高校民族舞蹈教学中存在的问题及应对策略

金曼

摘 要：民族舞蹈是我国各民族人民经过长时间的摸索以及生活的沉淀打造出来的独属于各个民族的舞蹈种类，其蕴含着丰富的民族文化，并且也展现出了不同的民族特色和民族习惯，是我国文化大家庭中重要的组成一员，也具有极高的艺术价值，所以需要在未来的发展过程中对于民族舞蹈进行发扬和传承，但是我国现阶段的高校在实际发展过程中却存在着一些高校民族舞蹈教学中的问题。本文根据现阶段我国高校民族舞蹈教学中所存在的问题进行了分析，并对于如何解决这些问题，提出了相关的策略。

关键词：高校民族舞蹈;教学问题;应对策略

引言

民族舞蹈在我国的文化传承和发展中有着十分重要的地位，全社会都在为了民族舞蹈传承和发扬而努力，而作为民族舞蹈人才的培训基地，也是民族舞蹈最主要的输出渠道，高校民族舞蹈专业的教学于民族舞蹈的传承和发展有着十分重要的影响，但是在现阶段我国的高校民族舞蹈实际教学过程中存在的诸多问题却严重影响了民族舞蹈的实际传承发展。所以现阶段我国的高校在实际发展过程中应对于高校民族舞蹈教学进行详细分析，找到问题，提出策略，从而提高自身的教学质量，从而让我国的民族舞蹈并拥有着更加良好的传承和发展。

一、民族舞蹈内涵

民族舞是我国56个不同的民族在长期生活过程中摸索并逐渐发扬的具有民族特色的舞蹈，该舞蹈与民族生活区域以及民族的生活方式，历史文化都有着良好的结合，是一个民族历史长河中的完美展现，也是历史艺术的结晶，对于整个地域文化有着最为直观的展现，并且在我国的实际发展过程中，民族舞蹈已经成为了我国发展过程中的民族标志。

民族舞蹈在实际的表现过程中主要有以下几种特点，首先是大多数舞蹈都通过歌舞结合的形式来进行表演。让舞蹈更加活泼而且具有灵魂，并且在实际舞蹈演出过程中还需要借助各种道具，通过道具的配饰可以让舞蹈更加具备热情，而且民族配饰也可以展现出民族相应的文化，并且我国的民族舞蹈还具备着情节生动的特点，大多数的民族舞蹈都是在我国民族发展过程中所经历过的事情或神话。最后就是民族舞蹈实际的表现过程中很多是为舞蹈演员自身服务，而且在表演过程中有着良好的观赏性，并没有呆本套路，舞者往往会随着自己的心情来随意进行舞蹈发挥。

二、民族舞蹈教学中存在的主要问题

在我国民族舞蹈教学过程中，首要出现的问题就是民族舞蹈种类并不十分全面，因为我国有56个民族，所以在教学过程中想要让民族舞蹈进行更好的教学和传承，就需要对于各民族的舞蹈进行汇聚和整理。但是现阶段的在实际的民族舞蹈教学过程当中，只选用了几种常见的民族舞蹈，例如藏舞，新疆舞以及蒙古舞蹈。对于一些知名的舞蹈虽然有着良好的传授能力，但是对于一些小民族的舞蹈却并没有详细的了解，这就导致学生在学习的过程中并不能对于我国的民族舞蹈有着详细的认知。

其次就是在进行课程设置和教学资源的配置过程中，学校并没有进行合理的安排，例如在一些专业舞蹈学院以及民族舞教学专业，其设置体系比较科学，但是在一些其他学校的民族舞专业，其教学模式就不够专业存在的漏洞和不足，从而使得舞蹈课程只能做为选修课被学校边缘化，严重影响了民族舞蹈的发展。

以后就是在进行教学的过程中，教学人员过于注重舞蹈的技巧和形体，而忽略了民族文化，舞蹈本身是通过肢体动作将舞者的思绪进行书法，而民族舞蹈往往是结合了民族文化与不同民族人民心中的思维进行创作的，而教师的教学过程中忽略了这一点，而过于强调与跳舞时的技法，这就使得舞蹈在展现的过程中缺乏实质性灵魂而影响到了舞蹈的整体质量。

三、提升高校民族舞蹈教学水平的实际策略

首先在进行民族舞蹈教学的过程中，高校需要增加对于民族舞蹈教学的重视程度，从而加大对于民族舞蹈教学专业的经济投入，完善自身的教学体系。在实际发展过程中，大部分高校都存在着民族舞蹈教学条件落后的现状，在这种过程中学生没有良好的服饰展现，也没有良好的舞蹈教室，这就使得教学水平受到了一定，的限制所以学校应该加大对于舞蹈专业资金的投入让学生可以有着更加良好的服装道具体验，从而再进行舞蹈的过程中，可以更加还原民族舞蹈实际表演过程中舞蹈所表达的情绪和思维。

其次就是在进行教学的过程中需要提高教师自身的能力水平，现阶段教师在高校教学的过程中，其能力是毋庸置疑的，但是在实际发展过程中，教师过于缺乏实际经验，而只是有更多的理论知识对于民族舞蹈有着相应的研究，这就导致了学生在实际学习过程中不能够接受良好的实践教学，而想要解决这一问题，需要校方在实际发展过程当中对于师资队伍进行拓展，可以通过对于各地方舞团表演人员的引进来进行教学模式的展开，让有更多实验经历和舞台表演经历的舞蹈演员来为学生们进行授课，也可以让学生用着更加良好的舞蹈学习经验，从而提高自的民族舞蹈展现水平。

并且在进行学校舞蹈教学的过程，中校方需要组织专门的队伍对于我国各民族的教学舞种进行考察，在一定资金的支持下，让校方的学生和教师可以有更多的实践活动，可以通过对于不同地区的走访来进行民族舞蹈的采集，从而可以让我国的民族舞蹈教学有着更加多种多样的教学形式，对于各个民族的舞蹈都可以进行良好的传承和发扬，从而让我国的民族文化有着更加精彩的传承和展现方式。

最后就是在教学的过程中也要注重对于民族文化的融入，因为民族舞蹈并不仅仅是动作上的堆砌，而是展现了每一个时代不同民族劳动人民对于生活的热爱。这个就需要学生在进行表演的过程中，需要学会将民族文化融入到舞蹈当中，从而掌握真正的民族舞蹈，在实际教学过程中，教师可以针对于不同的民族背景进行介绍也可以领着学生进行实践，教研从而对于每一个民族都有，着详细的了解将自身的情感带入到民族当中去可以让民族舞蹈有着更加良好的展现。

四、结语

综上所述，民族舞蹈教学现阶段所存在的问题主要是种类不全，资源配置不合理以及过于注重舞蹈技巧，所以在实际教学过程中，教师应该增加自身对于舞蹈的理解，提高自身數量，并且加强对于学生民族，文化的培养让学生可以真正的融入到各民族文化当中从而对于整个舞蹈有着更加良好的展现水平。

参考文献

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