2022年33期
刊物介绍
《民族文汇》是一本由新疆维吾尔自治区文联主管的文摘类杂志。 《民族文汇》集情感、智慧、休闲三大内容于一身,使读者在本刊中既丰富了自己的情感生活,又增长了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文汇》杂志经过细致周密的筹划进行了全新的改版,更将情感、智慧、休闲三大主题鲜明地体现出来,使杂志进入到一个全新的发展阶段,并得到了许多读者的热情支持和参与。 今后,《民族文汇》将以更加努力的工作、更丰富更精彩的内容来回报广大读者对本刊的厚爱。如果您是《民族文汇》的老朋友,希望您能一如既往的支持我们,我们也将始终陪伴在您的身边;如果您是《民族文汇》的新朋友,希望您能走近我们,更多的了解我们,我们会倾听您的忧伤,分享您的甜蜜,是您永远的心灵港湾,是您永恒的真爱家园。
民族文汇
综合论坛
- 探析绘本的语言教学在幼小衔接中的实践
- 浅谈微课在小学数学教学中的应用
- 小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
- 音乐图书在幼儿音乐启蒙教育中的应用
- 试论小学语文写字课之指导策略
- 小学语文识字教学有效策略研究
- 略谈初中数学教学中学生直观想象能力的培养
- 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
- 高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策
- 小学体育教学中开展趣味田径项目的作用分析
- 走进学生心灵打开学生心结
- 论职业高中政治课堂教学生活化
- 浅谈在高中化学教学中如何培养学生使用错题集的习惯
- 小学数学课堂展示方法实践探索
- 初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
- 中职英语课堂教学过程中注入思政教育的方法
- 基于形成性评价的高中英语听力教学研究
- 中职地理课外活动开展的意义和策略
- 小学数学课堂教学中有效融入数学文化的策略探究
- 在小学数学教学中培养学生思维能力的策略
- 阅读在小学语文教学中的价值及其应用策略
- 基于深度学习的高中物理教学策略探讨
- 大学英语教学中课程思政元素融入的困难与对策分析
- 提高农村小学语文家庭作业实效性的策略
- 初中语文整本书阅读教学研究
- 小学英语课堂良好氛围的创造途径
- 小学低年级数学教学的趣味性策略探
- 基于教表达的小学低年级数学看图提问的策略研究
- 大班幼儿打击乐教学游戏化研究
- 游戏教学在小学音乐教育中的应用
- 新课标指引下信息科技课堂的教学研究
- 初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
- 如何提高农村小学低年段学生看图写话兴趣的探究
- 新常态下小学英语高效课堂途径研究
- 浅谈初中数学课堂教学有效性的提高策略
- 游戏化教学模式在小学数学教学中的运用策略
- 初中英语写作素材积累的途径和方法
- 高中生物学教学中学生核心素养培养途径探究
- 浅析小学语文中高年级阅读教学策略
- 浅谈在高中地理课堂中开展地图教学的策略
- 特殊教育学校送教上门存在的问题及对策探索
- 基于超星学习通的高中政治智慧课堂教学实践分析
- 浅谈小学英语教学中信息技术的运用策略
- 环境监测技术在大气污染治理中的运用
- 浅谈中国传统雕塑的布局之美
- 论音乐材料的属性,以《田园为例》
- 初中班主任德育育人的方法探究与实践
- 初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
- 新课改背景下高中化学网课教学设计与应用
- 特殊教育小学语文游戏化教学运用探略剖析
- 探索马铃薯种植农机农艺融合生产技术应用
- 器乐演奏环境下肢体语言的延伸
- 基于个性化角度的小学语文作文授课策略
- 游戏故事对幼儿叙事能力发展的影响
- 浅谈钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的作用
- 以核心素养为导向的初中语文红色经典教学探讨
素质教育
- 幼儿叙事中的语言发展策略
- 双减背景下的小学数学作业设计的个性化策略
- 核心素养下绘本阅读与小学英语教学有效融合
- 初中数学优化小组合作学习的策略探讨
- 儿童绘本在影像叙事中的应用研究
- 小学信息技术课堂中网络资源的应用探究
- 网络教学影响下高职院校思政课实效性提升策略研究
- 当代中国哲学的困境及策略分析
- 教材中关于金属及其化合物实验的创新研究
- 谈情境教学在小学语文阅读教学中的应用
- 新时期混合式大学英语教学应对策略分析
- 小学体育教学过程中学生兴趣的培养
- 探究陶行知教育思想在学前教育教学中的运用
- 幼小衔接时期幼儿良好学习习惯的培养策略
- 基于幼儿园语言领域教育活动的实践方法分析
- 微写作在高中英语写作教学中的应用
- 浅议构建小学低年级数学趣味性课堂
- 中国非遗传统文化与高职美育课程体系构建研究
- 浅析体能训练在小学体育课堂中的应用策略
- 谈谈学校体育与健康教育改革中的难题
- 初中英语词汇教学法
- 浅谈政府职能在公共卫生领域中的优化
- 初中班主任如何做好学生心理健康工作
- 新形势下小学体育教育教学策略
- 培智课堂中实施德育活动的有效途径
- “双减”背景下初中物理作业设计的策略
- 寓教于乐 边玩边学
- 基于核心素养培养的高中政治议题式教学实施策略
- 提升小学语文认字教学质量的有效策略
- 从教育思想和教学模式变迁看教育革新
- 小学数学创设问题情境的有效方法
- 初中英语教学中培养学生探究能力的策略研究
- 关注脚下 悦然前行
- 小学数学教学中生活化元素的渗入探究
- 课堂教学增质提效 为学校“双减”工作强基
- 构建数学模型提高学生推理能力的实践研究
- 高中数学教学中化归思想渗透的教学策略剖析
- 我的数学课堂
- 可爱的蚕宝宝
- 提升教师TPACK教学能力策略分析
- 新课标背景下初中道德与法治课堂教学改革探索
- 如何有效地进行高中英语语法填空的训练
- 小学数学学习中培养学生良好学习习惯的方法
- 基于核心素养下的小学中段语文作业设计研究
- “双减”要求下初中语文作业设计探析
- 小学英语绘本教学存在的问题及策略研究
- 新媒体背景下短视频创作对文化传播的影响
- 高职院校教学督导工作面临的实施困境及出路
- 区域红色文化资源融入思想政治教育的路径探析
- 社会资本和教育对中国居民收入的影响
- 双减背景下小学语文作业提质增效的设计与策略分析
- 南京北郊大气细颗粒物中芳香酸的测定及来源研究
- 留守儿童越轨行为预防问题探析
师者讲坛
- 犹在镜中:论影视文本中画家形象的塑造
- OBE教育理念视域下多模态商务英语综合实训系统建构研究
- 数学与日常生活
- “五育融合”下“激—探—创—展—评”的教学实践探索
- 基于项目式学习的初中语文单元教学探究
- 幼儿园壮族传统文化课程资源开发利用对策探索
- 壮族民间游戏融入幼儿园体育活动的研究
- 让传统文化浸润孩子的心灵
- 校企合作模式下的高职旅游管理教育研究
- 农村小学语文习作教学策略
- 小学语文教学中学生写作兴趣的激发
- 课程观引领下统编小学语文教科书能力体系的构建
- 在高中历史教学中渗透家国情怀教育的策略
- 在初中数学课堂开展分层教学的策略研究
- 思政元素融入大学英语教学的路径分析
- 谈如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力
- 浅谈小学数学课堂教学中学生数学思维能力培养策略
- 浅谈幼儿园足球游戏活动的开展策略
- 小学数学教学中如何有效落实核心素养的培养
- 如何提高乡村小学语文学困生阅读能力
- 初中体育教学中田径训练的强度控制措施
- 论如何科学、有效准备开启幼小衔接工作
- 绘本在幼小衔接教育中的应用
- 浇灌花朵 灿烂开放
- 初中数学多媒体教学中如何培养学生的问题意识
- 让整本书阅读在小学高年级课堂散发出魅力
- 双减背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计
- 浅谈普通高中音乐欣赏课的实践与探索
- 小学数学教学的有效策略分析
- 电子电工技术在电气自动化中的应用
- 小学语文高年级个性化阅读教学应用
- 探析色彩在幼儿美术教学中的价值
教育探索
- 小学语文课堂管理的问题与对策
- 浅谈核心素养下的初中数学课堂教学策略
- 初中英语课堂教学有效性浅谈
- 幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实践探思
- 小学数学课堂教学有效性的提升策略研究
- 新课改背景下的农村小学教育教学管理
- 初中生数学厌学状况,成因及对策研究
- 浅谈生活化教学让初中数学教学更精彩
- 中职学校直播电商课程线上线下混合培训的模式研究
- 教育知识管理的应用模式研究
- 幼儿园教育成效提升的策略探讨
- 立德树人理念下构建高中历史教学
- 五育并举背景下小学体育课堂教学中如何渗透德育教育研究
- 小学数学课堂中让学生大胆说数学
- 应用多媒体教学,创智慧数学课堂
- 中国民族声乐艺术传播的困境与策略研究
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 提升中年级学生运用画图策略解决问题能力的研究
- 中国汉朝时期书法艺术教育的发展
- 人文精神融入青少年体育教育的路径研究
- 论如何丰富群众文化生活
- 如何在日常教学过程中提升学生德育素质
- 广西花山岩壁画图像元素在当代初中中国画教学中的运用
- 初中体育教学的田径训练强度及方法研究
- 后疫情时代河北高校教师信息化能力提升路径探究
- 创设劳动主题,提升劳动能力
- 初中道德与法治生活化情境创设的探索
- 提高小学生科学实验操作能力的策略研究
- 浅析小学语文教学中的德育渗透
- 新课改下班主任帮助小学生减压的有效策略分析
- 试分析小学音乐的合唱教学
- 新课改下如何落实初中体育心理健康教育
- 高中语文复习中学讲教学模式应用分析
- 基于双减背景下的小学数学作业设计研究
- 小学数学双减课堂中师生互动行为的研究
- 初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
- 初中英语课堂之教师“提问”探索
- 双减政策下如何提高小学数学教学效率
- 幼儿一日生活常规中饮水习惯的培养
- 小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力
- 小学英语阅读能力的培养策略
- 智能评阅系统在高中英语写作教学中的运用探讨
- 农村小学班主任班级管理工作实践分析
- 化工原理课程体系及分模块课程教学内容改革探索
- 关于初中语文德育教育的教学认知
- 浅谈艺术设计专业实训室资源智能管理发展
- 传统文化在小学语文课堂的应用
理论广角
- 谈谈小学语文阅读教学中小组合作教学的实施方法
- 基于初中教育核心本质的课程思政在英语教学中的实现路径
- 基于初中数学课堂教学之德育渗透的实践研究
- 中学生的早餐饮食结构和习惯研究
- 双减背景下 提高初中数学作业设计有效性的对策探究
- 思维导图在初中英语核心素养培育方面的应用
- 智能灌溉系统初步研究与设计
- 智能灌溉系统初步研究与设计
- 利用有效教学,让高中英语阅读教学更精彩
- 高中语文古诗词教学策略研究
- 聚焦语文素养 提高阅读能力
- 小学数学引导式教学方法的探索研究
- 高中语文核心素养背景下文化传承与理解培养策略
- 素质拓展训练在高中体育教学中的实践研究
- 在小学数学教学中培养学生动手能力的策略研究
- 中职学生舞蹈表演情感训练探索
- 质量提升背景下学前教育质量评价研究的新进展
- 浅议在初中语文课堂开展师生互动的意义与途径
- 应用转化思想,巧构几何知识
- 重基础 促提高
- 初中语文教学中读写一体化教学初探
- 思想政治课主体性教学研究
- 初中数学课堂如何培养学生的综合能力
- 初中语文教学与红色文化教育的融合策略
- 在小学数学教学中开展小组合作教学的方法研究
- 数形结合思想在小学数学中的有效应用
- 浅谈数学课堂教学的师生互动
- 在积木建构活动中培养幼儿数学能力的策略
- 小学语文主题单元教学的有效策略研究
思想火花
- 浅析幼小衔接视角下语言教学的开展
- 初中信息技术课堂引导的有效性探究
- 机电安装智能化工程管理信息化研究
- 扎实推进高校思想政治教育进网络工作
- 基于微课的初中地理高效课堂教学研究
- “互联网+”背景下初中物理实验教学的有效性分析
- 在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 小学英语教学中核心素养的培养策略
- 小议陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用
- 小学数学课堂创设问题情境的策略探讨
- 基于课堂教学的教师创新视域
- 随机提问与小学语文课堂的有效结合
- 探究新时代微课在大学英语教学中的应用
- 新课改下提高小学音乐课堂教学质量的途径
- 基于学生思维品质提升的《林黛玉进贾府》思辨性阅读探究
- 浅析如何提升幼儿的综合素质
- 让中华优秀传统文化走进小学英语课堂
- 基于思维导图的初中数学教学实践思考
- 浅析烹饪课程教学中中国传统文化的融入
- 浅析双减政策下的小学英语课堂教学的“减负增效”法
- 论小学音乐课堂打击乐器应用多样化
- 中职电子商务高效教学探究
- 浅谈小学班主任班级管理策略
- 探析产教融合下高职工商管理类专业的教学
- 让英语阅读插上想象的翅膀
- 高中数学教学中信息技术的实践性应用探析
- 小学美术信息化教学方法探究
- 信息技术与博物馆社会教育的深度融合探索
- 情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践
- 核心素养下小学科学教学策略探析
- 提高小学生藏文写作水平的方法
- 立德树人背景下的初中班主任德育管理策略分析
- 创新教师队伍建设,推动幼儿园高品质发展
- 针对河北高校毕业生等青年群体就业心理问题的思考
- 小学音乐教学中学生创造能力培养策略研究
- 小学语文阅读教学
- 小学语文作文有效教法的探索
- 《短歌行》教学设计
- 探讨碳汇市场对林业经济发展的影响研究
- 论激励策略在幼儿园教师管理中的运用
- 新高考背景下高中地理核心素养培养的有效路径分析
- 小学语文单元整组作业设计
- 幼儿园语言教育中的问题及改进措施探讨
- 信息技术在阅读教学中的应用讨论
- 小学语文作业设计的改进优化分析
- 试分析幼儿园游戏化课程的现状和优化策略探索
- 小学德育教育有效性提升策略
- 二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程的思考
- 小学美术教学中的色彩教学探究
- 小学高年级学生数学解题能力的提升策略
- 小学班主任管理中有效沟通途径的创设探思
- 小学数学有效课堂打造的方法研究
- 小学语文阅读教学创新策略浅谈
- 基于思维品质的小学三年级英语主题式阅读教学研究
- 利用“圆的切线长定理”解决有关最值问题的教学策略
- “双减”政策下初中数学精准教学案例分析
- 少数民族地区初中物理翻转课堂教学应用策略
- 浅析如何应用微课提高初中历史的教学效率
- 国学经典文化在初中语文阅读教学中的渗透策略
- 小学数学生活化教学存在的误区及优化探究
- 浅谈如何培养幼儿的语言表达能力
- 大学体育教育中的拓展训练作用研究
- 浅谈小学音乐课堂中师生互动的重要性
- 网络文明建设背景下大学生的责任意识培养研究
- 用舞蹈点亮小学音乐课堂教学