2019年31期
学习周报·教与学
教法探究
- 提升初中英语阅读预习作业的有效性方法
- 提高农村初中英语教学质量的策略探究
- 基于现代教学理论的小学数学教学探析
- 情境教学法在小学数学教学中的应用
- 高中课堂教学运用问题教学法促进学生知识建构研究
- 论小学语文课堂上如何培养学生自主阅读能力
- 基于英语学科核心素养下的高中阅读教学方法
- 新课改背景下的小学数学教学探索
- 高中数学高效课堂教学策略探讨
- 针对提高高中语文阅读教学有效性的探讨
- 小学数学有效教学策略探究
- 中学英语词汇记忆的几种方法探究
- 小学四年级语文预习中存在的问题及对策探究
- 浅析微课在作文教学中的探究和应用
- 探析初中英语阅读课教学以及培养学科核心素养的策略
- 思维导图在农村小学六年级英语写作中的运用
- 小学科学学习兴趣的培养策略探究
- 互动教学在小学数学教学中的应用探讨
- 英美文学名著欣赏教学的思路探究
- 小学数学课堂总结教学方法的运用
- 有效复习 温故知新
- 小学五年级语文识字写字教学诊断及反思
- 探究生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用
- 如何利用多媒体提高初中语文教学的有效性
- 初中思想品德课趣味性教学的方法
- 趣味识字教学策略在小学语文教学中的应用探讨
- 任务型教学法在技工院校英语教学中的运用
- 关于小学数学教学情景课堂的创设方法探索
- 试论小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识
- 赏识教育在小学语文教学中的应用探讨
- 情境教学法在初中思想品德课中的运用
- 提高初中语文阅读教学有效性的探究
- 探讨培养小学生口算能力的方法
- 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
- 探究小学高年级学生数学课堂中的学习积极性
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
- 素质教育背景下初中生非连续性文本阅读策略探究
- 浅谈小学英语阅读教学方法探究
- 小学语文阅读教学策略探析
- 着力培养问题意识，主动发展探究能力
- 初中科学课程教学的模式创新探讨
- 提高小学语文教学质量的措施探究
教学研究
- 优化高中语文课堂之情境教学设计
- 有效结合画图技巧构建小学数学解决问题教学模式
- 如何提升小学低年级学生的计算能力
- 如何在中考英语复习教学中强化教师的主导作用
- 试析中考数学中二次函数的解题技巧
- 新理念下小学生数学作业的设计
- 高中数学立体几何专题教学突破策略研究
- 小学语文高年级阅读教学策略研究
- 奏响高效课堂的乐章
- 小学语文课后作业设计策略探究
- 关于小学语文生字生词教学策略的思考
- 小学语文高年段文段教学作用研究
- 浅谈语文教学结构与课堂效率的有效性
- 全国卷中速率理论的命题思考
- 浅谈农村小学如何培养学生的语文阅读能力
- 新课程背景下小学数学创新教学策略
- 浅谈小学数学对学生注意力培养教学策略
- 以科促教
- 浅析提升小学数学教学有效性的策略
- 数形结合在初中数学教学中的应用策略
- 合理运用信息技术，提高数学课堂效率
- 小学数学教师对新课程的适应性
- 试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力
- 走进生活，让数学课堂更精彩
- 怎样在小学语文教学中渗透传统文化
- 自我提升的有效性分析
- 基于生活化视角的小学六年级数学教学思考
- 中学英语词汇教学反思
- 谈提高小学语文课堂教学效率的措施
- 立足素质教育，打造精彩课堂
- 让转化在数学课堂中凸显精彩
- 浅谈初中数学课堂教学存在的问题及其对策
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 新媒体对小学语文教学的影响
- 浅析小学数学教学中问题意识的培养策略
- 初中八年级学生英语写作能力提升策略
- 议小学英语有效课堂的构成
- 浅谈小学数学问题解决能力的培养研究
- 信息技术与小学数学整合
- 浅谈数形结合思想在高中数学数列中的运用
- 如何构建高效的小学四年级数学课堂
- 试论小学中高年级学生数学计算错误的原因及对策
- 素质教育对语文教学的重要性
- 如何有效提升小学五年级学生数学简便运算的能力
- 如何提高小学数学课堂教学有效性
- 小学六年级英语教学中缩小两极分化的策略
- 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
- 如何培养初中数学创新思维
- 小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用
- 小学数学计算能力提升策略
- 建构理论下自主学习小学数学教学模式研究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 核心素养下小学数学高效课堂的构建
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 新课标下初中数学课堂教学中提问情境的设置策略
- 试论如何提升农村低年级学生计算能力
- 核心素养在小学英语教学中的应用策略
- 初中生物教学中整合现代信息技术的策略研究
- 在数学教学课堂中培养学生反思能力
- 读出汉语言的滋味
- 情境教学在初中数学教学中的应用研究
- 小学一年级语文课堂教学中幼小衔接的策略
- 让梦想起航
- 小学数学课堂教学的几点思考
- 小学语文看图写话教学存在的问题及对策研究
- 《曹冲称象》教学设计
- 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
- 以激励性的评价促进学生成长
学前教育
实践探索
教育管理
课程纵横
- 运用多媒体技术提高初中生物教学质量的方法分析
- 多样课堂与小学美术教学的有效融合
- 树立道德新风，弘扬社会正气
- 浅析提升小学美术教学有效性策略研究
- 初中物理生本课堂教学中“能力目标”的培养
- 关于农村小学音乐教学中出现的问题及对策研究
- 小学体育趣味性课堂建设探究
- 浅谈如何促进农村留守儿童家庭作业高效完成
- 阅读，亦是一件来日方长的事
- 浅谈初中化学教学中元素观念的培养
- 浅谈项目教学法在中职学校体育课中的探索应用
- 基于核心素养培养的高中历史教学探究
- 新课改背景下初中生物教学策略研究
- 浅析多媒体技术在小学篮球教学中的辅助与运用
- 怎样让地理课堂更高效
- 中学历史课堂导入的功能
- 信息化教学在初中英语听说课中的应用
- 巧妙整合，打造高效的八年级地理课堂
- 信息技术支持下高中物理学科核心素养的教学研究
- 初中生物素质教育研究
- 探析初中美术教学中开展师生合作学习的策略
- 基于趣味性游戏在音乐教学中的应用策略分析
- 高中物理教学中学生学习能力的培养
- 初中物理师生的有效互动
- 试论高中美术绘画创作采用综合材料的必要性
- 对初中生物学生活化问题式教学策略之初探
- 巧用“整体法”求解高中物理难题
- 小学体育教学的有效策略分析
- 如何提高初中科学（生物）教学的有效性
- 互联网背景下高校计算机信息化教学探究
- 浅析“爱国”社会主义核心价值观在中学历史教学中的应用
- 历史高效课堂之我见
- 试论高中音乐欣赏中审美能力的培养