2022年31期
快乐学习报·教师周刊
高教探索
职教论坛
教研教法
- 微课在小学科学实验教学中的实践应用
- 小学语文教学与网络资源整合研究
- 小学语文教学中提高学生学习兴趣的模式探讨
- 情感教育在小学思想政治教学中运用
- 新课改下小学数学教学方法的创新研究
- 浅谈类文阅读在初中语文教学中的作用
- 新课改下高中地理生活化教学探究
- 语文要素背景下小学语文阅读教学的思考
- 初中班主任德育渗透模式创新探究
- 初中学生家庭教育的困惑与出路论述
- 小学语文教学与学生主体发展路径探究
- 小学班主任管理工作中面临的问题及对策研究
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 试论初中体育训练中如何提高学生的耐力素养
- 探析初中道德与法治中渗透生命教育的策略
- 高中物理教学对中学生创造性思维的培养策略
- 初中班主任培养学生自我管理能力的策略初探
- 初中物理教学中渗透学生环保意识的策略浅析
- 小学语文互助小组的构建体系
- 浅谈如何在信息技术课堂中培养学生的计算思维
- 初中语文写作教学实践探究
- 计算机辅助教学在初中数学教学中的应用
- 初中语文中考复习教学策略
- “游戏课堂”在初中英语课堂教学活动中的运用研究
- “双减”背景下的小学数学作业设计与思考
- 小学“微作文”写作训练的实践探索
- 开展幼儿园幼小衔接工作面临的问题及解决对策
- 初中数学课堂分层教学实践初探
- 初中体育创新教学探略
- 双减背景下初中语文阅读教学探析
- 学科素养指导下的初中化学教学策略
- 用STEAM助力幼教之花绽放
- 基于立德树人的小学数学德育思考
- 以劳育德，劳动教育背景下的跨学科融合路径探究
- 聋校初中化学教学开展策略
- 家校合作开展小学生心理健康教育的实效性研究
- 生态学视域下幼儿园环境创设实践的解读
- 探究新课程背景下小学数学教学改革
- 核心素养导向下小学语文写字教学策略新探
- 初中地理生态课堂的构建策略
- 小学生低段语文写字教学策略探究
- 高中生语文思维能力培养方法
- 基于网络空间理念下小学数学教学中思维导图的运用初探
- 新课标背景下小学语文课堂教学的创新策略研究
- 改进小学中段语文课堂教学效率的策略研究
- 如何推进小学中段语文作文教学
- 双减视野下少数民族地区农村小学体育与健康课程构建
- 三个维度“双减”背景下初中道德与法治学科建设的方向
学科探究
- 运用多媒体优化小学英语课堂教学
- 幼儿园区域活动环境创设的策略
- 双减背景下农村初中英语师生互动的教学研究
- 高中物理课堂教学中如何激发学生学习兴趣
- 试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 浅谈小学体育开展篮球训练的有效途径与研究
- “双减”背景下对初中英语高效课堂的思考与探索
- 双减下小学数学跨学科主题式数学活动探究
- 核心素养在小学语文教学中的渗透探究
- 基于学生思辨能力下的高中语文高效课堂构建探析
- “双减”背景下农村初中提升课堂效率的策略探究
- 浅议新时期小学班主任德育工作的方法与策略
- 核心素养下初中学生英语写作课堂教学之我见
- “双减”背景下的农村中学初中物理教学探究
- 小学班主任德育工作策略探讨
- 农村普通高中地理课堂教学模式创新的探索
- 多媒体资源在小学数学教学中的运用策略
- 初中班级管理中学生自主管理模式的尝试
- 试析初中心理健康教育中师生互动的有效性探究
- 浅谈新课程标准下的高中语文课堂教学策略
- 小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- STEAM教育理念下小学生科学探究能力的培养策略
- 浅谈VR技术在音乐课堂教学中的应用
- 高中美术美术生专业素描训练和能力培养新研究
- 小学语文高效课堂的设计研究
- 新课改下如何有效提高初中数学教学质量
- 家校协同下的小学劳动教育的实践探究
- 数学游戏在小学数学教学中的运用
- 基于核心素养的高中英语跨文化意识培养分析
- 新课改学习感悟
- 初中数学合作学习模式的教育研究
- 小学语文课堂教学增效减负策略探讨
- 农村小学体育教学与现代信息技术的有机结合探讨
- 初中学生英语写作水平的现状与提高策略
- 五育并举背景下的初中德育教育
- 在小学体育教学中融入体育游戏的有效途径研
- 浅谈农村小学英语教学存在问题与对策
- 新时代农村小学教育教学管理问题对数学教学效率的影响
- 试析初中化学教学中微课的有效运用
- 初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合
- 探讨如何加强初中物理教学中的实验教学
- “双减”背景下农村初中英语学生课堂作业互动的探究
- 创设教学情境，打造精彩课堂
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 核心素养下小学语文阅读教学优化策略
- 关于核心素养培养的初中数学教学策略探究
- 论幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能力
- 在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力的探讨
- 浅析高中数学教学中学生数学思维的培养
课程交流
- 小议初中道德与法治答题技巧
- 核心素养背景下初中数学德育渗透路径探索
- 初中英语听说课教学问题与对策
- 小学数学课堂教学的有效性分析
- 浅谈如何在小学语文课堂中“活”起来
- 分层教学法在初中数学教学中的运用浅析
- 初探新课程标准下初中化学课堂教学的有效性
- 浅谈山区高中政治学习兴趣和能力的培养
- 浅析小学语文学习角的构建
- 新课程理念下小学美术德育教育“2+4”策略的探索
- 双减政策下如何学好初中语文
- “双减”背景下高中物理分层作业设计探究
- 如何在乡村初中英语课堂上教授形容词的比较级和最高级
- 探析自导式教学模式在初中英语课堂中的应用
- 结合职高学生特点有效提高语文教学成效
- “小先生制”在初中物理教学活动中的使用及策略研究
- 基于话题整合的初中生英语读写能力培养路径探索
- 小学语文教学中培养学生爱国情怀的策略研究
- 基于学生数学活动的小学数学计算教学的思考
- 初中体育教学中提升学生自主参与意识的策略
- 在小学数学教学中融入数学文化的策略
- “双减”背景下农村初中英语互动教学的有效方法
- 浅析小学语文活动教学设计有效策略
- 双减政策下小学英语高效课堂的构建策略
- 刍议小学阶段语文课程的教与学
- “双减”背景下小学低年级语文作业设计研究
- 渗透核心素养，以情境激发学生学习动机
- 废旧材料在幼儿园教育活动中的作用探讨
- 核心素养下的初中英语阅读教学探析
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
- 初中历史教学中的师生互动教学研究
- 浅谈初中地理教学中教学反思的运用效果
- 核心素养背景下体育锻炼促进留守儿童心理健康的方法与成效
- 高中语文教学中情境创设的有效性分析
- 浅析德育教育在小学语文教学中的渗透与融合
- “双减”背景下提升初中数学课堂教学效益的策略
- 小学数学教学中探究性教学的开展
- 小学数学作业设计优化策略探究
- 初中语文现代文阅读教学方法探析
- 新教改下初二数学教学中的分层次教学
- 基于核心素养的小学语文读写结合教学研究
- 试析小学中年级个性化作文教学的策略
- 小学数学教学中学生兴趣的培养
- 浅析初中阶段课后延时服务的策略研究
- 基于双减的初中英语分层教学策略刍议
- 小学语文教学中经典古诗文的渗入策略分析
- 论双减视野下少数民族农村小学语文课程构建研究
- 小学语文教学中如何渗透传统文化
实践创新
- 如何在农村幼儿园开展心理健康教育
- 多元化语境下的高校色彩课有效教学模式
- 浅谈幼儿教育中绘本教学的开展
- 小学学科整合个性化作业设计与实践探索
- 小学低年级语文写字教学中的范写策略
- 多媒体技术在初中体育与健康教学中的应用
- 体育游戏对中小学生心理健康影响的分析
- 小学低年级语文笔画书写的难点突破
- 高中英语教学经验总结探讨
- 小学数学高效率课堂教学策略研究
- 摭谈小学数学学困生的成因及转化策略
- 学科核心素养导向下的初中英语教学研究
- 小学数学教学中培养学生数学思维的探究
- 小学语文思维导图运用分析
- 浅谈如何开展高中生物思维性教学
- 如何在小学音乐教学中渗透德育教育
- 教学中的微小改变带来的显著成效
- 高中英语词汇教学策略探究
- 借绘本阅读之力，探美术创意之趣
- 高中班主任管理风格对班级凝聚力影响探析
- 新课改背景下农村小学数学高效课堂教学策略的探究
- 高中语文阅读教学方法探讨
- 浅析小学数学课堂的情境创设
- “双减”背景下作业设计研究与实践
- 有效提问，促进成长
- 微课在小学美术课堂中的创新应用
- 小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
- 大数据分析背景下高中信息技术教学研究
- 小学语文学习习惯的培养策略与实践
- 小学数学教学学生计算能力培养策略分析
- 中学英语学困生学习状况与对策的研究
- 小学语文教学中渗透传统文化的策略
- 高中阶段“博雅系列”主题特色研学活动育人功能案例的实践与思考
- 小学美术教学中渗透德育教育的对策分析
- 提高幼儿园一日生活各环节有效性的对策研究
- 初中物理生活化教学实践策略
- 高中英语书面表达之读后续写的教学研究和指导策略
- 将英语写作根植生活
- 小学数学教学实践与德育的融合
- 核心素养下初中语文情境教学的探究
- 新课标下高中英语阅读教学策略的研究
- 浅谈立德树人理念下的幼儿园一日活动开展
- 初中物理教学情境创设的有效对策
- 浅谈高中数学课堂中师生互动式教学法的运用
- 授之以“渔”，学以致用
教学随笔
- 新高考政策下高中政治提质增效策略研究
- 提高初中学生英语综合写作能力的几点思考
- 基于小句关系理论的英语七选五阅读策略研究
- 借助话题，有效开展初中英语读写教学
- 小学语文写作教学方法研究
- 学困生转化方法之点亮心灵之火
- 双减背景下农村初中英语听说互动教学探究与实践
- 初中历史情境教学的实践探究
- 高中英语教学怎样启发学生自主学习
- 微课在小学数学教学中的实施策略探讨
- 刍议小学数学课堂教学策略
- 新课标理念下高中英语教学问题的改革与反思
- 探究陶行知“生活教育”思想在幼儿美术活动中的体现与融合
- 基于双减背景下的小学数学趣味高效教学研究
- 浅谈高中班主任班级管理中的存在的问题及解决措施
- 我对集体备课的感受
- 小学道德与法治课堂生活化教学策略分析
- 初中英语教学中分层教学法的应用探究
- 初中体育与健康与健康德育渗透方式探究
- 弘扬高尚师德，潜心立德树人
- 小学语文主题单元教学的有效策略研究
- 良师益友须兼修，宽严相济解忧愁
- 自然拼读法在小学英语拼读教学中的运用
- 提高幼儿园危险源辨识能力的探究
- 浅谈如何在高中政治课堂教学中培养学生的核心素养
- 基于核心素养的初中语文高效课堂构建策略
- 小学数学建模教学中数学语言的转换
- 小学语文教育教学中人文价值渗透浅析
- 眼里有光 心中有爱
- 让初中语文学困生增强自信，走出困境
- 快乐体育在初中体育教学中应用的诺干思考
- 培养小学低年级学生规范书写习惯的策略研究
- 试论核心素养背景下高中英语朗读教教学质量的提升
- 核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建
- 信息技术对学前教育教学活动及幼儿生活的影响
- 开展合作学习提升初中地理教学效果
- 巧设课堂提问，优化数学教学
- 初三英语备考策略研究
- 核心素养下小学英语口语教学策略的研究
- 初中英语信息化教学的开展探析
- 研究小学数学“运算能力”核心素养的培育
- 初中体育教学存在的问题与对策分析
- 核心素养下的高中语文群文阅读教学开展路径
- 初中藏文教学中学生阅读能力的培养之道
- 浅谈核心素养培养下的高中化学实验
- 浅析思维导图下的高中语文写作教学策略
- 小学体育与健康教学中实施合作教学的策略分享
- 周如：提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 留守儿童快乐健康成长的意义
- 新课标下初中道德与法治核心素养的培养策略分析
理论研究
- 以足球为例，打造特色学校
- 幼儿园幼小衔接工作的科学开展策略
- 浅谈对学生的德育教育
- 中学生行为习惯的培养
- 教师信息技术2.0培训策略与实践研究
- 浅谈小学体育与终身体育的关系
- 三七阅写模式初探
- 浅谈初中班主任管理工作中的“沟通艺术”
- 农村初中校园足球现状分析
- 利用亲子游戏，开展家园共育
- 浅谈学校体育信息化
- 浅议校园篮球运动对校园体育文化的影响
- 激励机制在小学学校管理中的应用研究
- 浅谈班级管理
- “共建结对，双向帮带”机制探索
- 建筑工程项目管理成本控制关键点研究
- 中医药文化传播研究和分析
- 现代中学教育管理制度初探
- 小小印章，大大妙用
- 压缩时间的艺术
- 智慧校园环境下初中德育教育实施途径的实践研究
- 防微杜渐，用行筑网络防诈墙
- 建立3+2+1机制 提升教师的课程力
- “双减”背景下小学德育有效途径之我见
- 初中生财经素养现状及影响因素分析
- 数字生态下的个人信息保护