2018年9期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 高中古文教学视角分析与调整
- 挖掘不同解法之间的关联性提高学生解决问题能力
- 小手拉小手，共同进步不停留
- 正弦型函数y—Asin（ωx+φ） 的图像
- 让“动手操作”成为发展思维的桥梁
- 创设问题情境 促进物理教学
- 我有我写法
- 边远山区农村小学生作文教学初探
- 浅谈幼儿园的礼仪教育
- 浅谈传承民族传统文化对幼儿健康成长的促进
- 多彩体验 绿色成长
- 实效课堂三字诀
- 浅析学生主体性的发挥
- 卡通文化对儿童思维的影响
- 浅谈对一年级学生数学学习兴趣的培养
- 关于大班幼儿独立性培养的调查报告
- 浅谈农村小学低年级识字教学
- 英语课堂中“问”的艺术探究
- 放阅读之矢，攻学法之的
- 经营好班级的五大“法宝”
- 主动参与 张扬个性
- 巧用“罗森塔尔效应”激发小学生学习潜力
- 一泓清泉可化干戈为玉帛
- “妆糕人”工艺在区域活动中的审美教育
- 本土化主题活动中幼儿审美能力发展之我见
- 线双折射磁光光纤光栅中光偏振态演化
- 浅析学前教育与小学教育的有效衔接
- “追”出深度 “问”出智慧
- 从崇尚自然到心与自然泯一
- 浅析高中语文教学中社会主义核心价值观的渗透
- 浅谈小学数学教学的有效策略
- 卢梭《爱弥尔》中的浪漫主义教育思想
- 小学生数学学习心理研究
- 小学爱国主义教育状况调查分析
- “课课练”的实践与效果
- 学校应该成为幸福的地方
- 齐鲁情未了
- 浅析高校学生立德树人理念养成
- 三年级学生计算技能情况及分析
- 不忘初心 逐梦前行
- 反思法、创造法在高中语文教学中的应用
- 预设与生成问题的处理促课堂高效教学提升
- 浅谈农村小学三年级作文起步教学
- 新西兰教育理念下的践行
- 北京中芯幼儿园品格教育
- 与时俱进微信助力
- 浅谈中职院校物流人才的培养
- 谈教师的修养与教学效果的关系
- 怡行番禺 立德树人
- 小学生习作指导的尝试
- 双师教学在玉龙教育推行的可行性浅析
- 浅析影视欣赏中的写作教学
- 汉末文人游士生命意识的觉醒
- 高中政治一轮复习中综合思维能力的培养
- 浅谈布朗山小学高年级作文教学中的情境创设
- 播下习惯的种子，静待成功之花绽放
- 浅谈我对特殊教育现代化的几点认知与思考
- 激发学习兴趣，提高课堂效率
- 油画创作中自我情感表达的探析
- 《小学生阅读兴趣及能力的培养研究》课题结题报告
- 情感教育，让师生身心愉悦
理论探索
- 引导学生抓重点词句理解课文的探索与研究
- 小学数学一年级综合与实践应用易错题分析研究
- 基于“三位一体”人才培养模式下的人才培养顶层设计的新探索
- 基于Ipad的小学低年级识字教学探究
- 小学古诗教学的探究
- 新时代农村小学教育均衡发展的思考与探究
- 当代的师德师风建设
- 探索教研教改工作构建县域研究特色
- 校外教育教学中少儿英语教材选取的几点探索
- 云南省直过民族地区小学语文教学特色研究
- 网络时代作文教学的探索
- TEACCH教学法在自闭症个训课教学中的应用研究
- 探索高考历史模拟题在高三复习教学中的应用
- 动中促思 思中感悟
- “竖笛进课堂”教学可行性研究报告
- 小学语文识字教学探索实践
- 中学校园学生冲突现象的分析研究
- 基于问题解决的试卷讲评课设计探究
- 浅谈初中地理高效课堂教学的探索
- 追随幼儿兴趣，支持幼儿探究
- 《基于计算能力提高的“三测三学”课堂教学模式的探究》开题报告
- 小学数学高效总复习的实践与研究
管理纵横
- 付出真情 收获成功
- 关于农村小学如何进行朗读培养的思考
- 小学数学“图形与几何”的有效教学策略研究
- 谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态
- 新高考下关于电场强度的求解方法
- 人本管理的激励策略与措施的探究
- 探析如何在社区教育课堂中推进英语教学
- 儿童文学欣赏教学小策略
- 校企合作下，中职学生工匠精神培养的策略
- 农村小学高年级数学小组合作学习中存在的问题和对应策略
- 初中历史微课教学策略探讨
- 关于小学足球教学训练方法的研究
- 浅谈如何培养学生成为历史课堂的主人
- 浅谈幼儿家庭教育存在的误区
- 如何提高高中生英语阅读理解能力
- 谈谈指导小学生批改作文的策略
- 浅谈后进生的转化方法
- 幼儿园开展家园共育工作的现状及策略建议
- 浅谈我国素质教育实施的现状和发展策略
- 如何提高学生阅读水平的几点认识
- 中学生物理学习风格差异及其教学策略
- 倾听，花开的声音
- 爱，托起明天的太阳
- 中学生早恋心理的探究及策略
- 初中语文阅读教学方法初探
- 浅谈三年级数学计算错误的应对策略
- 谈教学中培养学生核心素养的重要性
- 浅谈有效的阅读教学方法
- 浅谈如何打造高效课堂
- 班级管理
- 听看说做
- 浅谈如何提高农村留守儿童学习数学的兴趣
- 浅谈和学生谈话的方法和技巧
- 浅谈农村高中生物开展探究式教学的策略
- 化学教学中如何提高教学效率
- 浅谈如何提升小学数学课堂教学的趣味性
- 文言文课内阅读与课外阅读相结合的有效教学策略
- 怎样对待问题学生
- 浅谈如何在语文教学中贯穿心理教育
- 以“四好”为切入点，努力提升农村小学留守儿童的管理水平
学科教育
- 小学语文个性化阅读教学浅探
- 辛勤耕耘结硕果
- 把中庸请进高中语文课堂
- 巧用思维导图，提高小学英语课堂实效性
- 语文的本质是“多读书”
- 英语歌曲在中小学教学中的运用
- 浅谈初中英语课堂中情景教学及自主学习
- 数学教育教学中，低起点学生群体教学浅谈
- 浅谈英语新闻标题的翻译
- 我的英语教学与信息技术
- 语文课堂导入技巧
- 在数学教学中合理运用《几何画板》
- 高中生物教学中微课的应用
- 初中英语词汇学习态度及现状的调查报告
- 语文课堂调控艺术初探
- 多情的数学教学
- 巧用信息技术，营造活力课堂
- 高中生物课堂教学对学生自主学习习惯的培养
- 数学学习困难学生的思维引导研究
- 山区初中化学课堂教学优化初探
- 自然拼读与小学英语教学
- 论语文教学中的因材施教
- 浅谈小学数学学具对小学数学教学课堂教学效率的作用
- 小学英语写作教学之我见
- 浅谈初中学生学习语文兴趣的培养
- 以生为本，打造高效语文课堂
- 全国卷形势下改善高中物理实验教学现状的探讨
- 自然拼读辅助下的小学英语音标教学
- 在体育教学中实施对话教学的应用初探
- 农村小学语文教学中渗透传统文化初探
- 从榜样教育的作用谈语文教材编写的革命
- 小学数学课堂教学中适时留给学生独立思考的空间
- 浅谈运用电教媒体 提高英语教学艺术性
- 浅谈整体思想在中学数学解题中的应用
- 高中化学教学中培养学生质疑批判性思维力的初探
- 小学语文课堂提问艺术初探
- 追求简约有效的数学课堂
- 浅谈农村初中语文课程资源的开发与利用
- 数学思维的培养需依靠表象的积累
- 体育课合作学习的重要性
课改论坛
- 用爱心播种 用智慧耕耘
- 问题情境教学的点滴体会
- 加强运动员爱国主义教育创新 开展学校德育工作
- 多媒体技术在小学数学导入新课的妙用
- 关于中学体育教师核心素养及教育教学创新策略的研究
- 珍视开启数学之门的金钥匙
- 有效历史“问题”教学
- 浅谈小班幼儿入园焦虑的化解对策
- 学生成长中自信心的培养
- 激发学生初中数学学习兴趣的方法探索
- 为情而文，让生活成为学生作文的灵犀活水
- 例谈小学数学高年级“先学后教”模式教学
- 遵循规律，提高课堂教学效率
- 打造中小学语文高效课堂的策略浅析
- 家园合作培养幼儿勤洗手的好习惯
- 培养自主阅读能力发挥主动发展
- 小议语文阅读教学如何有效开展
- 育人育心 润物无声
- 信息化助推 建设智慧幼儿园
- 试论课堂教学结课艺术的重要性
- 心育之船扬帆起航 师生成长和谐相伴
- 激活小学思品课的妙招
- 基于多媒体技术的小学数学自主合作学习研究
- 《12假如没有灰尘》教学设计
- 浅析小学作文复述教学
- 浅析青少年犯罪的现状及对策
- 浅析外力作用下板块模型的相对运动问题
- 在小学科学教学中进行科技创新教育初探
- 浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
- 激活学生思维 培养创新能力
- 《“红领巾”真好》
- 浅谈提高一年级计算能力的培养
- 唤醒“小事”中的教育契机
- 谈农村学校体育教学改革的现状与探索
- 导学有方 助学有路
- 谈高中美术鉴赏教学中多媒体教学手段的运用
课堂艺术
课案赏析
- Speaking and Writing教学设计
- 第四课 第一课时 《传统文化的继承》教学设计
- PYP主题活动案例
- 《长相思》评析
- 《幂函数》教学设计
- 《声音的特性》教学设计
- Help Learners Use Their Sensory Channels Effectively to Learn English
- 《项羽之死》教学设计
- Unit 1 Friendship Warming up and speaking 教学设计
- The teaching plan for the emphatic pattern
- 小学语文二年级（上）纸船和风筝 教学设计
- 《平行四边形的面积》教学设计
- 小学语文毕业总复习
- 耐久跑 教学设计
- 《守护生命》教学设计
- 《罗斯福新政》教学案例
- 《连加》教学设计
- 《二次函数的应用——抛物线中的线段》教学设计
- 《分数的意义》教学设计
- 《水往高处走》教学设计
- 提高教学效率是减负的根本
- 《职业道德与法律》第五课 养成良好的职业道德习惯 职业道德重在养成 教学设计
教育随笔
- 发挥凝聚力
- 人教版三年级音乐上册第一课时《多来咪》教学设计
- 初中数学复习课的亲密伙伴
- 如何做实区域数学教研活动
- 怎么指导孩子阅读绘本
- 小学足球课堂协调性训练研究
- 教育的幸福
- 浅谈幼儿园低结构游戏教师的指导策略
- 做一个幸福的教师
- 注重语文课堂教学 培养学生创新能力
- Unit 5. I like those shoes Lesson 25教案
- 因为爱 所以爱
- 在语文阅读教学中培养学生朗读语感
- 走进“现代” 再现“经典”
- 如何培养小学生数学语言
- 《分数的初步认识》教学设计
- 浅议小学语文低段随文识字“三部曲”及实施策略
- 浅谈农村低年级学生数学教学
- 浅谈高年段的识字教学
- 在化学实验教学中培养学生的创新能力和探索精神
- 在小学语文古诗词教学中培养学生的审美
- 让作文中的描写更细腻
- 魔幻的颜色
- 无悔追求
- 用待定系数法求一次函数解析式—教学设计
- 利用课堂主阵地培养学生的思维能力
- 初中数学教学中的变式教学
- 小学数学小组合作学习教学探讨
- 让农村孩子走出作文困境
- 学生给我写评语
- 浅谈如何去学习数学
- 六年级科学 《变色花》教学设计
- 浅析幼儿园开展种植活动的意义
- 浅谈小学语文兴趣教学
- 在识字中培养学生自主学习意识
- 学会宽容
- 浅谈教师如何做好更高质量更加公平的教育工作