2014年38期
读写算·素质教育论坛
高教论坛
素质教育
- 在物理教学中渗透心理健康教育
- 发现孩子的闪光点
- 给学生语文的学习信心，需要老师的呵护
- 如何在小学数学教学中培养学生创造力
- 小学语文之创造性阅读教学探讨
- 例谈音乐教学中学生创造力的培养
- 高中语文的个性化教学
- 赞美是暗室中的一支蜡烛
- 谈中学数学课创新思维的培养
- 谈儿童美术教育中创新思维的培养
- 感悟小学生心理健康教育
- 在生物教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈如何培养学生的反思能力
- 锻炼身体，健康成长
- 中学德育工作实效性问题之我见
- 谈语文阅读教学中创新能力的培养
- 论学校要注重德育工作的实效性
- 浅谈高中语文教学中学生审美能力的培养
- 谈小学数学课堂中“兴趣、情感、意志”的培养
- 小学英语教学培养兴趣的方式
- 试论初中语文教学中塑造学生主体人格
- 如何在体育教学中融入素质教育
学科教育
- 改变评改方式 提高习作水平
- 初中几何定理教学的开放性设计与有效调控方法初探
- 浅议小学语文作业设计的优化问题
- 浅谈初中数学教学质量的提高方法
- 信息技术与语文教学整合的研究
- 浅谈关于显性性状个体是否为纯合子的判断
- 浅谈初中历史课堂学生“问题意识”培养教学的方法策略
- 巧用多媒体优化高中生物课堂教学
- 初中语文阅读教学策略初探
- 浅谈多媒体在初中语文教学中的应用
- 例析高中数学中的分析法
- 语文教学“读”占鳌头
- 如何在语文教学中培养中学生的阅读能力
- 为思想政治课谱写动感的旋律
- 在数学课堂上做学习的主人
- 小学三年级起步作文教学策略
- 提高语文课堂有效性浅见
- 浅谈高中语文课堂教学策略
- 浅谈“五寓教学法”在语文教学中的实效性
- 小学数学高效课堂探微
- 让学校体育成为终身体育的起点
- 浅谈物理小实验的作用
- 如何提高初中语文课堂教学效率
- “班班通”为小学语文课堂注入活力
- 数学生活化，生活数学化
- “使动”还是“意动”之我见
- 帮助数学中等生决胜高考
- 优化课堂用语，展现语文教师语言魅力
- 初中物理电学教学之我见
- 浅谈小学语文课堂教学的艺术
- 议小学生在数学学习中的认知水平和情感体验
- 对提高中学数学教学措施的研究探讨
- 浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
- 高三复习之英语写作指导
课程改革
- 小学语文作业优化设计的一点思考
- 聚焦体育教学资源开发
- 学生主体性作用在英语教学中的体现
- 加强朗读是点亮语文课堂的火花
- 如何让普通高中物理课堂教学更有效
- 浅析小学数学课堂中合作学习方法
- 刍议时事政治在高中政治课堂当中的运用效果
- 初中英语写作小组合作学习探究
- 合作学习在初中英语写作教学中的应用
- 论激发初中生语文学习兴趣的有效方法
- 新课改如何提高课堂教学效率
- 新课程改革下高中数学教育的思考
- 新课改下初中数学教学中学生主体性发挥的实践研究
- 管窥新课改下初中语文教学
- 改进高中生物教学中探究式学习策略的研究
- 小学体育高效课堂教学提升策略探讨
- 高中物理教学之合作探究教学探讨
- 新课程初中学生综合素质过程性评价的初探
- 优化英语教师课堂教学行为，提升课堂教学效率探讨
- 化学教学中应注重“学案导学”
- 数学课堂教学如何提升探究的实效性
- 如何上好初中物理概念课
- 生物教学中激发学生学习兴趣的探讨
- 提高高中化学实验教学的策略浅析
- 浅谈新课改革背景下聋校课堂有效教学
- 如何让美溢满语文课堂
- 2013年普通高考（新课标卷）地理试题分析
- 浅谈小学英语的新课改教学
- 理性与感性相结合的语文课堂教学
- 小学语文高效课堂教学策略探究
理论研究
- 建立一体化经营机制 协同提升镇域学校品质
- 西蒙决策理论的应用：探索我国政府决策的科学化与民主化
- 中国人的赞美
- 班主任工作小析
- 留守儿童现象探究
- 新形势下如何做好煤炭企业思想政治工作
- 家乡的“聚宝盆”
- 对当前畸形维权形式的分析
- 新时期高校班级学生干部素质能力的培养教育
- 宁静的写意 唯美的领悟
- 用3Dmax讨论立方体的旋转对称性
- 关于影响中学生参加体育运动的问题分析及对策研究
- 如何有效培养中学生集体观念的一点反思
- 浅谈高中生的家庭教育
- 浅析《大工地：建筑业农民工的生存图景》研究特点
- 试谈新都区清流镇文化名镇建设之路
- 浅析电影中所蕴含的美国文化
- 对农村小学作文教学现状的解读与思考
- 浅析农村小学生厌学逃学现象的原因及应对措施
- 学生体育意识培养及体育习惯养成的探析
- 如何避免师生间的伤害
- 城市农民工子女的教育现状及问题
- 校本人物刻画中的德育渗透
- 浅谈如何有效加强班级管理
教学交流
- 小学数学课堂教学初探
- 如何讨论二次函数在闭区间上的最值问题
- 巧写小练笔，有效促写作
- 授生以“鱼”不如授生以“渔”
- 我的英语课堂教学智慧
- 命题的“命”在何处
- 促进数学迁移能力提高的教学策略研究
- 用好身体语言，课堂效率事半功倍
- 高中化学生活化教学的有效途径探析
- 关于迁移理论在教学中的应用
- 小学音乐课堂教学融入趣味教学探讨
- 浅议小学低年级识字教学
- 浅谈地理课堂的感染力
- 初中语文口语交际情境创设教学现状探微
- 创设有效情境追求高效课堂
- 语文教学应走出“书本世界”与生活化接轨
- 信息技术课堂中“小游戏”的魅力
- 小组合作教学模式的实践与研究
- 浅析情景化教学在小学数学教学中的应用
- 浅谈在音乐教育中钢琴背谱的重要性
- 取舍
- 浅谈多媒体在小学数学中的实效
- 习作如烹饪
- 初中思想品德教学的导课创建方法研究
- 教学的进步在于发现问题
- 浅谈如何让小学语文课堂“活”起来
- 如何培养小学生的数学读图能力
- 等比数列前n项和公式的推导
- 如何让生活走进体育课堂
- 如何设计《光的直线传播》
- 能听懂不代表会做题
- 以学定教，以教导学，学教互动
- 八年级物理下册第九章第1节
- 浅谈小学低年级的写字教学
- 如何提高音乐课的教学质量
- 小议“六步实证教研法”在小学数学学科中的应用与反思
- 运用多媒体技术 提高数学课堂效率
- 论情感是体育教学中有效教学方法
- 浅探小学语文课《李时珍》的教学设计
- 浅探《整十数除的口算方法》的教案设计
- 小学数学课堂中教师如何关注学生学习
- 自主学习教学四步法
- 常见二次函数考点分析
- 初中数学如何实施合作学习的几点思考
- 低年级快乐识字教学
- 对提高中学篮球教学措施研究
- 提高小学生作文能力的几点心得