心素养导向下高中数学建模能力的培养
- 数学核心素养的培养
——在《简单的周期》中发展模型思想 - 初中数学课堂教学小组合作学习对策分析
- 培养小学生数学逻辑思维能力的几点思考
- “社会情感学习”在小学数学教学的渗透
- 融入生活化教学优化小学数学教学实践
- 以人为本,提高小学数学课堂教学的有效性
- 核心素养视角下高中数学建模能力的培养
- 营造和谐氛围促进主动参与
——浅议小学低年级数学课堂教学 - 高中数学课堂中问题教学法的应用
- 谈分数应用题练习课的教学策略
- 小学数学教学效果提升策略
- 浅议电子白板在提高问题解决能力中的应用
- 核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值
- 如何在深度学习中培养小学生数学核心素养
- 初中数学活动课中培养学生核心素养的实践与探究
- 利用“快乐”“高效”打造小学数学课堂的几点建议
- 小学数学小组合作教学模式探究
- 浅议提高小学数学复习课教学的有效策略
- 新课程背景下小学数学课堂的有效教学策略
- 小学数学教育的现状与优化策略研究
- 基于计算思维能力培养的程序设计课程教学研究
- 小学数学课堂的“问”“引”之道
- 巧用生活之力,提升小学数学教学有效性
- 小学数学教育教学中如何做好后进生的转化工作
- 多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
- 构建凸显“问题意识”的小学数学课堂
- 优化素养,提升技术
——基于信息素养优化的小学信息技术学科教学探讨 - 小学生数学核心素养的提升策略
- 小学数学空间观念的培养策略
- 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
- 如何突破小学数学课堂难点的策略
- 试论小学数学教学中培养学生数学思维能力的方法
- 基于核心素养的小学数学导学案设计探讨
- 巧用“问题串”活化小学数学课堂教学
- 互联网时代背景下中学德育教育创新路径探索
- 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 核心素养下高中生数学运算能力的培养
——以概率和统计的教学为契机 - 小学数学小组合作学习的探索
- 创新数学素养培养 促进小学数学课堂教学
- 利用思维导图,创新数学教学
- 浅析小学数学教学中如何培养学生的核心素养
- 初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的办法研究
- 小学数学教学中培养学生思维能力的实践研究
- 新课改下如何在高中数学教学中开展探究性学习
- 巧用微课构建初中信息技术有效课堂的探究
- 思维导图在小学数学课堂教学中的应用
- 如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 高中数学学习兴趣的培养方式
- 培养高中信息技术课堂计算思维的方法
- 逆向思维在农村小学数学解题中的作用与培养
- 假设-猜想在小学数学中的应用
科学·自然
- 思维导图在高中化学教学中的应用
- 初中生物教学中学生生物素养的有效培养
- 基于STEAM教育理念下小学科学课堂的教学浅谈
- 微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用研究
- 基于核心素养的高中物理课外实践活动研究
- 基于核心素养培养的初中化学实验教学研究
- 初中物理开展生活化教学的有效尝试
- 微课在初中物理实验中的应用研究
- 浅析高考物理试题分析及复习备考策略
- 关于分层教学法实施在初中化学课堂中的探讨
- 改进初中化学实验的路径试析
- STEAM教育理念在小学科学课程中的应用
- 小组合作在初中物理课堂教学中的应用
- 探究性学习在高中生物教学中的运用分析
- 图解法在生物文字信息题的应用初探
- 在小学科学中培养学生的创新能力的策略研究
- 基于核心素养的高考物理试题复习教学研究
- 高中物理试题的改编式命制的策略研究
- 分层教学法在初中物理教学中的应用探究
- 关于小学科学教学中如何提高学生观察能力的思考
- 自主学习的高中化学实验教学探究
- 核心素养背景下高中生物教学实践探究
- 核心素养导向下高中生物课堂教学探究
- 小学科学生活化教学探寻策略
- 高中化学教学中的研究性学习方法
- 探讨如何培养农村初中学生化学深度学习的能力
体育·艺术
- 小学武术社团创建与运作的探索
- 小学体育阶梯问题设计引导学生进行课堂深度学*
- “分层教学”在初中体育选项课中的应用分析
- 高中体育教学核心素养培养对策
- 让有效小组合作学习为音乐课堂提“效”*
- 小学体育教学中如何渗透STEAM教育
- 将思政教育融入中学美术教学的探索
- 信息技术优化初中美术教学的探索
- 试论农村小学音乐教学与舞蹈教学相结合之体会
- 快乐体育,健康成长
——基于学生学习心理开展小学体育教育 - 人文素养在初中美术教学中的融入
- 小学美术教育应如何提高学生的想象力思考
- 伊通满族自治县中学珍珠球项目开展现状与对策研究
- 高中美术教学中渗透红色基因的实践研究*
- 小学音乐课堂如何融入STEAM理念
- 浅谈快乐体育教学法在小学体育教学中的运用
- 小学音乐提升课堂合唱有效性的措施分析
- 关于情感教学在初中音乐审美教育中应用的探析
- 趣味教学法在初中音乐课堂中的创新应用
- 美育视角下的乡村小学音乐教育
- 高中音乐教学改革的可行性路径探究
- 基于新课程背景的小学音乐欣赏教学研究
- 智慧课堂下的小学美术翻转课堂教学分析
- 艺术类中职学校数学分层教学策略探讨
教师·学生
幼教·启蒙
- 雕刻时光,静待花开
——幼儿教师自我提升的思考 - 幼儿园绘本教学的价值与实施策略
- 幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
- 幼儿园数学教育中实施建构游戏的问题与对策探讨
- 运用信息技术实现幼儿园美术教育游戏化的实践探索
- 让德育教育走进幼儿的一日生活中
- 浅谈怎样提升和解决在幼儿园教育教学中出现的问题
- 游戏在幼儿教育中的应用
- 幼儿园绘本教学的价值与实施方法
- 关于创新角色游戏课程提升幼儿交往能力的研究
- 幼儿园音乐韵律活动中民间游戏的有效应用浅谈
- 农村学前儿童家庭教育中的问题及对策探析
- 农村幼儿教师职后培训现状
- 互动教学法在幼儿园教学中的应用与实践
- “以爱以读 惟悦惟馨”阅读教育课程
- 利用绘本,促进幼儿深度学习
- 爱你,从安全开始
——幼儿安全教育心得