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2017年17期
学子·上半月
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卷首语
过一种充满研究的教育生活
探索与创新
《电荷及其守恒定律》教学设计
开发校本武术课程 传承国粹艺术经典
历史教学中引导学生从“学出问题”到“提出有效问题”转变策略研究
农村中学信息技术多元智能教学探索
小学信息技术教学中常用的教学方法
高中政治的互动性教学
发展性评价在初中物理教学中的实践探索
有的放矢,推动学生深度学习
中国水墨画的创新
农村初中校园暴力问题中学生、家庭原因的分析
问题与建议
小问题,大素质
用爱撑起一片蓝天
新课程改革下农村初中物理有效教学的实现途径
提升小学生推理能力的途径探析
灵活运用教学手段,打造有效的数学课堂
优化课堂提问,点亮政治课堂
借助化学小实验,提升化学课堂教学实效
利用综合实践活动拓展初中物理教学
运用概念图,提升化学教学效果
注重导入艺术,提高地理教学效果
初中物理课堂实施互助探究教学模式的策略研究
幼教园地
幼儿园户外建构游戏的环境规划
班本微课程的产生和建构
如何培养孩子的独立性
基于开放性评价的幼儿美术纸艺活动的发展
浅析美术教育中对幼儿创造性的开发和培养
如何在小班建构积极有效的师幼互动
探索数学教育与课程游戏化主题活动整合的奥秘
语文教学
让语文教学生活化
语文教师提升课件制作能力的几点实践
低年级学生识字的途径与方法
《我心归去》教学反思之散文阅读习惯养成
以生活开源,开展低年级写话训练
把准“观察”点,彰显“作文”味
基于学段目标下词语教学的指向和策略
在语文教学中构建健康人格的绿色通道
基于儿童文学的视角的小学语文教学思考
读而有疑,疑而有得
回眸一笑
捕捉生成性资源,建构动态式语文课堂
语文,积累点滴的美丽
阅读教学的高效性
关注语用目标,提升小学阅读教学设计创新度
如何在高中语文教学中渗透人文性教学
小学语文课堂教学中学生的朗读能力培养
提升语文阅读能力的有效策略
数学教学
让课堂操作活动触及思维,提高课堂实效
任务驱动法在小学数学教学中的应用
知识联系实际,促进数学学习
中职数学网络课程开发
丰富教学手段,让数学课堂更加生动
“容错”让数学课堂更精彩
采取有效措施转化数学“学困生”
注重课堂经历和积累,推升学生的数学学习
“从问题到方程”教学设计
设计有效活动,“动”出别样精彩
巧设作业提高初中数学教学质量
新课改视域下小学数学高效课堂的构建
如何将数学文化渗透到小学数学课堂
生活之美,数学之“实”
英语教学
初中英语教学中良好思维品质的培养
微课在小学英语教学中的有效应用
初中英语阅读中的困惑与渗透阅读的体会
自然拼读,妙趣横生
口译训练法
“激活”英语课堂,激发学生潜能
农村小学英语课堂如何培优补差
构建小学英语“分层·开放·全程”教学模式的初步探索
小学英语教师课堂话语分析
英语教学中学生自主能力的培养
让英语课堂“读”放光芒
巧用自然拼读优化英语教学
多种教学方式搭桥,构建高效英语课堂
基于分层教学法的初中英语教学探索
准确化教学,艺术化写作
论职校“英语学困生”的成因及对策
音体美教学
教学新方法,核心素养渐养成
用趣味教学法提升小学音乐欣赏的教学实效
如何培养小学生的体育学科核心素养
小学音乐课堂中从歌词入手的教唱活动的探究
影响小学生篮球队员罚球命中率的因素及训练方法的研究
健美操在中学体育教学中的运用
引导初中生学会音乐鉴赏
创造之源无处不在
体态律动与小学音乐教学的结合
“音”你精彩
巧用打击乐,击出新精彩
如何提高体育课堂的实效性
网络音乐在音乐教育中的融合价值
民族传统体育游戏在学前体育教学中的利用价值
奥尔夫音乐教育理念对学前教育专业音乐教学的启示