红色文化资源与大学生思想政治教育融合路径研究

李艳

摘  要：红色文化教育是大学生思想政治教育的重要内容。从理论上对红色文化资源进行分析，提出其对大学生思想政治教育的意义，进而分析二者融合的路径，希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。

关键词：红色文化;思想政治教育;理想信念

红色文化资源是我们国家的财富，很多高校已经开始认识到红色文化资源与大学生思想政治教育二者密不可分，同时有效地利用红色文化资源，也是高校实现立德树人使命的重要路径。如何能够有效利用红色文化资源对学生开展思想政治教育，是很多思想政治教育者致力于研究的问题。

一、什么是红色文化资源

从字面上来看，红色文化资源可以拆开来解释。红色强调的是特定历史时间、由特定主体创造的历史事件，具有鲜明的中国特色的意味。文化强调的是它是在党的领导下，由中国人民在革命建设和改革过程当中形成的具有民族特色的历史财富。资源强调的是红色文化的丰富性、可利用性和可开发性。因此概括起来，红色文化资源就是具有鲜明中国特色的、由我们党带领人民在革命、建设和改革的进程中所形成的对人们具有启迪教育和引领作用的历史遗存和宝贵财富。它可以被广泛应用于任何层次和阶段的教育领域当中，对大学生思想政治工作的开展具有一定的实效性和针对性。

二、红色文化资源融入大学生思想政治教育的意义

（一）帮助学生坚定理想信念

大学期间，是学生理想信念形成的关键时期。学生往往对当前我们为什么要信仰马克思主义存在着一定的疑问。通过书本儿上的教育能从理论上为学生讲清楚，但是学生能够理解多少？能否真正按照要求去做我们无法考量。但是，红色文化资源的最大优势是能够带领学生真正的了解我们国家是如何从历史走向现在走向未来，这些内容可以通过我们党带领人民奋斗的历史当中找到答案，这也是红色文化资源的意义所在。这些内容，是学生在书本当中无法真实体会得到的，这是一种对党的执政地位的直观见证，更是引领大学生坚定信仰，树立科学的理想信念的不可或缺的路径。

（二）是思想政治教育内容和形式的重要补充

前对大学生进行思想政治教育的主渠道是理论课堂。通过系统全面完备的理论讲解，可以让学生学习到知识，但是对于思想上实际引领的效果是无法考量的。书本上的知识可以通过思政课教师的语言表达出来，让学生听得懂，但是，对于精神的传承需要采取多种多样的方式。而最好的方式就是让学生了解历史、铭记历史进而展望未来。通过红色文化资源的实地考察和学习，让学生在了解历史的过程当中接受思想政治教育的洗礼，这是对革命文化的继承和发展，更是对思想政治教育内容和方式方法的一种重要的补充。

（三）是思想政治课从理论走向实践的创新

当前国家对于思政课提出了创新形式和方法的新要求。思政课不仅能够在课堂上完成，更要拓展课外实践的有效方式。當前，很多高校与当地的红色文化基地建立了实践基地联系，通过到红色文化基地参观考察这种方式将思政课从室内搬到了室外，而恰恰是这种改变很好的提高了思政课教学的效果，让思政课更具有亲和力、针对性，更好地服务学生，达到了实际的效果。

三、红色文化资源与大学生思想政治教育融合路径

（一）有效设计红色文化资源与思想政治教育融合的方案

要创新思维，高度重视红色文化资源与大学生思想政治教育融合方案的设计工作。责成相关部门制定有效的方案，把它作为一项教学计划，制定教学目标、教学方式、教学内容、教学效果等要求，在实际开展中，按照方案有效实施，确保红色文化资源融入思想政治教育的实际效果。

（二）全面开展实践活动

对于红色文化资源的实践活动的开展不仅局限于参观红色教育基地，而要全面扩展到各个领域。首先，利用当地的红色教育实践基地开展实践考察活动，学生受到红色文化教育的熏陶。。其次，可邀请老红军、老党员等与学生进行交流、讨论和座谈等活动，还可组织学生到当地的老红军生活的场所进行社会服务活动。第三，每年制订红色文化教育活动方案。利用国庆节等重要的时间节点开展爱党、爱国等红色文化教育活动，可以是歌咏比赛、诗歌展示、红色基地实践调研、历史党史知识竞赛、红色文化班团会等形式开展红色文化教育，同时将理想信念的培育，三观教育融入其中，激发学生的爱国、报国、强国之情。

（三）强化校园红色文化的育人效果

充分发挥校园文化的育人功能。在校园当中，要为红色文化留出宣传版面和空间。可以设置红色文化宣传板、英雄人物雕像、红色文化宣传字幕、红色文化墙和文化走廊等形式，将更多的红色文化融入其中，让学生在潜移默化当中受到影响和教育。

（四）加强网络红色文化渗透

各高校的校园网上可以开设红色文化教育专栏，通过定期的进行红色文化教育内容传播，将红色文化教育的价值传承。同时教师要积极进行推广与引导，让学生通过关注网站、微信平台内容受到红色文化资源的熏陶。

参考文献：

[1]张泰城.论红色文化资源的分类[J].中国井冈山干部学院学报，2017（4）.

[2]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007：239.

[3]习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报2013-08-21（1）.