2022年16期
刊物介绍
《民族文汇》是一本由新疆维吾尔自治区文联主管的文摘类杂志。 《民族文汇》集情感、智慧、休闲三大内容于一身,使读者在本刊中既丰富了自己的情感生活,又增长了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文汇》杂志经过细致周密的筹划进行了全新的改版,更将情感、智慧、休闲三大主题鲜明地体现出来,使杂志进入到一个全新的发展阶段,并得到了许多读者的热情支持和参与。 今后,《民族文汇》将以更加努力的工作、更丰富更精彩的内容来回报广大读者对本刊的厚爱。如果您是《民族文汇》的老朋友,希望您能一如既往的支持我们,我们也将始终陪伴在您的身边;如果您是《民族文汇》的新朋友,希望您能走近我们,更多的了解我们,我们会倾听您的忧伤,分享您的甜蜜,是您永远的心灵港湾,是您永恒的真爱家园。
民族文汇
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- 高三历史复习中学生历史思维能力的培养
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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- 初中地理简答题浅析
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- 信息技术在小学英语课堂教学中的应用
- 小学数学教学“思·辩”课堂的构建与实践
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- 生活化教学模式在高中历史教学中的融合应用
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- 乡村幼小衔接教学方式变革的探索
- 小学数学文化教育的现状及实施途径
素质教育
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师者讲坛
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- 新时代背景下农村学前教育创新策略分析
- 利用信息技术提高初中物理教学效率的体会
- 小学低年级数学课堂纪律的调控策略
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教育探索
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- 问题导学法在初中数学教学的有效运用思考
- 新常态背景下及疫后乡村图书馆建设初探
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- 新媒体技术在大学英语教育中的应用探究
- 农村小学信息技术课堂互动式教学导入活动设计探索
- 数学绘本在小学数学教学中的应用
- 基于深度学习的小学数学单元整体教学探究
- 小学劳动教育的实施路径研究
- 乡村振兴的产业发展及人才支撑策略思索
- 浅谈高中政治教学中理性精神的培养
- 浅谈小学语文作业优化设计与实践创新的研究
- 浅谈基于主题意义的初中英语单元整体教学实践
- 论智慧课堂背景下高中历史自主学习的教学策略
- 小学数学“深度学习”的理解与教学设计
- 双减背景下农村小学语文作业优化设计的策略研究
- 设计介入“法律设计”初探
- 幼儿教师口语体验式混合教学模式改革
- 基于核心素养的初中数学教学评价策略探究
- 做一个智慧的班主任
- 中职班主任在班级管理中的沟通问题研究
- 小学生英语学习方法
- 高中信息技术教学中思维导图的应用探究
- 高中英语完形填空答题技巧
- 区域游戏中幼儿深度学习的实践探究
- 关于供养人与守窟人的艺术形象探究
- 让课堂“活”起来
- 课堂革命下中学地理教学与中国精神元素融合的策略研究
- 用鼓励为孩子插上飞翔的翅膀
- 师爱铸就师魂
- 在农村中小学如何在信息技术教学中培养学生的创新能力和学习兴趣
- 浅析开展幼儿园户外自主游戏活动的策略
- 信息化助力提高初中英语集体备课效率探讨
- 让拼音教学“活”起来
- 浅议课前激情站读对学习有效性的影响
- 双减背景下的高中数学高效课堂构建研究
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 基于新教育理念的小学数学课堂教学策略
- 借助绘本,活化课堂
- 培养小学生英语表达能力,促进英语素养提高
- 几何画板在高中数学教学中的应用
- 让阅读成为教师常态
- 基于新课程背景下如何提高小学数学教学有效性的研究
- 计算机网络在企业管理中的应用研究
- 新课标背景下高中美术课堂学习共同体的构建
- 高中历史和德育课堂的融合策略分析
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
理论广角
- 从拉威尔的《波列罗舞曲》议印象主义风格的包容性
- 二语习得理论对初中英语课外阅读教学的实践探索
- 中小企业金融服务管理的创新策略
- 初中历史教学中如何培养学生的时空观念
- 双减背景下提高高中生物课堂教学效率的策略
- 房屋建筑土木工程中的注浆处理分析
- 隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究
- “双减”下的小学语文分层作业布置探究
- 偏远农村小学信息技术课堂教学中如何调动学生学习兴趣
- 探索“双减”背景下的小学音乐作业设计
- 低年级小学数学教学中课堂互动的有效途径
- 基于小学语文写字教学的思考
- 游戏在小学低年级数学教学中的应用
- 浅谈提高小学生书写能力的策略研究
- 初中班主任管理工作中存在的问题及解决策略探讨
- 关于幼儿园教学活动有效的思考
- 浅谈小学数学教学中学生书写习惯的培养
- 探究小学数学教学中学生书写习惯的养成教育
- 混合式教学在中职基础会计教学中的有效应用
- 互联网+跨境背景下国际经济与贸易人才培养研究
- 试析高中语文教学中传统文化教育的渗透
- 初中音乐教学中渗透德育的探究
- 初中生物教学中的性教育渗透作用
- 浅析小学生社团活动有效开展的意义
- 浅谈小学生社团活动开展的有效策略
- 关注思维发展,注重情境构建
- 新教改背景下高中地理课堂教学策略研究
- 高职职业英语职业体验式教学模式探究
- 初中数学课堂教学有效性的分析
- 新时期高校思政辅导员沟通艺术分析
- 浅谈课前预习在提高地理课堂效率中的作用
- 小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
- 浅析小学高年级学生数学自主探究学习
思想火花
- 浅谈如何提高县级公共图书馆图书管理水平
- 核心素养下传统文化如何融入小学英语课堂
- 小学语文教学中培养学生写作能力的策略
- 特色美工区创意活动中教师观察与指导策略
- 浅谈小学语文朗读的教学策略
- 双减背景下如何优化初中数学作业设计的策略研究
- 传承文化,回归生活
- 中职汽修专业学生实践技能培养策略分析
- 基于核心素养下的高中历史教学初探
- 浅谈高中美术教学中学生审美能力的培养
- 探析做好中职班主任班级管理方法
- 基于大数据的初中道法学情诊断与教学干预策略
- 双减政策下的初中数学微课教学探析
- 双减背景下小学语文课外阅读的指导
- 初中语文课堂教学中渗透心理健康教育之我见
- 信息技术支持下的小学传统文化教学模式的研究
- 联合生活实际,在探究中发展
- 高中语文教学中情境教学的实践研究
- 在信息技术的支持下开展疫情后班级管理工作
- 英语教育对学生语言能力的促进作用研究
- 小学语文教学中学生自主预习习惯的培养策略
- 海南自由贸易港开放型经济体制建设路径探究
- 乡村振兴战略下乡村建设的规划策略分析
- 初中思想品德课教学中提高学生思想道德素质的研究
- 初中物理教学与培养学生创新能力的途径
- 生活点滴我留意
- 中职图形图像教学中引入传统美学的思路
- 善问能力,培养学生创新思维的切入点
- “立德树人”理念下语文课堂上写作教学策略研究
- 小学低年级数学鼓励学生提出问题的相关研究
- 高中地理教学对学生综合思维能力的培养策略
- 探析如何在小学语文教学中激活学生思维
- 马克思主义社会科学方法论下的地域性建筑研究
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- 初中道德与法治生活化实践教学机制构建探究
- 在双减政策下如何提高初中物理课堂教学质量
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
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- 插画在初中美术教学中的应用
- 《活着》人物形象分析
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- 核心素养下的小学数学逻辑推理能力培养
- “互联网+”视域下艺术院校大学生就业指导课程教学改革研究
- “双减”背景下初中数学课堂作业设计与实施的研究
- 从美学角度看苏州老城区环境艺术设计
- 知与行之间的鸿沟
- 多元主体"体验式规划"在武汉历史街区更新中的教学实践与思考
- 关于小学语文教学渗透情感教育的方式研究