何亚玲
随着我国国际化进程的加快,英语已经成为极为重要的第二语言,其在国际沟通舞台上发挥着极为重要的作用,并推动着我国在国际地位上的日渐彰显。也正是因为英语的重要性,做好其相应的教学工作开展就显得极为重要。英语学习最好的时期莫过于小学阶段,此时期的学生正处于语言的敏感期,对于英语的接受度更高,学习英语的效率更高。而自然拼读法的应用更是推动了英语教学质量的提升,不仅能够让学生的学习兴趣得以提升,更让学生逐渐探索到更为有效的学习方式。
一、音素教学,夯实基础
在进行自然拼读教学过程中,首先需要让学生认识并掌握的便是音标,其如同汉语学习中的拼音,是学生正确进行英语发音的根基。但是,很多时候学生对于音标的认识并没有达到很好地程度,甚至很多学生连基本的音标都没有认全,其英语的学习便如同“空中楼阁”。自然教学法强调对音素的认识和教学,从根本上为学生的英语学习夯实基础。
比如,在进行小学英语三年级上册Unit 7 Would you like a pie?教学的时候,教师便注重从音素入手来对学生进行英语学习。本单元学习过程中,因为考虑到学生的英语基础极为薄弱,但已经对二十六个英文字母有所掌握,便让学生从需要掌握的辅音c、e、j、l、n、o、q、u、v、x、y等都需要进行强化训练。这几个字母,教师则会单独挑出来让学生进行单独学习,之后再让学生将多种字母相结合,再进行组合学习。通过这样的形式让学生练习诸如ou、er、oo等辅音的练习。依托于字母来进行音素练习,不仅让学生感觉到更加亲切,而且让学生的学习兴趣更加浓厚,更让学生的音素基础得以夯实,为学生之后的英语学习提供条件。
音素是学生进行英语学习的重要基础,也是学生标准化音准的重要根基。教师要注重从最根本入手,做好学生的音素练习,为学生的自然拼读法应用奠定基础,为学生的英语学习铺就基础之路。
二、形之认知,强化记忆
自然拼读法注重让学生通过音,感受单词的内在规律,通过规律强化对单词的记忆。这就需要教师通过合理的教学方式将英语中的“音”与所需要学习的“形”结合起来,通过拼读来进行拼写,通过拼写来进行句子学习。这种悄然迁移的形式,能够让学生的记忆不断简化,能够让学生的英语学习变得轻而易举。
比如,在进行小学英语四年级上册Unit 4《I can play basketball》教学的时候,教师便注重让学生逐渐从所学习的“音”过渡到“形”的认知。因为在之前的学习中,学生们都已经学习过basket、foot、ball等单词,在进行此单元学习的时候,“新”单词则是“旧”单词的组合,这让学生学习起来倍感轻松。但是,对于此方面的学习教师并没有放松,而是让学生对单词进行拼读,在拼读的基础上结合单词构成进行记忆。在这样的氛围中,学生们能够在原有“旧”单词基础上降低学习难度,并可以通过“旧”单词的学习来感受“音形结合”的学习方式的重要性。basketball、football、sport等单词的音标[`bɑ:sk?tb?:l]、[`f?tb?:l]、[sp?:t]逐渐为学生们所掌握,并在此基础上对于单词,乃至单词组成的句子有了极为深刻的记忆。
音形相结合的学习方式是英语学习非常重要的方法之一,也是自然拼读法所强调的重点。教师在进行英语教学过程中,尤其需要将此教学理念在教学细节之中予以渗透,让学生能够通过“音”提升英语学习质量。
三、口脑结合,适时阅读
英语学习最为重要的目的之一便是阅读,通过阅读能够充分调动学生口眼耳鼻等多器官参与学习,能够让所学习的内容得以更为深刻的记忆。自然拼读教学法同样注重阅读的作用,主张通过阅读让学生的语感得以培养,通过大声朗读的方式将所学习的内容予以重现,达到拼读的深层次学习,以促进学习质量的提升。
比如,在進行小学英语五年级下册Unit 4《Seeing the doctor》教学的时候,教师便注重通过阅读的形式强化学生的学习质量。在此单元教学过程中,阅读活动的开展并不是依照传统模式予以展开,而是通过角色扮演的形式来对文章进行阅读,让学生在阅读的过程中对其中的重点单词、句型来进行学习。这样的形式极为有趣,一下子调动了学生们的学习积极性。很多学生在课本朗读基础上还融入了自己的想法和创作,有的同学说道:“I have a headache. I feel cold.”有的同学说道:“I think you have to stay in bed or take medicine.”教师在学生们进行角色朗读的基础上进行适时点拨,让学生对于其中的重点单词或者容易混淆的单词进行区别,并让学生组成小组对朗读的效果进行分析,探索更好地学习路径。
阅读是学生进行英语学习的重要方式,也是自然拼读法所提倡的重要学习路径。教师还需要从自然拼读的角度来对阅读教学的形式予以深入研究,让学生通过阅读提升音准,让学生的英语发音更为纯正,从而有效提升学生的英语学习能力。
自然拼读法作为英语学习中的重要方法,最大程度的提升学生的听说能力,为学生的英语学习夯实基础,让学生的学习效率得以改善。教师还需要就自然拼读法予以深入研究,通过该方法的应用,让学生爱上英语学习,提升字词音准,强化英语练习,为学生的英语学习奠定坚实的基础,让学生在英语的世界里尽情遨游。
学子·上半月2017年17期