当下课外阅读现状的分析与对策

2018-03-04 13:28广东省惠州市澳背小学甘育兰
卫星电视与宽带多媒体 2018年2期
关键词:电子产品书籍课外阅读

广东省惠州市澳背小学 甘育兰

莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。由此可见,阅读,对于我们人类来说,是多么的重要!但从下面一项数据来看,令人感到胆寒。数据显示:中国人均阅读量4.35本;日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。虽然我们一直提倡多读书,读好书,但真正能做到的人极少。除了学校强制的读书以外,毕业以后,很多人都不再愿意读书了,甚至几年都不读一本书。从上面的世界各国读书排名数据,可以明显看出,我们国家和世界上其他国家差距很大。华夏本为文明古国,其文化渊源流长,影响甚远,为何当下阅读现状却是如此惨淡呢?我们该如何去改变这种现状呢?

一、当下阅读现状惨淡的成因

(一)应试教育下只重成绩而忽略了学生的全面发展

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这句话很好的揭露了当下社会的教育现状。中国的教育基本围绕考试转,教师严重地被此束缚了思想,考什么,就教什么,学生就学什么,练什么,师生陷入汪洋题海。如此情况下,教师苦于如何从教材中找到考点,然后全部灌输给自己的学生,根本无暇顾及如何去培养学生的课外阅读兴趣;而学生忙于应付沉重的课业,频繁的考试,哪里还有时间去汲取课外书籍的营养呢?就家长而言,课外阅读就是看“闲书”,于学习一点用处都没有,根本不会注重培养学生的课外阅读习惯。

(二)手机、电脑等电子产品诱惑力巨大

随着科技的快速发展,电视、电脑等现代信息媒体更新换代快,它们不仅传播信息形象、生动、快捷和丰富,而且是人们获取娱乐的主要途径。据调查显示,大部分学生回到家,第一时间不是写作业,不是看书,而是看电视,玩手机电脑等。等到家长忍无可忍,厉声催促孩子去学习时,孩子们的心里还在想着生动形象的动画片、刺激好玩的电子游戏等,怎么会全心全意的投入到学习中去呢?更何况让他们去读书。所以他们更愿意花时间在这些电子产品上,而忽略了阅读。

其实这种情况的出现,与家长也脱不了关系。许多家长为了让孩子不打扰自己工作,往往是把孩子放一边,把电视打开,调好频道,或者把手机给孩子,然后自己就去忙自己的事情了。孩子玩得不亦乐乎,家长也完成了自己的事情,以为一举两得,但他们忽略了过早或者长时间的给孩子接触电子产品,会让他们产生依赖心理,在草草的完成了当日的课业任务之后,又快速的拿起自己的“心头好”,玩得忘乎所以,即使有时间,他们也绝对不会想去看看课外书籍。

(三)纯功利性的阅读让学生丧失了阅读的兴趣

“课下你们要多看点课外书,这对你们以后写作文有帮助”“读一读这个故事,然后写一篇读后感”“边读边摘抄积累好词好句”……在语文课堂中,这几句话出现的频率是相当的高。阅读本是一件让人感到轻松愉悦的事情,但语文教学赋予了阅读那么多要求,功利性如此明显,不仅给学生带来了压力甚至厌烦,还大大的降低了学生的阅读兴趣,得不偿失。

面对小学生课外阅读的现状,我们身为教育者,该如何去提高学生的阅读兴趣,改变这种现状呢?我们的学校,家庭,社会该承担起哪些责任呢?

二、改变阅读现状的对策

(一)更新观念,走出应试教育的误区

成绩不是一切,随着课程改革的推行,学生的能力体现越来越重要。所以,要想改变阅读现状,培养学生的阅读兴趣,从根本上来说,学校要转变教育观念,为学生创设一个良好的读书环境。比如,开展高效课堂,减轻学生的课业负担,让他们有更多的时间去读有益的书籍;有条件的,班级里可以创设图书角,准备大量书籍供学生课余时间阅读;还可以开设阅读课第二课堂,让学生纵情遨游于书籍的海洋里等。

(二)教师要发挥好指导作用

曾经看过这么一句话:江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。是呀,教师对学生的一生有着重大的影响,发挥好教师的指导作用,学生定能从中获益匪浅。阅读应该是一件随心的、享受的事情,教师需要做的是教会学生阅读的正确方法;教会学生明辨是非,选取对自己有利的书籍阅读;定期开展一些课外阅读活动,师生交流心得等,而不是把阅读变得功利性,让学生从心里产生抗拒。当然,老师也要做好带头作用,闲暇时多看书,用自己的一言一行来感染学生。

(三)家长陪同,事半功倍

父母是孩子的第一个老师,他们的言行举止,都是孩子们模仿的对象。所以,学生阅读兴趣的培养,还离不开家长们的引导。家长们应该多购买一些健康向上的课外书籍给孩子阅读,而不是放纵他们去玩电子产品。同时,自己有时间的时候,也尽量多陪同孩子一起阅读,一起讨论交流。从中慢慢培养他们的阅读习惯,慢慢培养他们的阅读兴趣。

(四)创建健康和谐的阅读环境

小学生,正处于贪玩、好奇心重的阶段,他们明辨是非能力、自制力都有待提高,这需要学校、家长、社会多方监督引导。学校里,老师要正确引导学生树立正确的三观体系,坚决禁止学生带黄色、暴力等有害书籍到校阅读;在家里,家长要做好监督引导作用,尤其不要让他们到周边的游戏厅,网吧等场所进出;社会上,相关部门要加大监管力度,不让学校周边有游戏厅、网吧、歌舞厅等声色场所存在,严格禁止未成年人进入网吧等场所,抓到要严惩不贷。

书,是人类最好的朋友。闲暇时,拿起一本书,你可以感受到文字在你眼前跳跃,心情立刻愉悦起来了;烦躁时,拿起一本书,你的心灵能够瞬间被安抚,不再浮躁;困顿时,拿起一本书,你要的答案跃然于纸上,何须到处去寻找……让我们一起拿起书本,尽情遨游于书的海洋里吧。

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