2017年10期
学子·上半月
卷首语
探索与创新
问题与建议
语文教学
数学教学
- 初中数学作业设计的有效性
- “数”“形”相依，点燃学生的思维火花
- 不要让小结“下岗”
- 巧妙课堂引导，灵性培养数感
- 小学数学教学中的“激趣”策略
- 突破审题障碍，提升审题能力
- 初中数学课堂有效教学初探
- 提升问题质量，推动高效学习
- 睿智构建开放教学模式，实现数学课堂增值
- 如何上好数学练习课
- 关于如何培养小学数学学习思维的论述
- 高中数学学习中的问题归类
- 新型课堂形式中培养小学数学思想的途径
- 化归思想在高中数学函数学习的应用分析
- 生活化教学让数学课堂“活”起来
- “夸张法”——让学生学习并快乐着
- 网络平台提升小学数学课堂效能的研究
- 以问导学，构建高效小学数学课堂
- 小学数学教学中如何培养学生审题能力
- 探究如何培养小学生数学思想
- 概率统计教学对学生随机性数学思维的培养