考试周刊
教改研究
语文教学与研究
- 浅析语文综合性学习的误区
- 新课标下高中语文新式教学研究
- 中学语文创新教学浅论
- 如何提高学困生语文认知内驱力
- 为语文学困生寻求成功的体验
- 浅议合作学习在高中汉语文教学中的应用
- 浅析中职语文教学中渗透敬业精神的培养
- 中等职业学校语文教学问题及对策
- 用语言点亮课堂,用情感走近学生
- 语文课堂如何培养学生的创新能力
- 反思,给课堂效益插上翅膀
- 语文课堂教学中的有效教学设计与实施
- 以兴趣促学习
- 不读无以了迷茫,精阅博览觅思想
- 确保高中汉语文阅读教学有效性的具体策略
- 培养学生语文阅读习惯的有效途径
- 关于提高初中语文阅读教学质量的途径分析
- 初中语文教学三部曲
- 注重“导学”策略的初中语文学法指导
- 关于初中语文自主探究能力培养的看法
- 让更多的学生读好书、好读书
- 浅谈小学古诗词的教法
- 小学语文古诗的教学
- 如何提高农村小学生的口语交际能力
- 将“诗”“画”结合为小学古诗教学铺设便捷之路
- 构建小学语文互动教学模式
- 新课标下小学语文朗读教学摭议
- 在小学语文教学中如何进行朗读教学训练
数学教学与研究
- 近世代数教学中的体会
- 论高中数学教学中数学思维能力的培养
- 搭桥:做好学生创新活动的脚手架
- 走在教学共长的路上
- 判断常见函数单调性的几种方法
- 二次函数的对称美
- 职高数学教学的几点建议
- 对高中数学教学的几点看法
- 农村中学数学作业形式的调查与思考
- 也谈高中数学学习兴趣的培养
- 渗透数学思想方法的三个教学环节
- 注重数学实践,提升数学思维
- 例谈小学数学教学中数学思想方法的渗透
- 小学数学教学中渗透美育的具体做法
- 创新小学数学教学浅论
- 如何创新小学数学教学
- 如何提高小学数学教学质量
- 浅谈小学数学的自主探究学习
- 如何优化小学数学教学课堂
- 论小学数学高效课堂的构建
- 小学数学课堂提问技巧
- 快乐教学法在小学数学教学中的应用
- 新课程下小学数学探究式教学的应用
- 小学数学情境教学浅探
外语教学与研究
- 多模态话语研究在大学英语教学中的应用
- 交互式语言教学法在大学英语中的应用探析
- “a+名词1+of+名词2”认知隐喻模式探究
- 独立学院大学英语教学中的情商培养
- 高职英语听力探究教学初探
- 关于韩语语法教学方法的探讨
- 任务型教学模式在高职英语写作教学中的应用研究
- 中学生写作中的母语迁移现象分析
- 探析高中英语写作能力培养的新策略
- 追寻有效写作策略,让学生在想象中驰骋
- 高中英语词汇教学研究
- 高一如何抓好初、高中英语之间的过渡衔接
- 初中英语文化教学的现状及策略研究
- 初中英语书面表达教学策略的实践研究
- 从衔接和连贯管窥初中英语阅读理解
- 网络英语课程资源在初中英语教学中的应用
- 探析初中英语口语教学中词块的应用
- 以学定教的初中英语课堂教学分析
- 谈谈如何构建初中英语高效课堂
- 初中英语分层教学探讨
- 初中英语学困生参与小组合作学习的实效性研究
- “翻转课堂”在中小学英语衔接教学中的运用
- 小学英语教学中如何培养学生积极的情感态度
- 小学英语朗读指导
- 探究式教学法在小学英语课堂中的应用
- 谈新教改下情感因素在大专院校公共英语教学中的应用