2018年2期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 耕耘课外阅读一片沃土
- 浅谈变式在课堂教学的应用
- 三晋文化对幼儿园教育的渗透
- 教育活动中导语的设计和作用
- 浅谈打击乐活动与幼儿的能力发展
- 在建构活动中发展大班幼儿的学习能力
- 家庭教育的困惑
- 用“心”育人，用“爱”感化人
- 让学生养成勤于思考的习惯
- 浅谈对行为目标的思考
- 亲子教育的概析
- 浅析特殊教育中的个别教育
- 浅谈当前农村小学生行为习惯现状及养成教育
- 中学生消费行为现状调查研究
——以北京市第一七一中学为例 - 浅谈农村小学信息技术课堂教学
- 多重并举 提高效率
——初探提高信息技术课堂教学实效性的方法 - 小组合作有效，课堂效果高效
- 把握环节 分析现状 提高复习效率
- 表扬学生也要讲究艺术
- 浅谈小学生问题解决能力的培养
- 口诀记忆高中阶段必须掌握的不规则动词
- 我的教学小故事
- 注重课堂教学，培养学生技能
- 课堂问题教学重在实效
- 浅析科学思维与模型构建的关系
- 推进学校文化建设 打造“精英教育”品牌
- 浅谈小学阅读与写作能力培养
- 在小学分数解决问题中三种模型的实践应用
- 课堂曲问
- 如何引导欣赏抽象艺术
- 国培网络学习与教师职业素养的提升
——2017国培网络学习总结 - 让学生学会观察
- 创新知识结构下的教师角色
- 五维教育目标中的教为引导学为主体理念
- 借力企业实践 优化课堂教学
——以“组建家庭局域网”课程为例 - 关注学习体验，助力低年级学生朗读能力的提高
- 户外运动中幼儿自我保护能力的培养
- 浅谈农村小学的作文教学
- 《公共政策学》教师的学科素养
- 谈《道德与法治》课的有效化教学活动
- 浅谈小学数学简算的教学
- 信息技术为写作教学搭建“支架”
- 用真情来付出 用温情去打造 用亲情来呼唤
——我是这样来做一个班主任的 - 以教书育人为己任甘为教育事业献青春
- 浅谈小学三年级语文教学中的德育渗透
- 初当特校教师的感受
- 注重培养兴趣，激发学生主动参与学习的积极性
- 浅谈小学生口语交际能力的培养
- 论幼儿教师的专业素养
- 高职院校完善中华优秀传统文化教育有效路径探究
- 浅谈中班幼儿在语言区中看图讲述兴趣的培养
- 浅谈如何进行英语小组合作学习
- “解放”幼儿，体验创造的快乐
——浅谈“行知”理论在主题环境创设中的运用
理论探索
- 我的教育航标
- 基于自主学习环境下小学数学概念教学探讨
- 浅谈小学语文层次练习的设计
- “互联网+”时代背景下的信息技术与语文教学深度融合的实践探索
- 榆次一中男运动员短跑放松技术的分析研究
- 随风入夜 润物无声
——调动学生的生活积累，激发学习和探究历史的积极性 - 幼儿园小班低碳艺术活动初探
- 浅议微课在小学语文教学中的应用意义和途径
- 劳技课运用探究式教学培养学生
——探究意识、精神、能力来激发学习兴趣 - 浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
- 基于农村布局调整背景下学校组织重建的对策研究
- 当下课外阅读现状的分析与对策
- 浅谈信息技术在英语教学中培养学生思维能力的研究
- 浅谈学前教育课程理论与思想
- 推进农村中小学教师现代远程教育资源有效应用的榷谈
- 浅议训诂学对小学语文教学的意义
- 在数学教学中培养学生批判性思维的实践和研究
- 学前儿童攻击性行为个案研究与干预
- 我对小学低段语文学习良好习惯培养的几点感悟
- 浅谈对学生英语预习习惯的培养
- 探究潜能在数学中的激发
- 空乘艺考生高中英语口语教学探究
- 激活高中生物课堂教学方法初探
- 农村小学数学课堂教学提问的研究
- 让经典名句成为作文中一道亮丽的风景
- 快乐体育教学初探
- 基于化学学科核心素养的高中化学知识教学探析
- 对问题学生的研究
- 浅淡小学语文教学
- 浅谈小学生数学阅读能力的培养
- 论当下教师的角色定位
- 浅析农村基础教育的现状及对策
- 浅析自主学习在丰富生物学习经历中的作用
- 课堂教学行动研究
——不曾预约的精彩 - 基于移动技术的高中英语听说混合式教学模式研究
- 影响“新城”小学生体质健康发展因素的调查研究
- 基于核心素养的小学数学教学目标研究与教学活动设计
- 初中政治课自主学习.合作探究.巩固提高教学模式的研究与实践
- 小学英语在信息技术下的实践与探索
管理纵横
- 9.1.2 不等式的性质（第1课时）教学设计
- 情境教学法在思想政治课中应用策略研究
- 班级管理要做好六个“重视”
- 浅谈高考全国卷英语写作训练策略
- 中小企业成本管理的探讨
- 如何有效提高骨干教师的计算机水平
- 数学视角下的班级管理模式
- 合理创建小组 科学促进合作
——初中语文课堂小组合作方法的探究 - 勤学导方法，慢工出细活
——苏教版初中语文学习策略 - 小学数学有效教学策略及思考
- 高中生语文学习风格特点及教学策略
- 如何利用小组合作学习形式激发学生学习文言文的兴趣
- 对素质教育下榆次二中教育管理制度的研究
- 幼儿园班级工作策略
- 小学生作文如何写出真情实感
- 浅谈语文课中的教学策略
- 浅谈农村小学如何提高数学课堂的实效性
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 小学劳技设计课指导策略的研究
- 如何提高数学课堂的有效性
- 浅谈《指南》背景下幼儿语言发展的研究
——幼儿阅读兴趣培养方法的研究 - 班级管理的“两治”探析
- 班级管理方法的探讨
- 如何培养小学生的朗读兴趣
- 幼儿识字的几种教学方法之己见
- 论我国中小学数学教学方法
- 浅谈怎样培养学生学习数学的兴趣
- 浅谈如何提高学生的计算能力
- 柔性管理，让生本之花绽放
- 在农村学校如何开展德育工作
- 小议如何培养学生想象力达到语文阅读教学的延伸
- 语文新课导入有法
- 如何提高农村小学生口语表达能力
- 谈谈校长与学校管理
- 注重教学策略 促进有效学习
- 如何利用问题设计进行有效的初中数学教学
- 如何提高教育教学质量
- 浅谈如何在英语课堂中提高学生的听说能力
- 论小学数学教学中如何引导学生正确读图、理解图意
- 浅谈如何写好记叙文
- 农村小学语文课堂教学如何进行师生互动
- 试论如何在小学语文教学中进行朗读指导
- 浅析如何构建小学语文高效课堂
- 如何上好一堂高效的体育课
- 浅谈如何提高农村小学英语词汇教学的有效性
- 浅谈构建特殊教育学生通报系统的价值及实施策略
- 初中思品课高效课堂模式的一些策略
- 探讨如何教好小学英语
- 浅谈如何培养低段学生的口算能力
- 浅谈如何促使数学课堂教学效率的提升
- 浅谈如何提高课堂教学的有效性
- 导之以路，引之以趣
——高中语文课外阅读策略 - 留守儿童教育策略粗探
学科教育
- 浅谈数学课堂中的知识传授与能力培养
- 高中历史复习课中的线索整理
- 教育信息化对初中数学教学的影响
- 浅析高中英语口语现状
- 语文教学应追求工具性与人文性的统一
- 培养农村初中学生学习数学的良好习惯
- 合理运用信息技术优化思想政治教学
- 通过体育课中“课课练”提高学生身体柔韧性
- “六子诀”促进小学生语文素养的逐步生成
- 浅谈小学语文口语交际教学
- 小学语文朗读“五步曲”
- 初中数学课堂教学中激励性评价的思考
- 浅谈初中英语写作教学
- 基于语文核心素养培养的小学语文作业设计
- 浅谈小学语文教学目标的制定
- 小学语文阅读教学目标的制定要关注四个“点”
- 刍议郊区高中英语文本分析
- 基于核心素养的语文课堂阅读教学
- “预习单”让数学课堂更有效
- 浅谈英语教学小组合作学习的实效性
- 加强学生语言文字训练，提高学生语文素养
- 实践新课标，体会数学教学生活化
- 浅谈小学体育教学中伤害事故预防与处理
- 深入研读文本，提高语文课堂效率
- 农村小学语文阅读高效课堂教学的构建
- 小学语文朗读教学的认识和运用
- 初高中英语教学衔接建议及解决办法
- 浅谈小学语文高段阅读能力的培养
- 人才培养必须从信息素养教育做起
- 农村小学英语教育的现状及思考
- 浅谈小学语文教学中的小组合作学习开展激励评价机制的策略
- 初中英语听说课的定位与活动设计
—— 一节听说课引发的思考 - 级数在近似计算中的应用
- 新课程标准下数学的教与学
- 培养历史教学中的记忆能力
- 浅谈语文课堂教学中的提问艺术
- 小学数学教学中多学科的整合
- 农村学校习作教学与信息技术整合实践的思考
- 浅谈提高学生学习小学数学的兴趣
- 小学数学课堂分组合作教学的应用
- 浅谈农村小学语文课堂教学的问题及对策
- 启发式教学在小学数学教学中的应用
- 浅谈幼儿园体育教学活动中情境创设的途径
- 浅谈语文阅读教学中的思想渗透
- 情境教学在小学英语课堂中的运用
- 高考物理复习三大步骤探讨
- 浅谈初中数学教学中数学素养的培养
- 信息技术在高中化学课堂的优势
- 小学英语课堂教学的减负增效
- 浅谈小学数学课堂教学中阅读能力的培养
- PEP小学英语四年级上册 Unit 4 Part B Let’s learn My home
- 阅读影响孩子的一生
——浅谈小学生语文和英语自主阅读习惯的培养
课改论坛
- 强化思想引领 助推业务发展
——创新支部党员服务群众方式探索 - 用好习惯引领体育高效课堂
- 论电子书包对传统数学课堂的影响和改变
- 激发课堂的活力 创造生命的精彩
- 基于技能的电子专业教学创新与应用
- 教育 素质教育 创新教育
- 让惩罚更有弹性
- 在小学思品课上运用多媒体教学的几点体会
- 课堂教学中导入新课的艺术
- 让作业变得更美丽
- 试论新课改下小学语文教育教学模式的创新
- 创新设计 高效突破教学重难点
- 借游戏活动之力 育幼儿创新能力
- 从课本的典范文章中学习景物描写的技巧
- 对网络时代的家庭教育的思考
- 浅谈校园花样跳绳的普及与创新
- 小学作文教学中多媒体的运用
- 数学教学中培养学生创新思维能力的探索
- 科学设置问题 促进思维发展
- 高中地理教学中创新教育的研究
- 试谈“新媒体新技术”应用于音乐课堂的关键点
——有感于“第十届中小学创新课堂教学实践观摩活动” - “问题”让课堂教学更有品质
- 浅谈初中英语课堂教学中的创新教育
- 巧用电子白板 构建高效课堂
- 农村幼教专干专业成长困境与对策
- 我对获得“数学基本活动经验”的思考
- 新课改下的初中大班数学教学
- 在图形与几何的教学中培养学生的空间观念
——以《长方形的周长》磨课行踪为例 - 赏识教育在教学工作中的运用
- 利用英文电影教学全方位培养学生核心素养
- 激活情感 培养兴趣
——观“广西区2016年小学作文教学优秀成果展示活动”有感 - 多媒体教学浅谈
- 素质教育中的创新教育
- 适应供给侧结构改革的中国教育思考
- 浅谈新形势下林区城郊农村社区教育发展
- 巧用作业激励评语，激发学生学习兴趣
- “核心素养”背景下的习作起步教学之浅见
- 浅谈新高考背景下古典诗词课堂教学“八步法”
- 文化是一种思想
——关于学校文化构建的思考与实践 - 浅谈中国的教育从应试教育到素质教育再到创新教育
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 猜词—成功阅读的基石
- 浅谈中学图书馆阅读推广的措施
——以天津市第四十一中学图书馆为例 - 赏识教育在小学数学教学中的应用分析
- 浅谈农村小学搬迁学生创新能力的培养
- 发现信息、提出问题、解决问题三步走
- 对班级“核心力量”培养的一点思考
课堂艺术
- 班主任
——班级成功的掌舵者 - 用“爱”点亮生命之光，追“梦”创造无限可能
- 感恩教育的思考与实践
- 支教的那些事
- 我的班主任观
- 新毕业大学生作为中学班主任带班经验总结与反思
- 用陪伴重塑价值观，用理解点亮希望
- 初探小学语文教学中的德育教育
- 春风化雨
——用爱润心田 - 父母之爱子，则为之计深远
——浅谈教育子女的体会 - 不忘初心，潜心育人
- 浅谈农村小学班主任工作
- 课堂，静等花开
- 特殊学生的“蜕变”
- 立德树人 严谨治学
——谈小学德育教育的实践落实策略 - 浅谈如何提高小学生数学课堂学习兴趣
- 小学英语口语评价初探
- 关爱孩子，做明智的家长
- 面对后进生，怎么办？
- 生态教育下小学低年级数学学困生的成因及转化研究
- 校长可持续发展的实践与反思
- 关爱·赞美·宽容
——小议班主任工作艺术 - 为农村留守儿童撑起一片爱的蓝天
- 喜爱是小学生数学学习的动力
- 以情境之匙，启语言之门
- 一次与家长的“较量”
- 国学经典 德育开智 谈中华传统文化在幼儿园教学中的渗透
- 我的梦 教育梦 中国梦
- “亲其师，信其道”
——浅谈新时代的师生关系 - 传统润童心 五彩筑梦想
——基于地域资源的少先队活动微课程开发与建设的实践 - 浅析高职院校大学生独处的心理意义
- 师德为首，爱心为魂
- 用爱托起明天的太阳
- 家校共育的“三重视”
- 浅谈微信在家校协作中的作用
- 你若盛开 清风自来
——浅谈师德建设的“三有”标准
课案赏析
- 《牧场上的家》教案
- 圆梦之火
——在《燃烧和灭火（第1课时）》的教学中渗透化学学科核心素养 - 《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计
- 高一化学必修一 气体摩尔体积教案
- 14.检阅 教学设计
- 《蜜蜂》教学设计
- 《公顷和平方千米》教学设计
- 《找骆驼》教学设计
- 浅谈充分必要条件解题技巧
- 《七颗钻石》第二课时教学设计
- 《运用电子白板技术，提高课堂教学效率的实践研究》研究报告
- 有个教学相长的地方叫课堂
——歌曲《我给太阳提意见》教学案例 - 寻觅春天的踪迹教学课例
- 主题班会，潜移默化引导学生健康成长
——班主任德育工作案例 - 借助信息技术，引入数学实验，凸显统计思想
——“用样本的频率分布估计总体分布”教学设计 - 品读寓言《乌鸦和狐狸》故事情节
——体会人物形象特点 - 信息技术课教案
- 体育教学中如何渗透德育教育
教育随笔
- 数学课堂教学中问题情境的创设艺术
- 恰当的运用组织教法，提高体育课堂的实效性
- 加强乡村中小学语文阅读教学之我见
- 个案分析
- 生活中体验成长
- 如何提高学生的阅读兴趣
- 如何上好小学数学复习课
- 《求从1开始，几个连续奇数相加的和》的教学设计
- 浅谈当前小学班级管理中存在的问题
- 中班科学活动《比高矮》教学设计
- 优化教学课堂 实现教学双赢
- 三年级数学上册《数字编码》教学感悟
- 《生活激活学生思维》教学案例
- 学生心理健康教育案例
- 浅谈农村中小学课改困惑与对策
- 农村小学班主任工作与社会主义核心价值观之我见
- 浅谈语文阅读教学
- 调好心态迎大考
- 打造专注的数学课堂
- 《认识人民币》教学设计
- 教书育人于教学过程
——在单元备课及教学过程中的反思 - 重过程，收心情，达目标
- 声情并茂，“法”中求
——浅谈语文教学中朗读法的运用 - 在平凡中践行社会主义核心价值观，做合格人民教师
- 激励差生奋进之我见
- 论“课程教学总结”的撰写与应用
- 班主任如何管理班级
- 电子美术馆进校园研究
- 浅谈思维导图在小学英语复习课中的运用
- 初中数学微课堂教学模式浅析
- 初中学困生良好学习习惯养成的研究
- 初中数学课堂教学中分层教学策略实践和分析
- 浅谈数学教学中创造性思维能力的培养
- 谈初中物理教学中学生创新能力
- 如何在聋生心中建立教师威信
- 联系生活实际，创设教学情境
- 浅谈语文教学中的几种启发式
- 浅谈语文教学中创新思维能力的培养
- 爱心让我打开了教学的局面
- 心语滚动作文结硕果
- 小学数学教学中应加强学生思维能力的培养
- 《从小就要爱科学》教案
- 营造良好的小学语文教学气氛
- 试论多媒体提升小学数学应用题教学有效性
- 浅析作文教学中的创新能力的培养
- 浅议多媒体有效提高小学数学课堂教学效果的方法
- “信息技术与教学过程深度融合”的体会
- 潜藏在教育中的“诗和远方”
- 读写结合
——谜语竞猜小练笔教学设计 - 潜移默化 春风化雨
——浅谈如何让学生养成良好的行为习惯 - 启发式教学在高中足球教学中的实践分析
- 幼儿园大班语言的培养
- 《通过神经系统的调节》教学设计
- 《长城》教学设计
- 浅谈如何培养初中生数学学习的良好行为习惯
- 《斜坡的启示》实验课教学说课设计
——探究斜面的作用 - 如何在高中英语教学中狠抓背诵巧落实
- 1.1.3圆柱、圆锥、圆台
- 《重叠问题》教学设计
- 《如何面对客户情绪化》教学设计
- 《组合图形的面积》教学案例
——“转化”和“优化”思想的渗透 - 《角的初步认识》教学设计
- 13《海水为什么是蓝的》教学设计
- 《成长》教学设计第二课时
- 《你说我说发帖子》教学设计
- 案例：应用一元一次方程
——打折销售 - 《生命可以永恒吗》教案
- 构建家校之桥
- 电磁感应高考题型分析
- 极坐标的简单应用
- 浅谈小学数学教学生活化
艺术教育
- 让孩子在游戏中快乐成长
- 诵读经典诗文 提升学生素养
- 浅谈在美术鉴赏课堂中培养学的创造性思维
- 浅谈歌曲歌唱中气息的重要性
- 力行中学健美操教学现状的调查与分析
- 浅谈在音乐课堂教学中培养学生的兴趣
- 浅谈音乐教学中学生记忆力的培养
- 巧设问题提高课堂实效
- 利用信息技术为英语绘本教学注入强大生命力
- 探究自然拼读下的小学英语绘本阅读教学
- 如何让新入园幼儿适应环境
- 乡土材料在幼儿园区域活动中的投放
- 浅谈幼儿园美术活动中提升幼儿绘画能力的有效策略
- 幼儿园美术活动评价中存在的问题与改进策略
- 定向运动在幼儿体育游戏中的应用
- 让学生在学习中快乐成长
- “阳光排舞进校园”活动在学校开展的意义
- 初中美术教学与信息技术的运用
- 让尊重的阳光照进学生的心灵
——谈尊重教育的作用 - 篮球比赛中影响罚球命中率的因素
- 关于正确把握弹奏钢琴音色及误区的分析
- 新课程理念下怎样教好数学
- 初探传承中华优秀传统文化经典的策略与方法
- 合理取舍，让音乐课堂更高效
- 养习惯重写字