利用综合实践活动拓展初中物理教学

徐大强

在初中物理教学过程中，由于物理学科的特点，我们需要通过实验以及相应的实践活动来辅助教学，获得更好地教学效果，提升学生的物理水平。利用综合实践活动拓展初中物理教学，能够帮助学生更好地掌握物理规律，从而有效提升物理知识水平。综合实践活动的应用，应当以初中物理实验教学为基础，紧密结合学生的学习和生活实际内容，对学生的物理学习过程进行有效的强化。下面我们就具体来讨论一下如何利用综合实践活动拓展初中物理教学。

一、为学生提供展示自我的平台

初中物理教学在综合实践活动下的进行，应当充分发动学生的思维，让学生进行充分思考，为学生提供一个充分展示自我的平台。初中物理教师在教学过程中应当在综合實践活动当中鼓励学生进行自主、合作探究。对于课堂上的实践活动，教师应当积极鼓励学生进行参与，通过学生的积极参与，营造一个良好的课堂教学氛围。这样，学生们可以在这个平台进行更好地自我展示。教师在教学过程中应当注意要根据学生的特点对实践活动进行改进。例如，教师可以组织学生结合成为学习小组，以小组为单位进行实践活动。在实验的过程中遇到问题首先在小组内进行分析讨论，然后再向老师寻求帮助进行验证。

为了更好地给学生提供一个展示自我的平台，教师应当将一些实验的实践操作让学生自主进行。例如在探究滑动摩擦力的大小与什么因素相关的实验当中，教师完全可以让学生进行自主探究。首先，教师为学生简单介绍一下实验的思路，需要哪些基本器材，怎么设计实验等内容。然后，教师鼓励学生亲自动手设计实验进行实践活动。如果条件允许，教师可以让每一个学习小组分别进行独立的实验，这样做的好处是可以让学生在实践过程中充分展示自己。如果实验条件有限，教师可以让每一个学校小组轮流进行实验操作，其余同学则要认真观察实验过程。通过实验，学生们就可以学习到摩擦力的大小与哪些因素相关，形成比较深刻的印象。同时学生也可以获得展示自我的机会，使得综合实践活动充分发挥了拓展作用。

二、为学生提供丰富的活动形式

初中物理教学过程中的综合实践活动形式的丰富与否在一定程度上影响了教学效率的高低。综合实践活动的内容不应当局限于物理知识，应当结合各学科的综合知识，充分调动学生的积极性。这样，能够培养学生对学科间知识的综合运用，发散学生的思维，从而提高学生的物理实验操作能力。为了充分发挥综合实践活动的拓展效果，教师应当为学生提供形式丰富的活动，注重培养学生的物理学习兴趣，培养学生的个性发展，综合提升学生的学习水平。但是不同的学生具体情况不同，教师可以根据实际情况，在设计实践活动的时候保证每一名同学都可以通过实践活动获得锻炼，关注每一名学生的发展。

例如，一些同学物理基础较差，一些同学物理基础较好，教师在设计实践活动的时候，可以通过采取不同的活动，让不同水平的同学分别进行不同的实践。对于物理基础较差的学生，教师可以为他们设计一些简单的基础的探究验证实验的实践活动。如，探究物体的密度，与已知数据进行对比验证，让这些学生对橡皮的密度进行探究，首先，选取一块形状规则的橡皮，这样方便测量它的体积；然后利用天平称出橡皮的质量；最后通过密度公式进行计算。而对于物理基础较好的学生，可以给他们一块形状不规则的橡皮，其余实验操作相同。那么应当怎么测量橡皮的体积呢？这就为他们提高了一些难度，最后学生发现可以通过利用排水法测出橡皮的体积，最后在进行实验验证。

三、为学生设计有效的实践活动

在设计综合实践活动的过程中，教师应当对实践活动的效果进行预测，要尽量保证学生们可以通过实践活动得到更多的收获。在初中物理教学过程中，综合实践活动的应用是为了培养学生的实践能力，提升综合学习水平，促使学生具备更好地物理学习能力。因此，教师应当在日常教学过程中仔细观察学生的学习动态，掌握学生的学习需求。根据学生的需求，教师为学生设计更加有效的综合实践活动。教师应当对学生的学习和实践活动进行及时有效的督促，培养学生的自主学习探究能力，这样才可以在综合实践活动中获得更多的收获。

例如，要注重培养学生提出问题的能力，根据提出的问题，要能够进行合理的猜想与假设，然后根据假设，在教师的引导下设计合理的实验，最后通过实验进行验证分析与总结。在这个过程中教师应当对学生进行全面的监督与引导，保证学生的实践活动的有效性。例如，我们日常生活中的大气压力是多少？针对这个问题，教师引导学生进行合理的假设，然后指导学生设计实验。教师为学生提供未使用过的注射器，弹簧测力计，刻度尺等基础器材，然后让学生根据器材和教师的引导来设计实验进行操作。首先，将注射器活塞推至底端，用橡皮帽堵住注射器的小孔。同时我们需要测量注射器活塞的横截面积，然后用注射器活塞颈部连接弹簧测力计，将测力计固定，拉伸注射器读取测力计的示数。这样经过多次试验就可以获得大气压的一个测量值。

总之，利用综合实践活动对初中物理教学进行拓展，可以有效培养学生的实验水平，提升学生的实践能力。对于培养学生对物理的学习兴趣，提升物理学习能力都具有重要的作用。