浅谈小学英语教学中信息技术的运用策略

杨依颖

摘 要：由于社会的不断发展与进步，人们已经进入了经济一体化的信息化时代，信息技术在生活学习中占据着比较大的地位，对于学生综合实力的要求也越来越高，利用信息技术教学对学生的学习非常有帮助。对于小学阶段的学生来说，英语的学习相对于之前学习增加了一定难度，因此教师必须改变传统的教学方法， 教师应该不断改革创新教学方法，利用信息技术来展开教学，这样可以使得学生更容易接受比较枯燥的英语知识。本文针对信息技术在小学英语教学的使用现状以及所要实施的策略展开论述。

关键词：信息技术 小学英语 实施策略

引言

由于现阶段是信息化的时代，为了可以适应时代的发展，小学英语的教学也应该为之做出改变，英语这一学科在提高学生的能力中发挥着越来越重要的作用，并且小学英语需要为高中英语的学习打好基础。因此，教师必须重视英语的教学，让学生可以在学习的过程中获得更多的知识。教师在传统的英语教学的基础上，应该将信息技术融入到日常的学习中，这样不仅可以提高上课的效率，同时也可以让学生对英语知识有着更清晰的认知，生动形象的英语知识可以激发学生学习的兴趣。

1、分析信息技术在小学英语教学的使用现状

1.1 教师不能熟练应用信息技术

在小学阶段中有很多教师并没有认识到现阶段社会的变革，仍然采用传统的教学方法进行小学英语教学，这样的方式不仅很难与社会接轨，同时也阻碍了学生用更加生动形象的方式接受知识。由于小学教师仍然受传统教学思想的束缚，并没有在课下积极学习关于信息技术的知识。因此，并不能熟练的将信息技术融入到日常的教学过程中，另外有的教师在教学的过程中应用了多媒体等教学资源，但是并没有将教学知识与多媒体融入在一起，仅仅是简单的将网络上的教学视频剪辑成课件，在教学的过程中讓学生观看，这样与传统的教学没有什么特别大的差别，并不能让学生体会到新的教学方式的作用。

1.2 学生没有完全接受在教学中融入信息技术的方法

由于很多学校仅仅采用多媒体的讲课方式展开教学，但是在教学的过程中，教师并没有很好的利用这一教学资源，因此学生在学习的时候会对信息技术与日常的教学融合产生偏见，因此并不能完全接受在课堂中融入的信息技术。同时由于学生在小学阶段承受一定的升学压力，而多媒体这一教学资源正好为学生提供了缓解压力的方式，学生在面对利用信息技术进行教学的教学方式的时候，就很难提高自己的注意力，在学习的过程中，只注意到一些精彩吸引人的部分，但是面对一些核心知识点学生很容易选择忽略，这样会降低学生的学习效率，并没有发挥信息技术带给学生的优势，反而不利于学生潜心学习，会对学生的学习有一定的阻碍影响。

2、探究在学英语教学中信息技术的运用策略

2.1 打破传统观念，利用多媒体展开教学

由于时代的发展，传统的教学方式已经不能满足学生的学习需求，因此为了可以使得学生更好的学习，接受英语知识，教师必须抛弃传统的教学方式，将信息技术与日常的英语知识融合在一起，这样才可以让学生在学习的过程获得更加满足的体验感。同时利用多媒体展开教学可以将一些网络上的视频展示给学生，学生可以在观看视频的过程中对英语知识有着更充分的理解，对于未来的学习大有裨益。

例如，在讲解小学英语外研版新标准MODULE 2 Unit 2《what's your name？》的时候，学生在互相自我介绍的环节时，教师可以利用多媒体给学生播放相关音频，将像朋友之间自我介绍的英语对话通过视频给学生展示出来，这样学生就可以通过视频来掌握自我介绍时所需要的英语用词以及相关的表情和语气等我对于学生未来英语的学习非常有帮助。

2.2教师积极备课，及时反思

教师利用新的教学方式展开教学，应该格外关注课堂的教学情况，在备课的时候将课堂中讲解的知识都融入到所要制作的多媒体课件中，根据学生接受知识的程度来改变自己的讲课速度。同时教师在下课之后还应该根据学生的学习状态进行反思，如果学生接受的知识比较容易，那么在下一个课件中可以增加英语知识，如果学生学习这一课的英语相对有难度，那么在下一次的课件中就增添启发学生学习的视频或者图片。

例如，在讲解小学英语外研版新标准的英语MODULE 6 Unit 1《Happy birthday！》的时候，这一课的英语单词学生在学习的过程中会有一些困难，因此教师需要注意到学生在上课时的状态，教师应该根据学生的状态来及时调整自己的教学方案，根据学生的需要在添加教学视频或者图片，可以让学生更好的学习英语知识。同时教师也可以上网查询教学方法，观看一些教学视频，从一些优秀教师的视频找到更有利于学生接受英语数学的教学方法，有利于教师更好的教学。

结束语

综上所述，由于现阶段的社会是互联网+的时代，所以信息技术与小学英语的教学融合可以使得学生在学习的过程中获得更多的学习资源，也可以提高课堂的教学效率，让学生可以在有限的时间里学习到更多的知识，对于学生未来的学习有很大的帮助。

参考文献

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