浅谈普通高校音乐鉴赏课程的作用与意义

摘 要：高校的音乐鉴赏课程之于大学生而言，既可以起到审美教育，又可以陶冶情操修养，可谓一举两得。本文立足于普通高校音乐鉴赏课程的作用与意义，从音乐鉴赏对于学生审美能力的提升、综合素质的培养、创造性思维的培塑以及爱国之情的凝聚四个方面着手展开分析，浅窥高校开设音乐鉴赏通识课程的重要性与必要性。

关键词：音乐鉴赏;审美能力;爱国之情;创造性思维

音乐鉴赏课程作为一门艺术审美课程，对于高校培养复合型的人才起到了至关重要的作用，它既是提升学生美育的重要途径，也是培养学生综合素养的重要载体。

一、音乐鉴赏课程可以提高大学生的审美能力

音乐教育说到底是一种审美教育，音乐的本质就在于呈现美的意义，因此，在高校开设音乐鉴赏课程可以培养学生的审美能力。音乐通过音符来呈现形式美，通过节奏来呈现情感美，在高校开设音乐鉴赏课程既可以将育人的内容蕴含在音乐鉴赏之中，让学生通过轻松、愉悦的学习环境在潜移默化之中受到音乐的感染。苏联教育家苏霍姆林斯基曾提到，懂得欣赏音乐是审美修养的基本标志之一。可以说，审美是音乐的本质与核心。而审美能力的提升除了向学生传授基本的艺术知识之外，教师也应当引导学生参加必要的艺术实践活动，以培养学生对美的感知能力。

大学生的心智相对来说比较成熟，并且正处于世界观、人生观、价值观趋于成型的关键期，因此大学教育阶段正是对学生进行审美教育，提高其审美能力的重要时期。例如，学生在欣赏《高山流水》时，可以通过背后的音乐故事了解伯牙与子期互为知音的故事，这样既可以欣赏到美妙的乐曲，与此同时还可以感悟到知音难觅的珍贵，让学生了解到音乐传达出的情感力量。再如，在欣赏施特劳斯的《蓝色多瑙河》时，教师可以让学生放松身心，将自己完全投入到音乐之中，在乐曲的流淌中感受到优美与典雅，让学生从中获得美的感受，得到美的满足。

二、音乐鉴赏课程有利于提升学生的综合素质

首先，音乐鉴赏有利于培养学生树立正确的三观。音乐是一种独特的艺术表现形式，并且拥有超高的审美价值，而音乐也具有时代性，不同时代背景下造就的音乐作品呈现出不同的情感价值。例如自新中国成立以来，我国诸多优秀的音乐作品都饱含着浓浓的爱国热情以及对勤劳淳朴的中国劳动人民的热情歌颂，将这一部分音乐素材作为音乐鉴赏的重要内容，可以让学生在这些优美的旋律中体会到今日盛世的来之不易，唤起学生建设祖国、报效国家的使命感，借此来培养学生的爱国情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观。

其次，音乐鉴赏课程也有助于培养学生的表达能力。音乐作为人类的一种精神文化财富。自古以来对人们思想、情感的表达都起到了至关重要的作用。对于当代大学生而言更是如此。大学生正处在情感爆发的关键期，音乐给情感的抒发提供了一种恰当合理的方式，借助于音乐可以更好地将内心所想表达出来。此外，音乐鉴赏课程也可以陶冶学生情操，让学生有一个更加健康的心态，进而拥有更全面的综合素养。

三、音乐鉴赏课程可以培养大学生的创造性思维

音乐是一种无国际的语言，而且具有非具象性、非语义性，即音乐与文学不同，不是通过文字来表达情感的，而是通过旋律。作为一种世界性的语言，音乐的情感作用具有共通性，它超越一切文化背景、性别年龄的樊笼，能使不同年龄段的人们都受到情感的共鸣，对处于高等教育中的大学生也不例外。此外，音乐鉴赏又可以培养学生的创造性思维和创新能力。在对作品进行欣赏时，由于其共通性，每个学生在基本的审美感受之外，更能够在此基础上发展出自我情感、与自我记忆相联系，并通过思维的结合而创造出个性化的音乐形象。因此可以说，音乐鉴赏其实质也是一种艺术创造活动，可以提升学生对艺术音乐创新的能力，提升学生的创新意识。大学生作为国家未来发展的新生力量，培养学生的创新能力以及发散思维，对于国家未来的建设有着十分重要的作用，音乐鉴赏课程拥有自由的、廣阔的、丰富的想象与创造空间，是学生提升自我创新创造性思维的良好契机。

四、通过音乐鉴赏课程可以凝聚大学生的爱国之情

音乐的发展是随着历史而同步进行的。在几千年的音乐发展史上，有许多优秀的音乐作品都与爱国情怀的培养相关，可以说爱国主义情感在音乐之中是极其重要的一部分。因此，在高校开设音乐鉴赏课程，也可以有效地培养学生的爱国热情，让这些青春热血的青年在音乐的熏陶之下，激发出自己的爱国热情。当然，这也是高校对学生进行爱国主义教育的一次良好时机。例如，在课堂上让学生欣赏《满江红》，学生可以在这种苍劲而又深沉的音乐之中感受到浓浓的爱国之情，理解岳飞“收拾旧山河”的报国之志，重塑心中岳飞的高大形象，并在此基础上坚定爱国意志、报国之心，这样学生可以将对音乐的鉴赏与“天下兴亡，匹夫有责”的民族责任感相结合。再如，在欣赏《黄河大合唱》组曲时，学生可以在激昂慷慨激昂的乐曲中感受到革命先烈的豪情壮志与坚毅的报国之情，进而树立“为中华之崛起”而读书的远大志向，在音乐的熏陶下深化爱国热情。

五、结语

高校的音乐鉴赏课对于大学生的长久发展有着十分重要的作用，不仅可以提升学生的审美能力，也可以培养学生的创造性思维，让学生在美的熏陶中感受到音乐的力量，在优美的旋律中得到潜移默化的提升，树立正确的三观以及深沉的爱国之情。

参考文献

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作者简介：陈雨晴（1994-），女，福建武夷山人，硕士，武夷学院人文与教师教育学院青年教师，研究方向：音乐教育。