2018年9期
读与写·上旬刊
综述·专著
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 创客教育在中学语文自主合作探究学习方式中运用的策略
- 浅谈低年级写话训练
- 作文如何做到让学生有话可写
- 浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣
- 论农村作文教学资源的开发与利用
- 小学语文课堂教学互动的现状思考
- 合作学习在小学语文教学中的应用浅谈
- 如何有效创新小学语文课堂教学中的小组合作学习
- 浅谈小学低年级语文教学中错别字纠正教学
- 浅谈如何培养小学生的语文核心素养
- 小学语文阅读教学之我见
- 借助读写结合教学模式优化小学语文阅读教学
- 如何提高农村初中语文课堂教学实效性
- 浅谈农村初中语文阅读教学方法
- 小学语文阅读教学之我见（1）
- 探究小学语文朗读教学的有效策略
- 浅谈小学语文阅读教学的重要性
- 普及书法教育的问题和对策探讨
- 浅谈新课程标准下的初中语文教学
- 浅谈构建小学语文高效课堂的主要途径
- 如何在语文课堂中营造良好课堂氛围
- 从核心素养出发的小学语文教学评价
- 有效开展小学高年级课外阅读的实践与思考
- 强化教育创新 提升教学质量
- 师生互动在小学语文教学中的有效应用
- 语文课堂多元化教学之我见
- 试论小学语文阅读
- 创设小学语文高效课堂
- 小学语文阅读与写作的整合分析
- 高中汉语文教学有效策略
- 巧用多媒体，助力小学语文课堂教学
- 小学生学习古诗兴趣的培养
- 小学一年级汉语拼音教学浅谈
- 浅谈小学语文阅读教学评价现状及对策
- 语文课堂学习创造力培养策略浅析
- 一字传情 一语显旨
- 减字木兰花
- 浅谈初中作文教学方法
- 小学语文朗读漫谈
- 小学语文写作教学
- 刍议小学语文习作教学
- 高中语文新课改探微
外文·外语
- 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
- 中学英语教学中汉语的使用
- 浅析初中英语学习教学方法之我见
- 浅议小学英语教与学
- 如何构建初中英语高效课堂
- 探究小学英语之师生互动
- 浅谈小学英语写作教学
- 采取有效语法教学技巧，提高初中英语教学质量
- 论小学英语教学
- 如何在小学英语教学中渗透核心素养
- 浅论英语阅读教学中的思维能力培养
- 中学英语教学与乡土资源的整合
- 对初中牛津译林版英语教材教学方法探讨
- 新形势下小学英语情境教学的探讨
- 浅谈初中英语阅读教学活动的设计
- 高中英语教学中学生主体能动性的发挥
- 谈小学英语教学中应如何培养学生的核心素养
- 浅谈初中英语教学的口语教学
- 浅议游戏在小学英语教学中的重要性
- 小学语文学困生倾听能力的培养
- 浅谈初中英语高效课堂教学模式
数学·信息
- 浅论高中数学教学优化
- 在课堂教学中如何渗透数学思想
- 小学数学教育中的语言教育问题研究
- 高中数学学法指导
- 浅析生活处处有数学
- 小学数学课堂教学改革探索
- 怎样在小数教学中培养学生质疑能力
- 让合作学习擦出智慧火花
- 如何提高小学数学计算教学的有效性
- 让体验驱动数学集合思想的建构
- 略谈小组合作学习促进数学核心素养提升
- 略谈如何提高学生的数学素养
- 小学数学学困生成因及转化对策
- 浅谈小学数学思维方式的养成
- 信息技术与小学数学平面图形整合的初探
- 在初中数学教学中全面发展学生创新能力的途径
- 浅谈初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 探讨小学一年级学生数学审题障碍原因及对策
- 浅谈如何培养高中生学习数学的兴趣
- 如何激发小学生学习数学的兴趣
- 浅谈如何实现小学数学高效课堂教学
- 小学数学教学漫谈
- 高中数学高效教学浅析
- 小学数学课改教学困境及对策分析
- 浅谈小学数学教学
- 初中课堂中数学思想方法的渗透分析
- 优化小学数学教学
- 浅谈高中数学课堂教学
- 浅论如何在小学数学教学中渗透数学文化
- 浅谈提高小学四年级数学课堂教学效率
- 新课程改革下小学数学课堂教学的优化
- 科学运用多媒体优化小学数学课堂
- 谈信息技术与小学数学教学的有效结合
- 浅析初中数学教育
- 论小学数学教学中数学思想方法之渗透
- 浅谈加强小组合作学习打造小学数学高效课堂
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
- 合唱教学发声训练的要点
- 小学体育教学略谈
- 如何提高初中音乐课堂教学
- 体育教学中如何培养小学生良好的意志品质
- 初中音乐教学策略探索
- 高中音乐教学断想
- 基于多层次分组循环的小学体育模式探索
- 基于核心素养的中学体育教学课例探究
- 浅谈初中体育课中的和谐情感教学
- 新课程理念下小学美术教育教学改革与创新
- 浅谈高中美术教学中的情感教学运用
- 初中音乐教学之我见
- 小学体育教学中的人文教育对策
- 对中小学体育教学改革的浅析
- 谈谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
- 浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性
- 让农村孩子搭上音高概念培养的末班车
- 论美术教学中创造能力的培养
- 浅谈小学美术课程中的国画教学
- 利用信息技术提高高中美术教学质量
- 浅析如何在小学音乐教学中培养学生的核心素养
- 浅析中学美术教育的现状和对策
- 拓展训练在初中体育教学中的运用
- 浅谈初中美术教学策略
- 户外体育游戏对幼儿身心发展的促进作用
- 浅谈体育教学中学生合作学习意识与能力的培养
- 小学音乐教学中的几点思考
- 探讨体育高考训练方法创新
- 中学美术教学存在的问题及改进措施
教师·学生
幼教·启蒙
解析·设计
- 培养学生语感的“四步引领”
- 《新教学模式下学生作业改革与探索》结题报告课题
- 浅谈怎样培养小学生的数学核心素养
- 我的班级故事
- 激发学生学习兴趣，培养创新能力
- 陕西师范类英语专业大学生习得英语语调的现状
- 浅析情感教育在小学语文教学中的实施对策
- 海南乐东方言中话语标记“难讲”的语用特征
- 用智慧的爱成就孩子美好的未来
- 农村小学教育信息化的问题对策
- 开发多元校本课程 推动学校特色发展
- 关爱留守儿童，助力健康成长
- 基于Geomagic Design X的锤子逆向建模
- 《奇妙的图形密铺》教后感
- 培智生活化德育课程开发与实践的探究
- 小学数学教学中小组合作学习有效性的策略例谈
- 中职语文教学中如何培养学生的人文素养
- 加强实验教学 推进教学改革
- 如何走出初中哑巴语文教学的误区
- 浅谈如何做一个学生喜欢的老师
- 浅谈小学生阅读习惯的养成
- 运用“三读法”有效提高小学数学教师的备教材能力
- 家访，给留守儿童架起爱的彩虹
- 灵动课堂课堂教学模式小组合作学习的解读
- 职业生涯指导促进中职班主任德育工作的实证研究
- 小组合作学习促进小学数学核心素养提升之我见
- 提高体育教学有效性的途径浅议
- 做好初中信息技术教学之我见
- 浅谈小学作文教学从何入手
- 浅谈中班幼儿早期阅读活动的重要性
- 如何提高幼儿教育质量促进幼儿健康成长
- 高中课堂培养学生政治认同的有效教学策略研究
- 浅谈初中物理教学中的合作学习