及时反馈让初中英语课堂更高效

徐伟萍

英语学习对初中生来说是非常重要的，高效的英语课堂对于学生学习英语和提高英语水平来说是尤为关键的。教师在教学过程中一定要掌握教学方法和策略，让初中英语课堂变得更加高效。及时反馈的方法是提高课堂教学的一个好的方法，能够让课堂更加高效，更加有效，从而提高学生学习英语的积极性和热情，进而提高学生的英语水平。

一、及时反馈调整教学方式

教师的及时反馈能够提高学生的学习效率。教师作为学生学习的引路人，在学生学习的过程中扮演着十分重要的角色。教师在课堂上如何教课，教课的好坏以及教课的方法和策略，直接决定了课堂教学效率的高低。因为学生非常听教师的话，教师是如何进行教学，决定了学生学习英语时的积极性和努力程度，从而间接决定了学生的英语水平。一个好的教师对于学生学习英语来说是非常重要的，学生在学习过程中會非常依赖教师，因而教师对学生起着不可替代的作用，教师的及时反馈对课堂效率的提高来说是非常重要的。

教师的及时反馈是提高学生上课学习效率的关键。学生英语成绩的好坏很大程度上取决于上课的效率，英语水平的提高也依赖于教师的教学效率，教师在教学过程中应该及时反馈。比如说，教师在教学过程时要注意方式方法，当学生上课走神时，教师可以说：“Why，why dont you listen to me carefully？”这种简单的话语既能够提高学生的积极性，让学生瞬间警惕起来，认真听课。教授学生一些复杂的过去式和过去分词时，比如forgot、done、began、bought、felt、flew等，记录学生的学习情况，然后将学生对那些有迷惑的知识点在课上加以解读，从而真正提高学生上课的积极性和学习效率，进而提高学生的英语学习水平。

二、及时反馈突出学生主体

学生是英语课堂学习的主体，在传统的教学过程中，学生往往最容易被忽略。教师在课堂上大包大揽，不顾学生的积极性和学生的情绪，不知道学生需要什么，需要哪些重点，因而起不到很好的教学效果。现代教学方法讲究课堂效率，学生的及时反馈，对课堂效率的提高来说是非常重要的，因为学生是课堂学习的主体，学生的直观感受对教师教学来说是非常有必要的。学生觉得教师在教学过程中哪一方面有所欠缺，适当地提出来可以提高教师的教学水平，也可以让学生学习得更加得心应手，从而真正提高他们的英语水平。因而学生的及时反馈对课堂效率的提高来说是非常重要的。

学生的及时反馈对教学来说也是非常必要的，因为学生作为主体，他们的反馈肯定会对课堂教学起到非常重要的作用，学生应该及时反馈教师的教学情况。比如说，在学习倒装句时，How long have you been here？What do you think about the movie？等类似句式要总结在一起，学生在记上之后应该及时地反馈给教师学习情况，让教师在倒装句的讲解上面加以注意。学生平常的时候对自己的学习情况，尤其是学习过程中遇到的难点报告给教师，比如说特殊句式too+形容词+to+动词的应用，Run as / though he did，he didnt run fast enough to catch the bus.等句式的不理解等。这样教师会有一个合理地把握，进而能够在课堂上知道讲课的重点，从而提高自己的教学效率和教学水平，由此提高学生的英语水平和英语成绩。

三、及时反馈融合学习小测

在传统的教学方法中，都是教师单纯地进行知识的讲解，学生单纯的背单词，但是这种方法学生只会形成短时间的记忆，并不会形成长久的记忆。在英语的教学过程中，教师应该密切关注学生的学习动态，在学生及时反馈后，教师及时调整教学策略，将有效的教学方法应用到教学过程当中。在进行及时反馈时，有效的方法就是通过测试来看学生学习的总体把握情况。英语课堂及时反馈的方法有很多，教师在教学时一定要积极总结，将课堂上遇到的情况记在心中，从而对教学有一个清醒的认识。不断强调学生反馈对英语学习的必要性，将反馈教学作为提高教学质量的重要手段。

因此，教师就可以在教学经过一定时间段后，给学生进行单元小测。通过单元小测，来看学生哪里掌握得好，哪里掌握得不好，然后将掌握得不好的地方在课堂上着重给学生讲解。在进行英语教学时，双向反馈法也是一个行之有效的方法。它是指教师的指导和学生学习的一个有机结合，双方共同合作、协调互进。比如说，What's +名词+……= How +形容词+……例如：What's your weight？=How heavy are you？ what else = what other things ，而这种双向反馈法可以让学生在掌握知识的同时，能够灵活的运用，不断地练习What's the weather like？=How is the weather ？这过程中有教师的参与，有学生的参与，可以使教学效率大大提高，也有利于教师及时掌握学生反馈上来的信息。

总而言之，及时反馈的方法能够让初中英语课堂更加高效。及时反馈是建立在学生和教师合作和友好交流的基础之上，只有学生和教师之间相互沟通，才能让及时反馈的方法更加高效。学生反馈教师在课堂上出现的问题，教师反作用于学，从而真正提高学生的课堂效率和教师的教学效率，进而真正提高学生的英语水平，真正提高初中学生学习英语的积极性，为学生日后更深层次的英语学习奠定良好的基础。endprint