2022年12期
今天
理论专著
- 浅析核心素养视域下如何提高初中古诗文教学策略研究
- 课赛融合视域下电子商务专业教学改革与实践探索
- 多措并举，提高小学语文课堂效率
- 高等专科学校教育教学方法创新研究
- 小学生体质健康教育模式的探索与干预策略
- “互联网+”时代的高职高专英语教学改革实践
- 基于智慧课堂的初中历史高效课堂的构建
- 高等专科学校教育教学管理存在的问题及改进研究
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 在高中物理教学中应用合作学习的实践研究
- 高质量发展背景下高职《形势与政策》课堂建设现状及优化路径研究
- 微情境在小学班会课中的运用策略
- 人工智能时代大学英语课程思政教学模式构建
- 小学生体质健康提升的有效策略
- 内化于心，外化于行
——浅谈幼儿园安全管理的强化 - 基于区域内城乡学校互助共同体建构的一点思考
教改教研
- 核心素养下教师教学观存在的问题及解决对策
- 基于双减政策下的小学生课后服务模式的创新与探索
- “课程思政”背景下高职空乘专业实践教学体系构建研究
- 小学综合实践活动课程设计策略
- 人才培养与教学模式革新探究
——以计算机应用技术专业人才培养为例 - 生活化教学在高中地理课堂中的渗透
- 核心素养背景下的高中《诗经》教学研究
- 多元化写作教学模式对发展学生核心素养的作用途径分析
- “双一流”背景下高校电气工程专业人才培养策略研究
- 本土红色文化在小学《道德与法治》教学中应用研究
- 数字时代背景下高校创新创业教育发展探究
- 谈如何运用信息技术增强中小学道德与法治课教学效果
- 关于打造高校电气工程专业“金课”课堂的思考
- 探究大数据时代背景下Java课程改革路径
- 关于“技”“艺”“道”相融合的高职书法教学改革的探索与研究
- 优化 融合 创新
——数字化背景下幼儿信息化管理探究 - 基于应用型人才培养模式的课程改革研究
——以四川文化艺术学院汉语国际教育专业为例
语文天地
- 小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
- 双减背景下“面对面谈心作业”提升“学困生”小学语文学习效果的实践研究
- 小学语文识字教学方法探讨
- 小学语文课外整本书阅读策略探究
- 小学语文教学中增强学生问题意识的有效路径
- 试论“双减”背景下农村初中生课外阅读有效策略
- 小学低年级写字教学策略探究
- 浅析“先学后教”模式在语文教学活动中的应用
- 基于人文理念的小学语文教学探究
- 依托“快乐读书吧”，强化童话阅读引领功能
- 融合革命文化，建构红色语文阅读课堂
- 小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究
- 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
- 新课程背景下小学语文有效教学的思考
- 农村留守儿童小学语文教育问题探析
- 借助群文阅读，活跃小学语文课堂氛围
- 如何在作文教学中培养小学生的想象能力
数学前沿
外语写作
科学探索
艺术研究
综合探讨
- 浅谈农村小学管理存在的问题及应对措施
- “双减”背景下小学教师专业成长的途径分析
- 浅析如何培养小学少先队干部的管理能力
- 民族民间游戏融入幼儿园教育活动的价值及其实践路径
- 高年级小学生生活方式对身心健康的影响
- 初中历史教学实践情境教学法之我见
- “双减”背景下幼儿园家园共育策略的创新研究
- 浅谈托幼一体化教育与幼儿发展的关系
- 青少年手机成瘾原因及教师的预防与处理策略
- 基于家园共育的幼儿心理健康发展的实践研究
- 渗透精细化管理 提升初中德育工作有效性
- 幼儿园幼小科学衔接教学策略研究
- 区域游戏活动中幼儿行为观察与管理策略研究
- 大数据环境下信息素养提升探究
- 浅谈小学语文阅读教学策略
- 关于人工智能时代下幼儿园教育观转变的研究
- 技工院校书香班级建设路径探索与实践
- 初中道德与法治核心素养的培养方法研究
- 教育心理学在高校学生管理中运用分析
- 计算机网站建设的规划设计及其实现
- 小班幼儿焦虑情绪的表现特点及家园应对策略研究
- 基于“双减”政策 构建小学科学高效课堂
- 公办幼儿园教育教学管理现状与创新策略研究